Diagnózis a pszichológiai légkör az osztályban (a módszertan és
Mi lehet a hallgatók számára az osztályban a következő feladat, hogy azonosítsa a pszichológiai klíma. Minden tanuló értékeli a kapcsolatokat az osztályban egy speciális formája.
14 jóváhagyások, a bal adatokat, a 7-es szám van - mindig ez történik, 6 - az esetek többségében 5 - nagyon gyakran.
Jóváhagyásra a megfelelő adat: 1 - mindig 2 - a legtöbb esetben 3 - elég gyakran;
A 4-es szám azt jelenti, hogy nehéz egyetérteni a „bal” vagy „jobb” nyilatkozatot.
Minden sort kell vágni körülbelül egy szám, akkor az összegük elosztjuk 14. A kapott arány jellemzi majd a szubjektív a tanuló a pszichológiai légkör az osztályban. Az objektív jellemzői miatt pszichológiai klíma meghatározásához szükséges átlagos számtani arány. Ehhez meg kell összefoglalni az egyes tényezők a diákok a felmérésben részt vevő, és ossza el a résztvevők száma.
Ha a kapott mólaránytartomány 1-3,5 - egy osztály kedvezőtlen pszichológiai klíma.
Együtthatóval 3, 6, 5, 4 - pszichológiai klíma instabil: a hangulat változik, nincs érzelmi egységét, a csapat nem elég fejlett.
Ha az érték 5, 5-7 - az osztályban súlyos pszichológiai klíma, az osztály érdekes lenne dolgozni, és vidám.
Választ lapot az eljárás
Egy osztály uralja a vidám hangulatban
pszichológus EA Klimov osztva minden szakma öt csoportba sorolhatók:
- Az első csoport - szakmákban, mint „ember-természet”, például, erdész, mezőgazdász, biológus;
- A második csoport „ember-technika”, például egy lakatos, szerelő szerelés;
A harmadik csoport - „ember-ember”, például egy tanár, egy nővér, egy adminisztrátor;
- a negyedik csoport - az „ember-jelrendszer”, például egy gyorsíró számítógép-kezelő, matematikus;
- az ötödik csoport - az „ember - egy művészi kép”, például egy ékszerész, egy fotós, egy művész.
Választ ezekre a kérdésekre, akkor lehet meghatározni, hogy milyen típusú szakmák inkább. Tetszik az említett tevékenységet a bal oldali részén a kérdést (a oszlop), vagy nem? Gondolja meg kétszer, nem szükséges, hogy jobb támaszkodni az első közvetlen érzés.
Ha több, mint, tedd a jobb cellája 2 „+” jel. Ha határozottan tetszik -, plusz két, nagyon szeretem - plusz három. Ha nem tetszik, nem pedig mint - egy negatív, ha egyáltalán nem tetszik - két nagyon nem tetszik - három.
Csak meg kell csinálni a második felében a kérdés (b oszlop). Ne felejtsük el, hogy az egyik felét kell feltétlenül tetszik. Akkor számíthat minden oszlopában az összeget a előnyeiről és hátrányairól.
A legmagasabb összeg a pontokat, hogy a preferált csoport foglalkozások.
3. módszer „kapcsolat etikai viselkedési normák”
Az alábbi leírás a különböző (erkölcsi) élethelyzetekben. Mit tennél, ha mindegyikre?
A javasolt választ, válassza ki, amely megfelel a szempontból (emlékszik alatt mit írni), vagy írjon a lehetőséget
1. Bár a nyaralás, ha mentek pihenni, a fej hirtelen kérte, hogy annak érdekében, hogy az edzőteremben. Mit csinálsz?
a) megmondja, hogy elfogadja, hogy segítsen, és késleltetett indulását
b) összegyűjti a gyerek és a velük minden a munka egy nap alatt,
b) ígéretet végezze el a munkát, miután visszatért,
g) tanácsot vonzza segítségével, aki a városban,
2. kaptak a sorrendben, hogy nem tetszik, de annak végrehajtását sürgősen szükség van a kollektív. Mit csinálsz?
a) hűen követik az utasításokat,
b) végrehajtása érdekében, hogy minél cimborák,
c) kérje egy másik, sokkal érdekesebb kis munka,
d) találni elutasítási ok,
a) Próbálja megmagyarázni a gyerekeknek a viselkedés,
b) lefordítani a beszélgetést egy vicc, de megpróbálom gyorsan rögzíteni azokat hibákat, amelyek vitatták,
c) úgy tenni, mintha nem hallott semmit,
d) mondani a gyerekeknek, hogy nem jobb, mint te, különösen azért, mert amit mondanak rólad a távollétében,
4. A munkatábor során gyomtalanításánál zöldség van kéznél kialakított fájdalmas bőrkeményedés. Mit csinálsz?
a) Majd a fájdalom, hogy végre minden normális,
b) Lásd a barátját, hogy segítsen teljesíteni a norma,
c) kérje ingyenes Önt a feladatra, és menjen egy másik,
g) hagyott egy befejezetlen munka, és menj pihenni,
5. lett tanúja, hogyan egy személy igazságtalanul sértett egy másik. Mit csinálsz?
b) bejutni a konfliktus okait, és elérni a megszüntetését,
c) kifejezte részvétét a személy sértett,
g) azt állítani, hogy nem érintik meg,
6. Egyébként akaratlanul okoztál kisebb kárt a másikra, vagy sérült másik személy. Mit csinálsz?
a) mindent megtesz, hogy megszüntesse a gonosz, kár,
b) bocsánatot, magyarázza, hogy az áldozat, hogy nem ezt akarja,
c) Próbálj meg senki nem vette észre akkor kár, azt állítani, hogy Ön nem a bűnös,
g) tette felelőssé, aki bántani: Ne hegymászó, ő a bűnös,
Ha a válasz lehetőségek közül:
„A” - jelzi az aktív, fenntartható pozitív hozzáállás, hogy a vonatkozó etikai normákat;
„B” - az arány az aktív, de nem stabil (vannak kompromisszumok);
„C” - passzív magatartást és a fenntarthatóság hiányával;
„D” - az arány a negatív instabil.