Cycle „Lola és Minka” - pszichológia a gyermekek irodalom 20-30th
Cycle "Lola és Minka"
Szerint a vélemények meglévő Zoschenko tanítja a gyermekeket, talán a legfontosabb dolog - hogy őszinte legyek, hogy képes legyen megosztani, és nem kell félni, hogy elismerik a hibákat, de a történetek Lole és Minko túl sok előadást és moralizálás. Szó szerint, minden oldalon, és egyszer sem találkozott a mondatot: „Ne csináld ezt!” „Ez nem jó!” „Ez rossz!”.
Az arány a felnőttek, hogy a gyermekek nagyon eltérő: Lelia ítélve a történeteket, megfosztva a figyelmet a szülők, nagymama nyíltan fejezte jótékonysági a lázadó ifjú hölgy. Minka tartják figyelemre méltó gyerek, valószínűleg azért, mert több volt, engedelmes, és ezért nyitott befolyásolni a felnőttektől.
Jellemző Zoshchenko mint egy gyermek író, hogy minden nagyon egyszerű és világos. Minden érzelem, akciók, szóval karakter Zoshchenko gyermekek történeteit mutatjuk be a logika áll a gyermek, és minden egyes ember.
Heroes ciklus novella, „Lola és Minka” gyermekkori tapasztalható igazságtalanság - Lolyu ítélve a történeteket, obdelyali szülők figyelmét, nagymama nyíltan fejezte jótékonysági a lázadó ifjú hölgy. Minka tartják figyelemre méltó gyerek, valószínűleg azért, mert több volt, engedelmes, és ezért nyitott befolyásolni a felnőttektől.
Apa minden történet szolgál Isten. Ő kifejezés „a gyermekeim”, mintha azt is hangsúlyozza, hogy teljes mértékben az övé, és csak véghez sorsukat. „Az ilyen oktatás tönkreteszi a gyerekek. Nem akarom őket harcolni, veszekedés, és vezetett a vendégek. Nehéz lesz élni a világban, és meg fog halni egyedül. "
Közvetett formái pszichológia ebben a sorozatban a történeteket, csak nem látni, valószínűleg az az oka, hogy a szövegek a fiatalabb ne terhelje túl a portré és tájkép vázlatok. Fiatal olvasók még nem tudják, hogy összpontosítson a részletek, az akció sokkal fontosabb és hosszú leírások, egyszerűen, fárasztani őket.