Diagnosztikai módszerek a szorongás, a megállapítások az első fejezet - diagnosztikai módszereket szorongás gyermekeknél
Diagnosztikai módszerek a szorongás
Minden meglévő ebben a szakaszban a pszichológiai szorongás diagnosztikai módszerek oszthatók két fő osztályba - kérdőívek és projektív technikák. Az első használ tudatos önkitöltős, és a második - tükrözi a sajátosságait megnyilvánulásai a szorongás egy tudattalan szintjén, az a mechanizmus a projekció Freud. Ha a téma kezd ellenállni a vizsgálat valószínűleg torzítja a vizsgálati eredmények, az ilyen esetekben a kapott információkat kérdőívek segítségével, ki kell egészíteni a használata projektív technikák.
Az alábbi táblázat mutatja a kritériumokat és jellemzőket kérdőíveket általános iskolás korú gyermekek esetében (lásd. 1. táblázat).
1. táblázat A kérdőíveket és teszteket a gyermekek szorongás
Kérdések száma a módszertan
Gyermek szorongási skála kijelzők (Mc Kendless)
Scale személyes szorongás diákoknak (A. Kondash)
Scale nyilvánvaló szorongás gyerekeknek (Richmond)
1-11 általános iskola
Factor Personality Inventory for Children (R. Cattell)
# 45; EM Alexander
# 45; IN Gilyasheva
2. táblázat a szorongás
Állapot szorongás nem jellemző a témát. (Lehet viseljen karakter)
A normális szintű szorongás (a norma, és pozitív hatással van a tevékenység).
Számos fokozott szorongás (kapcsolódik a helyzet az élet bármely területén)
Nyilvánvaló fokozott szorongás
Nagyon magas a szorongás
A fentieken túl az kérdőíveket, hogy irányítja csak észlelni gyermek szorongás, vannak más módszerek, amelyek kimutatására aktív tartalmazhatnak más kritérium, és pszichológiai jellemzői, amely összefüggésbe hozható a riasztást.
Így felmérések viszonylag könnyen kezelhető, lehetővé teszi számunkra, hogy válaszoljon a kérdésre, a jelenléte vagy hiánya riasztó jelzést állapot vagy személyes jellemzői az egyén, hanem egyúttal felfedi annak okait és koncentrálni. A jelenlegi felmérések szintjének meghatározására szorongás gyermekek és serdülők inkább összpontosítanak a diagnózis a jelenség egy bizonyos korcsoportban (általános iskolás korú, serdülő- és ifjúsági). Ezen túlmenően, a tanulmány szintjén szorongás serdülő- és fiatal felnőttkorban módszereket alkalmaznak leggyakrabban felnőttek számára, hogy inkább megszünteti a megnyilvánulása a sajátosságait ez, akkor rendkívül nehéz a szempontból a pszichológia, az életkor.
Amellett, hogy a kérdőíveket, a mai napig széles körben használják projektív technikák (lásd. 3. táblázat) a tanulmány a szorongás.
Mint abban az esetben a kérdőívek, projektív technikák lehet irányítani kizárólag a diagnózis szorongás, hogy tartalmazza azt a komponenst diagnózist.
Diagnosztikai eljárás szorongás gyermekek
By projektív technikák célzó diagnosztizálására szorongás gyermekek tudható technika „hőmérő” YY Kiseleva, amelynek célja, hogy értékelje a saját érzelmi állapot a két mutató: gyakoriságának és intenzitásának szorongás tapasztalat ilyen érzések. Az első esetben, a skálán 7 pontot a második - 5. A gyermekek 7--10 év, használt skála lehetőség áll a különböző színek megfelelő az egyes elemeket. Nyilvánvaló előnye ennek a módszertani technika között az a tény, hogy ez lehetővé teszi, hogy az adatok összehasonlítása a diákok az 1-től a 11. évfolyam, és ugyanabban az időben, egy olyan módszer, gyors diagnózis, amely lehetővé teszi, hogy gyorsan végezzen a módszerrel rövid idő alatt.
A fejlesztés a hazai pszichológia van egy projektív technikát diagnosztizálására iskolai szorongás A.M.Prihozhan kidolgozott 1980-1982 gg. Ez a módszer célja, hogy azonosítsa a szorongás, mint egy viszonylag stabil oktatási hallgatók 6-9 év. Stimulus anyagok 2 db rajz 12 egyes (készlet A - a lányok, és egy sor B - fiúk). Ez a módszer egyéni munka minden egyes teszt. Az általános szintje a szorongás alapján számítják ki a számot a „kedvezőtlen” válaszok jellemzik a hangulat a gyermek a képen, mint a „szomorú”, „szomorú”, „dühös”, vagy „unalmas”. Zavaró, ha a gyermek, aki adta a 7. és hasonló választ.
Egy hasonló grafikai projektív tesztek lehet hozzárendelni és Test „Draw Man”, amely eredetileg egy módszert, hogy tanulmányozza a szintű intelligencia, amely nem rendelkezik a verbális kommunikáció. Azonban, miután többszöri használat, azt találták, hogy a gyermekek rajzai gyakran tükrözik fontos szempontok az alany személyiségét. Azóta ezt a tesztet használják pontosan erre. Ő az egyik legelterjedtebb módszer ennek a csoportnak. A gyereknek kell felhívni a személy. Nincs más utasítást kaptak, annak érdekében, hogy a gyermek a lehetőséget, hogy dolgozzon alapján saját értelmezését, igényeit és vágyait. Becsült helyét a képet az oldalon, ceruza nyomás, árnyékolás, megbízhatóságát és teljességét. Úgy véljük, hogy a szám, amelyet a gyermek, tükrözi nemcsak a nyilvánvaló jellemzői, hanem azoknak is, hogy nem tisztázott, és ez - a szorongás, a belső konfliktusok, pszichológiai védekező, interperszonális alkalmazkodás, és egyéb személyes jellemzők. A teszt egy kiváló eszköz a dolgozó félénk és félénk gyerekek, akiknek gondot okoz a kölcsönhatásban. Van egy teszt adaptációja hazánkban.
Következtetések az első fejezete
Szorongás - ez a tapasztalat érzelmi diszkomfort kapcsolatos elvárás a baj, előérzete veszélyben van, és az űrlap szorongás utal, hogy a sajátos kombinációja a természet a tapasztalat, a tudatosság a verbális és nem verbális kifejezést a jellemzőit viselkedés, a kommunikáció és tevékenységek. AM Hívek kiemeli a nyitott és zárt formák szorongás.
szorongás diagnosztikai módszerek oszthatók két fő osztályba - kérdőívek és projektív technikák. Az első használ tudatos önkitöltős, és a második - tükrözi a sajátosságait megnyilvánulása szorongás tudattalan szintjén, az a mechanizmus a vetítés. Feltéve, jelentős ellenállást vizsgálati tanulmány valószínűleg szándékos torzítása vizsgálati eredmények ezekben az esetekben a kapott információkat kérdőívek segítségével, ki kell egészíteni a használata projektív módszerek.
A kérdőívek viszonylag egyszerű a használata, képesek válaszolni csak az a kérdés, a jelenléte vagy hiánya riasztó jelzést állapot vagy személyes jellemzők az egyén, hogy nem fedi fel az oka annak aktualizálása. Projektív technikák nem tudják csak, hogy értékelje a jellegét és mértékét a szorongás, azok használatát, hanem azért, mert azok jellemzőit, bemutatja bizonyos nehézségek az értékelések, egyéni bánásmódot igénylő munkát a teszt és a lehető legnagyobb tárgyilagosság értelmezést.
Ha megtalálta a hibát a szövegben, jelölje ki a szót, és nyomja meg a Shift + Enter