Cikk biológia fejlesztéséről szóló kutatási készségek a biológia órák, letöltő
Ma a fő célja a reformáló képződik a minőségi oktatás. A minőségi oktatás egyik összetevője az oktatási gyakorlatot, eljárásokat és eredményeket.
A cél a biológiai oktatás a modern iskola nem csak a lehetőséget, hogy a megfelelő, szükséges korszerű ismereteket és készségeket, valamint képes legyen alkalmazni a megszerzett tudást a gyakorlatban. És fontos szempont az oktatás kialakulását biológiai kísérleti készség. Úgy vélem, hogy a munkát ebben az irányban nagyon sürgős. Ez lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki egy motiváció, hogy tanulmányozza a témát, a tudás a tudományos módszerek és technikák eredményeként a laboratóriumi (kísérleti) munkáját. Problémák a modern társadalom igényli az innováció területén a biológiai tudományok. Az iskola aktívan be kell vonni a jövő formálásában tudósok a modern technológia fejlesztők. Mint gyakorló tanár, azt lehet mondani, bizalommal, hogy a tanulók inkább a kísérleti tevékenységek az osztályban. A diákok - ez az élő „anyag”, ahonnan lehet beállítani, ezért szükséges a társadalom „termék”. De, sajnos, azt hiszem, az erőforrás felhasználásának az iskolában nem teljesen. A tananyag, véleményem, van egy komoly lehetőséget, hogy megreformálják a laboratórium workshop a témában. Nevezetesen, a megfelelő tematikus tervezés művek és azok szerkezetét, munkaórák száma, de a legjelentősebb - egy mélyebb, átfogóbb képződését kutatási szakértelmét.