Diagnózis a kognitív folyamatok óvodások, óvodai nevelés a gyermekek
Minden kognitív folyamatok csecsemőkorban elválasztjuk a felfogás tehát, hogy meghatározzák a szint a kognitív folyamatok lehetnek az a tény, hogy a gyermek érzékeli a világot. Például azt, hogy a mozgó tárgyak, akár a szó értetődő (körülbelül 6-6,5 hónap), hogy az érdeklődés okozta környezeti hangok, stb
Szintjének meghatározása kognitív fejlődés korai gyermekkorban gyermek (3 éves korig) egymástól függetlenül lehet a megfigyelés a gyermek, és természetesen, a játék vele. Ebben a korban a gyermek képes megmutatni a kívánt színt, hogy három év - navigálni az összeg tételek, így van egy univerzális eszköz szintjének meghatározása a kognitív folyamatok lesz a játék, a piramist. További jó teszt a diagnózis a gyermek gondolkodás három év logikai kocka, valamint az osztott képek az első két rész, majd négy. És, persze, akkor ellenőriznie kell a beszéd szintjét fejlődés, bár van néhány módszer erre. Együttesen ezek a feladatok ad elég minőségi értékelést a gyermek gondolkodási folyamatait, és a jövőben lehetséges lesz beszélni a szintet a gyermek szellemi fejlődését.
A 3-4 éves, a kognitív folyamatok kezdődik, hogy egy tetszőleges karaktert. Ez azt jelenti, hogy a gyermek már képes a célt tűzte ki, hogy emlékezni valamire, vagy alkalmazzák a akaraterővel összeállítani egy képet, vagy szándékosan felhívni a figyelmet néhány tárgyat, hogy vizsgálja meg, stb Ez egyre mentális folyamatok önkényességhez peremet csak a végén serdülőkorban. Ezért végző diagnosztikai óvodások, nem szabad elfelejteni, hogy a vizsgált tételek legyen egyszerű és érthető a gyermek, és nem fárad vele. A legjobb, hogy diagnosztizálják a gyermek a játékban.
Tehát hogyan kell vizsgálatokat végezni az intelligencia ebben a korban még mindig elég nehéz, egy jó módszer a diagnózis a kognitív folyamatok egy beszélgetést a gyermek, amely során kiderült, általános ismeretek, a gyermek, a szaktudás és a megértés a világon. A beszélgetés meg kell építeni egy békés, barátságos és bizalmas hangon. Ha a gyermek nehéz, meg kell ösztönözni őt, semmiképpen nem lehet kifejezni elégedetlenségét vagy szid a gyereket egy rossz válasz.
Tájékoztató kérdések listáját az interjút:
Hány éves vagy?
A nevét az édesanyja? Mi a neve az apa?
Mi a neve a város (vagy más településen), ahol laksz?
Ismersz háziállat? A vad?
Mi az évszakban a levelek a fák esik le?
Mi marad a földön, miután az eső?
Mi a különbség a nappali és az éjszakai?
Az eredmények értékelése a beszélgetés: A gyermek kap 1 pontot minden helyes válasz. A kérdések 1-4 tartják, hogy hű a helyes válaszokat is, ha hívják, és a kedvtelésből tartott neveket és címeket; 5. kérdésben - helyesen azonosította legalább 2 vadon élő és háziasított állatok; 6. kérdés - „őszi”, „amikor a nyár vége”, stb.; 7 a szóban forgó - "tócsák", "piszkos", "víz", "latyak", stb.; a szóban forgó 8 - a „nap fény”, „a nap a Nap és a Hold éjjel”, „aludni”, stb
Összesen értékelési szintje alapján határozzuk meg a összegzése valamennyi pontszámok: 7-8 - magasabb szinten; 5-6 pont - az átlagot; A kevésbé - alacsony.
Az idősebb korosztály, a gyerekek tele vannak intelligencia tesztek annak érdekében, hogy meghatározzák a szint a kognitív folyamatokat. Az intelligencia tesztek állhat több típusú feladat irányított mérési intellektuális funkciók (logikus gondolkodás, a szemantikai és asszociatív memória, stb.)