Class óra (5. osztály) osztályú óra a témában „Mi az igazi barátság,” letöltés
„Anélkül, barátság nincs kommunikáció az emberek között nincs értéke”
1. Az oktatás a gyermekek jó minőségű, a képesség, hogy a barátok és vigyázni egymásra.
2. Fokozott ismerete gyerekek a barátságról.
3. A fejlesztés a képesség, hogy azt állítják, a szempontból.
4. képződése erkölcsi tulajdonságait a diákok: a képesség, hogy a barátok, ápolja a barátságot, hogy kommunikálni egy csapat.
- Változás a helyzet az egyes diákok a rendszerben az interperszonális kapcsolatok.
- Továbbfejlesztésének előmozdítására baráti képző csoport.
Ennek eredményeként az ülésen, a résztvevők képesek lesznek:
- megfogalmazni a „barátság”;
- gyakorolni a kölcsönös támogatás készségek különböző problémák megoldásában;
- megszerezzék a készségek dolgozni együttműködést;
- Megértem, hogy a megoldást számos problémát kell segítséget kérni egy barát, és hogy képes legyen bízni benne.
- szalag, olló, ragasztó
- plakát címe: „Barátság az osztályban van szüksége”
- színes ceruzák vagy markerek
- kártyák közmondások a barátságról
- közmondások a barátságról, színes papír
- Zene - pihenni, a dal „Smile”
A blokk - diagram az osztályok.
1. szervezése idején „érzelmi egyensúly” - 1 perc.
3. Brainstorm "Barátság - ez ..." - 5 perc.
„A minőség a másik” - 5 perc.
4. szituáció „Hogy tenném?” - 10 min.
5. törvények barátságos kollektív - 5 perc.
6. Az játéktevékenységed „Beszéljünk egymással bókokat” - 3perc.
7. A szerencsejáték-aktivitást „Collect közmondás„- 3 min.
8. Music Box "A példázat barátság" - 7 min.
9. Összefoglalva tanulságokat - 5 perc.
Progress in homeroom
I. Szervezeti kérdések. Érzelmi hangulat.
- Jó napot! A lecke kezdődik torna arckifejezéseket és gesztusokat.
- Egymásra mosolyognak.
- Vegyünk egy arckifejezés, ami kell egy barátságos beállítottságú személy.
- Kezet egymással rendezni.
- Srácok, ma már egy nagyon érdekes és komoly téma homeroom. Mi lesz veled beszélni „barátság”. Barátság - ez egy nagy értékű, egy ajándék a sors. Barátság segít tanulni, dolgozni, élni. Lehetővé teszi számunkra, jobb, kedvesebb, több. Társtalan ember egyszerűen nem tud élni. Ahhoz, hogy egy barát - nagy áldás.
II. Brainstorm „Barátság - ez ...” Srácok, hogyan érti a „Barátság”?
Hogyan barátkozni? Mi az igazi barátság? Igazolt barátság?
III. Minőség a másik.
Milyen tulajdonságokkal kell egy igaz barát? / Gyermek válaszokat. /
- Ha valaki önző, hogy nem lehet az egy igaz barát.
Maga barátok egy személy nem neki, hogy neked valami jó történik, nem azért, mert nyereséges. Maga barátok valakit, mert közel van az Ön számára. Közel az érdekeit, nézeteit, a belső világban.
Vannak, persze, a srácok, akik úgy döntenek egy barát „szép szeme”. Tudja, hogy az emberek jól öltözött, divatos - én lesz barátkozni vele. Nem - nem fogok. Mert ezek a srácok soha nem lesz igazi barátok. A társtalan ember nem lehet boldog.
Előfordul, hogy a kedvéért barátság meg kell feláldozni a személyes érdekeit. És ha a barátság valóban értékes, te csináld gondolkodás nélkül.
Apropó barátság, azt nem lehet mondani olyan fontos fogalmak, mint tisztességet. A becsületesség az alapja számos emberi cselekedetek. Közbenjárni a fiatalabb, aki megsérteni, hogy átadja helyét a buszon, hogy jöjjön a támogatás egy öregember - minden megnyilvánulása tisztességet. Csak egy jó ember lehet igaz, igaz, megbízható barátok. Barátok az élet.
VI. Vita a probléma helyzetek a csoportban.
- És most, fiúk, megvitatják a helyzetet: „Hogy tenném?”.
1. A barátja tette a házi feladatot, és kérje a notebook lehet leírni.
2. Az ismerőse használ csúnya szavakat és kifejezéseket.
3. A barátja folyamatosan sértik a gyenge.
4. Az öt perccel az első lecke ültünk az osztályban. Olga jött utoljára.
Ő volt csalódott néz könnyes vörös szemek.
- Mit kell a szemét a nedves folt? Kate felsikoltott.
- Mi történt veled, mondd! Ki bántott? Gyerünk, gyerünk, mondd! - ugrott neki Natasha.
- Mi történt? Miért van szükség a könnyek? - minden sírt.
Olga könnyekben tört, és kirohant az osztály. Mark vállat vont.
- Mi volt a hiba?
(A fiúk azt mutatta indiszkréció. Nem lehet ilyen kérdéseket feltenni egyáltalán hangos. Néha meg kell adni a személy, hogy megnyugodjon, majd könyörületet.)
- Ti mit gondolsz, milyen lépéseket és intézkedéseket erősítéséhez baráti kapcsolatok és a barátság a csapatban? / Gyermek válaszokat. /
Csak a kölcsönös támogatás tanulni, dolgozni, a kölcsönös segítség és támogatás a tapasztalt nehézségek legyőzésének a tanítás és az intézkedések hozzájárulnak a megerősítését baráti kapcsolatokat. Srácok kell tudni, hogy nem érdemes vitatkozni semmi, öntelt. Ha valami kiderül jobb, meg kell tanítani az osztálytársaival.
Meg kell mutatni az érzékenység és figyelem, nem csak a nagy üzlet, hanem a kis dolgok a mindennapi kapcsolatokban.
V. Laws barátságos személyzet.
Vezessük alaptörvényei csoportos élet- és tegye ezeket a törvényeket a plakát „Barátság az osztályban van szükség.” És mi fog lógni ezt a plakátot az osztályban a területen.
1. Egy mindenkiért, mindenki egyért.
2. A jó szerencsét más szórakoztató, könnyebb baj.
3. Ne veszekedés és ne vitatkozz egy barát semmit.
4. Ne köcsög, ő jobban kiegyenesedik.
5. Ne öntelt, ha van valami jó történne. Ne haragudj, és ne csüggedjetek, ha van valami nem működik.
6. A beszélgetés, a játék nem lehet durva, ne kiabálj, felügyeli a viselkedésüket.
Sok törvények a barátságról. De ez - a fő. Ha megfelel ezeknek a törvényeknek, akkor lesz igazi barátok.
Mi a gyakorlat azok végrehajtása, ismét.
VI. A játék „Beszéljünk egymással bókokat.”
A diákok választhatnak egy társ, találkoznak egymással. Előrelépést tesz az, aki azt mondta, egy bók, dicsérte valamit. A győztes az a pár, akik gyorsan eltelt az útjukat.
VII. A Barátság sok példabeszédet. Azt fogja terjeszteni az Ön elején közmondások, és megtalálni a folytatásaként közmondások:
- Nincs más - nézd ... ... / és talált - Beach /.
- Nincs száz rubelt ... ... / száz barát /.
- Egy régi barát jobb, mint a két új ... ../ /.
- Egy ember barátok nélkül ...... / fa gyökér nélkül /.
- Barátság - mint az üveg ...... / törni - nem történt meg /.
- Üdvözöljük lose - ismét nazhivosh ...... / barát elveszett - már nem tér vissza /.
- Amennyiben a barátság erős ...... / jól vannak dolgok /.
- Mint az a ...... / aki nem árt senkinek /.
VIII. A példázat a barátságról
Most csukd be a szemed, hallgatni a példázat a barátság és emlékezetes.
A példázat a barátságról
Egyszer volt egy fiú egy szörnyű indulat. Apja adott neki egy zacskó köröm, és azt mondta, hogy kalapáccsal egy szöget a kerítés minden alkalommal, amikor elveszíti a türelmét, hogy valaki veszekedés. Az első napon, a fiú kalapált 37 körmök. A következő hetekben, megpróbálta visszatartani, és a szám a köröm kalapált csökkenő napról napra. Kiderült, hogy az elrettentő könnyebb, mint kalapács körmök.
Végül eljött a nap, amikor a fiú nem szerez a kerítés egy köröm. Aztán az apja, és ezt mondta. Apja azt mondta neki, hogy húzzon ki egy szöget a kerítés minden nap, hogy nem fog elveszíteni a türelmét.
Nap telt nap után, és végül a fiú tudta, apjának, hogy ő húzta ki a kerítés minden köröm. Az apa hozta a fiát a kerítéshez, és azt mondta:
- Fiam, te jól viselkedett, de nézd meg ezeket a lyukakat a kerítésen. Ez soha nem lesz a régi. Ha valaki veszekedés, és azt mondják a dolgokat, lehet, hogy az fáj, amit tesz, illetve nem teheti társa seb, mint ez. Akkor szúrt egy kést egy ember, majd húzza ki azt, de a seb marad.
Nem számít, hogy hányszor fog bocsánatot kérni, a seb marad. Érzelmi seb hozza annyi fájdalmat testi. Barátok - ritkák ékszerek, ők hozzák egy mosolyt és örömöt. Készek meghallgatni, ha szüksége van rá, hogy támogatják Önt és kínál a szívem.
Próbálj meg nem árt nekik.
A példázat a barátságról
Élt a tenger öregember. Ő egyedül volt, és senki sem volt az egész világon. Egy nap késő este, hallotta, hogy kopognak az ajtón. Az öreg megkérdezte:
Az ajtó mögött, azt mondták neki:
- Ez a vagyon.
De az öreg azt mondta:
- Egyszer volt, mesésen gazdag, de ez nem hozta nekem a boldogságot.
És én nem nyissa ki az ajtót. Másnap ismét kopogást hallott az ajtón.
- Ki van ott? - kérdezte.
- Ez a szeretet. - hallotta a választ.
De az öreg azt mondta:
- Azt szerették, és szerette őrülten, de ez nem hozta nekem boldogságot! - és megint nem nyitotta ki az ajtót.
A harmadik napon ütni őt.
- Ki van ott? - kérdezte az öreg.
- Ez a barátság. - hallotta a választ.
Az öreg elmosolyodott, és kinyitotta az ajtót:
- A barátok mindig szívesen látjuk. De hirtelen. barátságot vele a házban jött és a szeretet, és a jólét. És az öreg azt mondta:
- De én meghívást csak a barátság!
Ez magában foglalta válaszolt,
- Éltél oly sok éven át a földet, és még mindig nem értette egy egyszerű igazság? Csak gyere barátság és a szeretet, és a jólét.
IX. Megkínálhatom ebben a kis dobozt, hogy a közmondások. Ha egyetért a közmondások, majd helyezze őket a mi plakát „Barátság az osztályban van szükség.” „Egy barát. Elvtárs. Barátság”.
Minden - az egyetlen, aki megérti szavak nélkül, hogy mi történik veled.
Ki lehet sírni, és csendes.
Ki lehet hallgatni akkor a nehéz időkben.
Ki hű marad, akkor is, ha elfordul tőle.
Ki érti meg, ha senki sem érti.
Aki elfogadja, hogy ki vagy, minden a hibákat.
Aki mindig megmondja az igazat, akkor is, ha nem tetszik.
Ki is megbocsátani, hogy ő soha nem bocsátja meg a másik.
Aki ismert a baj.
Mert ki tudja megtartani a és semmi félelem.
A dolog jó, ha az új, de barátja - amikor az öreg.
Azonban a baj könnyen tolerálható.
Szorosan együtt, és egymástól unatkozni.
Minden egy, egy mindenki számára.
Amennyiben a barátság erős, vannak jól mennek a dolgok.
Üdvözöljük lose - ismét nazhivosh, mások elvesztették - már nem tért vissza.
Egy barátom - egy értékes kincset, nincs ellenség nem boldog.
Barátok tanult idején.
Erős barátság és egy fejszét nem vágja.
Ki törte el a barátok és elvtársak, hogy nem hivatkozhat valaki bajban
Ez jobb hallgatni vádakat más, mint elveszíteni.
Ne hagyja egymást a bajban.
Nincs még egy száz rubelt, és száz barátok.
Nincs más - keresni és találni - gondoskodni.
Aki megfeddi barátok trivia, szerez ellenségeket.
Amit nem szeretnénk, hogy mások pedig nem.
- Ez véget ér a mi leckét. Nézzük sosem veszekedtek, és azt mondják ck minden más szóval a híres hős, türelmes és kedves macska Leopold: „Srácok, menjünk együtt élni!”
Tehát gyerünk, legyünk barátok
Ha a barátság mindig drágább.
Ezután minden kívánságát kell adni.
- És azt hiszem, hogy ez a lecke indul egy barátság, hogy mi ponesom az egész iskolai életet. Hagyja ulybnomsya és énekelni a dalt „Smile”. Köszönöm mindenkinek! Míg újra találkozunk!
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Class óra a témában „Mi a korrupció és hogyan kell harcolni?”
Lehet, hogy valaki lesz hasznos információt nyújt a órakeret a témák a korrupció elleni küzdelem.
Class óra a témáról: „Mi a Self”
A sorozat órakeret, amelyek célja, hogy megteremtse a feltételeket a vita a kérdések merülnek fel a serdülők mintegy tudatosság „én”.
Class óra a témában „Mi az igazi barátság?”
Ez a fejlődés hasznos lehet a tanárok, iskolaigazgatók 5-7 osztályok.
Class óra a témáról: „Mi az a tolerancia?”
Célkitűzés: emelni tolerantnosti.Zadachi: megismertesse őket a „tolerancia”, a fő jellemzői a tolerancia és intolerancia a személy; fejleszteni a képességét, hogy megfelelően és teljesen poznavat.
Class óra a témában. „Mi az a tolerancia?”
Anyaga a klssnomu óra a témáról: „Mi az a tolerancia?”.
Class óra a témáról: „Mi az igazi barátság?” Formája órakeret - üzleti igra.Tsel - az oktatás a gyermekek jó minőségű, a képesség, hogy a barátok és vigyázni egymásra. Az eredményeket.
Class óra a témáról: „Mi az igazi barátság?”
Class óra a témáról: „Mi az igaz barátság.”