Class óra egy csodálatos világot! (3-4 fokozat)
„Milyen csodálatos világot!”.
hogy megismertesse a fogalmak a „béke”, „élet”, „boldogság”;felébrednek a vágy, hogy segítsen az embereknek.
képző osztály kollektív egyaránt kedvező környezet fejlesztése és az iskolai életben.
Korosztály: az osztály óra célja az általános iskolában (3-4 fokozat).
Felszerelés: kártyák diákok, számítógép, projektor, előadás, „recept a boldogsághoz” a borítékot, a dal „Miért élünk?”, „Madár a boldogság”, a keze piros, sárga, zöld színekben.
Main (jelentős) részét.Megnyitja a tanár.
-Mi a példázat?
-Példabeszédek hívják egy rövid történetet, ami élénken ábrázolja egy bölcs ötlet szellemi tartalmat.
-Tapasztalat, gyakorlati bölcsesség és a filozófia a korábbi generációk jöttek hozzánk formájában meséket és példázatok. Ők továbbra is megismertesse velünk és gazdagítják az értékes élettapasztalattal az emberiség.
-Vannak örök témák, évezredek gerjeszti az embereket.
-Annak megállapításához, a téma a tanórák, hallgatni a példázatot.
Hallgasd meg a példázatot az élet értelmét.
-Hogy ezt a példázatot? ( „Minden a te kezedben van”)
- Miért hívják ezt?
-Az idézetek nagy ember az élet, valamint a példázatokat, akkor mindig megtalálja a harmóniát saját gondolatok, példázatokat tele vannak értelmes és saját erkölcs. Ez nem csak szép szavak, és egyedi életleckék bölcsesség, amely akkor válhat saját felvásárlások.
-Ezért ma töltünk hűvös óra alapján több példázatok.
-Ki sejtette, hogy mi a témája az osztály óra?
-A téma a mi homeroom - „Milyen szép ez a világ.”
-Mi a legértékesebb dolog az a személy?
-Mi az élet, mit jelent ez?
Most tükrözik ebben a nehéz kérdésben.
-Az élet nem könnyű, nem lehet lapos és sima.
-Az élet - úgy égett, és a tűz éget valamit.
-Az élet - ez a fény, és a fény, hogy valaki vak.
-Az élet egy harc, és a harc, hogy a győztes.
Az élet ... Ebben a szóban sok jelentése van.
-Az élet egy virág, ami megjelent évesen egy nyáron.
Bird élet, az élet három tavasz.
Egy ember élete. És az élet az országban.
-Élünk virág nélküli, anélkül birdsong? És hogyan lehet élni anélkül, hogy haza, anélkül, hogy a haza, anélkül, hogy a vér?
Hogyan határozná meg mi az élet?Vannak két állítás: „Az élet múlandó, átmeneti,” „Az élet - sok-sok éven át.” Melyek a legmegbízhatóbb? Miért? (A tanulók válaszait.)
- És mi az élet értelme? (Válaszok gyermek).
-A fő téma az élet értelme minden egyes, nem számít, mennyire elcsépelt hangzik, úgy érzem, boldog, teljesíti a sors. Azt biztos akar lenni abban, hogy mi születik egy okból, és elvégzik a küldetés. Aztán van egy olyan érzésem, hogy nem hiába él ezen a szép világon.
-Tudjuk, hogy sok közmondások, közmondások életről és a boldogság.
Íme néhány közülük, de a betűk a szavak elvesztették, megtalálni őket.
3. „Találd titkosított közmondások” (párban működnek).
(Tanár beolvassa a közmondások az egyik kártya).
-Magyarázza a jelentését a közmondás „Az élet él - nem területén mozog.”
Következtetés: Annak érdekében, hogy valamit, akkor keményen kell dolgoznunk.
Ez csak róla a következő példabeszédet.
Olvassa el a példázat "School of Life".
- Jól figyelj, lehet készíteni, hogy válaszoljon a kérdésre: „Mi az erkölcsi ezt a példázatot?”
-Hogy érted a szót: panaszkodott misadventures.
-Ami azt jelenti, „szolgálni az embereket”?
-Hogy hívják a példázatot? Miért?
-Mi az élet lecke volt apa, t. E. Mi az erkölcsi a példázat?
-Mi közmondás idézhetjük példaként a példázatot?
(Még nem próbáltam a keserű - nem tudom, az édes, nem tudva, bánat - Nem érzem öröm, nem tudva, a rossz -, hogy ne beszéljünk a jó!)
„A legmagasabb győzelem - győzelem magát.”
-Miért szeretem az életet? (Válaszok gyermek).
Párbeszéd a diák tanár.
-És hogy van annyi szeretet az élet?
-Mindenki tudja az igazságot, hogy az emberi élet mérik nem száma elmúlt napok, hónapok, évek, és élénk, emlékezetes események, benyomások őket.
-Szeretem az élet, mert nem volt a legjobb szülők a világon, a család (sőt 7.), I - a legjobb testvér a világon, bár nem élnek sokáig, de hála az Úrnak azért, amit ő. Szeretem az életet, mert én élek egy szeretett, hogy van egy kedvenc munkája, van rajtam, a kollégáim. Magyarország elnöke V. Putyin egyszer megkérdezte: „Mi a életérzés”, azt mondta: „A szerelem az élet, mint én szeretem ....”
- Milyen nagyszerű azt mondják?
-És mégis, én nagyon-nagyon szeretem az életet, mert ezek a csúcspontja ...
-Ez a legtöbb, amit egy kicsit láttam eddig ez a szép világ. (Csak egy kicsit több mint 100 fotó az én utazásaim: sarkkör - Karélia, Kola-félszigeten, Crimea, Respublika Altay, Altáj-hegység, p Usa Volga folyó Kondurcha o Sok River Katuny Chemal ...... St. Petersburg, Lengyelország, Csehország, Fehéroroszország, Ukrajna, Észak-és Yuzhnyy Ural, Perm, Baskíria, Samara régióban Tatár "Samarskaya Luka", és így tovább. d., és természetesen az iskola №74 és te ...
-Nagyon szeretnék továbbra is vizsgálja a világot, mert annyira szép és érdekes!
Láttam jó néhány több, így intézkedik magukat következő felfedező útra! Most kapok kész nézni néhány európai országban (Németország, Csehország, Szlovákia, Franciaország) már felhalmozódnak a dolgokat egy hátizsákot, és a sátor javítani. Ez vár a kezdete a következő ünnep, és, hogy megmondjam a 2. osztályban. Majd én megteszem a következő sorozat a film, amit „film-boldogság.”
- És mit jelent az emberi boldogság, az azt alkotó?
-Mi a boldogság, és hogy valaki miért van, hogy valaki nem az.
Ahhoz, hogy erre a kérdésre válaszolni, akkor először nézd meg, és hallgatni a példázatot.Hallgassa meg a példázat a jó szerencse.
„Isten a vak ember agyagból, és otthagyta egy használaton kívüli darab.
- Mi több kápráztassuk? - Isten kérte.
- Vak szerencsét - kérdezte a férfi.
Isten nem válaszolt, és csak egy embert a tenyér a maradék darab agyagból. "
-Hogy hívják a példázatot? ( "Self-vak boldogság").
-Honnan tudod, hogy ez a név?
-Isten miért tesz az ember a tenyér a maradék darab agyag?
-Tehát mi a boldogság?
-Az emberek hajlamosak boldogabb és a minket körülvevő világ oly végtelenül szép és olyan nagyvonalú bőség - ez biztosítja ezer lehetőséget, hogy mindenki talált egy helyet, ahol tudott élni öröm és a szeretet. Semmi sem szebb annál, mint szeretni és szeretve lenni, a cél elérése érdekében, a legtöbb élő ember a Földön.
Hidd el, az a személy, boldog, ha minden a szívem adott életet, képeket készít a festői természet szépségeit, elkötelezett egy adott ügyben. A férfi igazán boldog, ha él a természettel összhangban, amikor értékeli, tiszteletben tartja és szereti az embereket körülötte, tudja, hogyan kell hallgatni. A híres szavai a kormányzó a Samara régióban N. I. Merkushkina: „Meg kell tanulni hallgatni, és hallják egymást.” - Mint egy gyerek, gyakran kérdeztem magamtól: „Miért élünk?”
-És akkor ilyen kérdést?
(A dal után - költészet olvasás gyermek)
Továbbra is a gondolataimat:
-A mai osztálya óra Kaptam megérteni, hogy ...
-Emlékezni fogok egy életen át, a világ ...
-Fogom megosztani ...
-Ma nagyon örülök, hogy működjenek együtt, és te?
-Nagyon szeretnék ebben a hűvös óra emlékezni fog egy életen át, és hagyja, hogy egy csomó dolog, hogy azt mondtuk, segít a legnehezebb helyzetekben.
-És ez azzal a céllal, hogy emlékszik,
Azt javaslom, hogy egy „madár ... mi?” (Boldogság).
-Expressz hangulat ragasztás tenyér neki, piros szín- szeretett mindent, sárga, nem minden egyszerű volt és világos zelonyy- számomra ez a sok ismeretlen.
Először válassza ki a kívánt színt a tenyerét, majd tölteni a rövid képzést.
„Bird of Happiness” akar felér egy „recept a boldogsághoz”, de nem találja a megfelelő szavakat. Segítség?
Képzés „Mi szükség van egy boldog élet?”
Írja be a nevét a központ és az egyes ujját - egy szó, egy főnév. És azt akarom, hogy legyen a családok számára, számunkra, a tanár, fiatal csillagok, akik élvezik az életet, akik boldogok, és soha ne csüggedj. Ön minden most történik!
A „Bird of Happiness” hozott minket ide ezt a borítékot, de nem volt semmi, és most tele van. Akkor vajon mi van benne? Nyissa meg?
(Szórólapok terjesztése „recept a boldogság”)
-Leszek boldog, ha egyetértenek abban, hogy egyszer azt mondta, a nagy Lev Nikolaevich Tolstoy: „Az élet lehet és kell lennie a szüntelen öröm” (értsd egyszerre a poszter).
-És végül, mivel gyakran előfordul nálunk az osztályban, egy vers tőlem.
Minden boldog akar lenni, de mi ez?
Sajnos, ez az úgynevezett csak keveset adott.
Boldogság - felébred, hogy a napfelkeltét
És tudom, hogy nincs bűn a lélek;
Séta a hűvös füvön mezítláb,
Menj dolgozni nyugodtan gyalog;
Ha látni a mosolygó boldog gyermekek,
Esetleg hagyja, hogy egy kevés, de igaz barát;
Ne rejtse szívében súlyos sérülések
És cselekedni, mint a lelkiismeret azt mondja;
Békében élni önmagával, a természettel, az emberekkel,
És idős korban kell körülvenni a gyermekek,
És légy hálás érte sors ...
Azt szeretném, ha boldog!
„Hogyan lehet a reggeli mágikus”
(Ovsei Ovseevich Driesse)
Ahhoz, hogy a mágikus
tavaszi napkelte
Meg kell sokáig menni
És egy öl ragyogó
sárga sugarak
Magát az úton, hogy megtalálják.
És hozzá az izzó
sárga sugarak
Nyaláb zöld ágak,
a szélén az ég,
patak ének
És a kis madarak
Különböző színek.
És hozzá egy kis
Meleg szél,
Az illata a gyöngyvirág,
A csengő a fű,
És aztán a tenyerébe
Felfröccsenhet
egy kicsit
Blue River.
És mindez együtt
keverjük,
Csukd be a szemed
csaknem
Nem szabad belélegezni!
Esküszöm, ez lesz
Magical hajnal,
Ha senki nem fogja elfelejteni
Ebben az esetben,
Kiáltás az anyám:
-Jó reggelt!