Cikk a gyermek folklór szerves része a hagyományos népi kultúra letöltés
Gyermek folklór szerves része a hagyományos népi kultúra
Madoev d / C 78 № "gnome"
Gritsyshina Natalya Vasilevna
Teljes körű fejlesztés, a modern társadalom nehéz elképzelni anélkül, hogy bizonyos kulturális javak, amelyek között fontos népi hagyományokat. Népművészet (népzene, kézműves foglalkozás, kézműves, háztartási cikkek) egy jelentős része a kulturális élmény a személy. Ez felszívódik a legjobb, hogy már felhalmozódott a társadalom már évszázadok óta. Népszerű kultúra - egy olyan fogalom, amelyek nem csupán a hagyományos paraszti közösség (mint nem egészen pontos késztette értelmezni), hanem egy teljes értékű összetevője a modern élet, sajnos, már méltatlanul elfeledett.
Folklór rendkívül fontos tananyagok az oktatásban a gyermekek. Sok műfajú népművészet - pótolhatatlan iskola esztétikai, erkölcsi, szellemi, testi nevelés, teljesítő számos funkcionális feladatok:
- fizikai fejlődését az egyén.
Énekelnek, táncolnak, részt vesz játékok, hagyományos színházi gyerek tudja a világ, bővülő ismeretek terén végző és kreatív képességeit, fejleszti fizikailag. Folk Koreográfia elősegíti a gyermek ritmusérzék, motoros készségek, műanyag, erősíti izomrendszer. Játék használt nyomtatványok népi hagyomány a gyermekek nevelés és oktatás, fejleszteni a kis ember alkotói fantázia, hogy a tanulási folyamat finoman - „játszik”. A munkálatok a folklór maguk már megállapított elemek, amelyek lehetővé teszik a gyermek megtanulni táncolni, tanulni egy dalt nehézség nélkül. Tehát, egyszerű szerkezet, a dallamot több ismétlődését elemek kialakítása lehetővé teszi a kis előadó könnyen megjegyezhető, verte és gyorsan részt a népdal.
Használata évszázadok során szerzett tapasztalatok szerint a magyar emberek az oktatás területén a fiatalabb generáció csatlakozni a legújabb fejlesztéseket a pedagógia, az ígéretesek a kialakulását egy új, ígéretes trend, egyfajta modern „ethnopedagogics”.
Az egész komplexum zenemű, amely utalunk a „gyermekek folklór” kifejezés magában foglalja a különböző műfajok - a bölcsőtől az esküvő dalokat. Következésképpen, a világ a gyermekek folklór - minden, ami a zenei baba poggyász, dalok, játékok, táncok, amelyek szerepelnek a mindennapi életben. Része a gyermek folklór dal (altató, pestushki, mondókák) által végzett felnőtt gyerekeknek - amikor a gyermek nem tud még beszélni. Tovább gyermek folklór részén repertoár bemutatott által végrehajtott, magukat a gyermekeket. Egyik gyerek saját maga hozott létre (ugratások, nyelvtörő, mondókák), és a többi elfogadott felnőttek. Gyermek végrehajtása volt a „tárgya”, a legtöbb felnőtt műfaj repertoárt. Ez a játék dalok, és a dalok naptár kör, körtánc és az esküvő, és még üregelő.
Tudomány bebizonyította, hogy a gyermek reagál érzelmileg a zene az első nap az élet, és még azelőtt. Zenehallgatás észlelés, íze kezd kialakulni az anyaméhben. Ezért az egyik első népművészeti műfajok ismerik a gyermek volt altatódalt. A fő célja a altatódal - befolyásolják a pszichés állapota a gyermek viselkedését és hozzáállását a pillanatban elalszik. A rendezett dallamos mozgás ritmusát ringató bölcső, szöveg, épül a képeket, ismert a gyermek, megnyugtatni, és eutanáziát.
A logikus folytatása altató és mondókák vannak pestushki - rövid költői mondatokat, hogy a kísérő a gyermek az első hónapban.
Kinevezés pestushek okozhat a gyermek az öröm, motorgerjesztés, vidám gügyög. Pestushki énekelt természetesen és könnyedén, miközben megőrzi a természetes hangszín a hangját, meleget.
A hely Pestushko és mesék 3-4 év viccek jönnek a gyermek - vicces kis mesék, történetek és kifejezéseket, amelyek humoros felhangot. A bevezetése fantasztikus elemekkel „nebylichnogo„anyagot, amikor a kacsa játszhat a csöveket, fát vágni csótány, elősegíti a képzelet, a képzelet, a képesség, hogy a dolgokat a szokatlan oldalán. Felmerül tehát az eredeti gondolkodás mögött minden alkotó tevékenység
Humor fontos az oktatás a gyermekek zenei, a kreatív képességek fejlesztéséhez szükséges a beszéd, memória képzés, feltöltési adatok leltár.
Mivel a kor jellemzőit és karakter lóg a vezető pozícióját a kreatív tevékenység a gyermekek úgy szerencsejáték folklór. A játék egy különleges és kiemelt jelentőségű a gyermekek életét. Ők teljesítették a szomjúság az intézkedésre; feltéve bőséges élelmet az elme és a képzelet; Ez hozta ki a képes legyőzni kudarcok tapasztalat hiánya, kiállni magukért és az igazságért.
A népi pedagógia, a játék tekinthető az egyik legfontosabb eszköze a gyermek fejlődését, szülői ő szeretete a természet és a kemény munka, egyfajta bajtársiasság és a csapatmunka, a kezdeményezés és a kreativitás.
Egy gyerekjáték - ez az egyik fő formája a tevékenysége, amely révén elsajátította a világ környező tárgyak, az emberi kapcsolatok. Ez vidám, szórakoztató, és mindig a verseny, minden résztvevő a vágy, hogy győztesen. Sok játékok, énekelt dalokat rövid vagy hosszú - játszó kórusokat futó egyszerű, hozzáférhető minden gyermek dallamokat.
Népzene játékok egyszerűek, és könnyen a gyermekek számára óvodáskortól. Ezek hozzájárulnak az erkölcsi és testi nevelés, fülbemászó gyermekek fejlesztésére zenei hallása, ritmusérzék, memória, finoman be a hagyományok népe.
Tölti a legtöbb idejüket a munka, az emberek nagyra értékelik minden percét többit. És ha sokat fejlődött az órát, és télen - a napokban, azt különösen akarta töltik szabadidejüket, amennyire csak lehet sokkal változatosabb és érdekesebb. Ez azt eredményezte, hogy számos körtánc, videojáték és képregény dance-dal, amely végzik, és a gyerekek is részt vett.
Részvétel a tánc - egy kis színházi előadás - ha a gyermek át egy másik világ, ez lesz a herceg és hercegnő, Drake és a kacsa, fényes sólyom és egy fehér hattyú. Minden attól függ, a képzelet, hogy mennyire jól a baba képes lesz bemutatni, és játszani egy adott karaktert. Egyes játékok és táncok segítenek elképzelni magát erős, okos, jól irányzott. Egyéb - dolgozzon intelligencia és szellemes. Harmadszor - így érzem magam, mint egy színész és táncos, hogy a szépség, a világ és dicsőíteni.
Naptár daloknak ősi gyökerei, kapcsolódó pogány időkben. Ezek a dalok voltak eszköze az emberi kommunikáció a külvilággal. A hatalom a szavak és a hang öreg próbálta megbékíteni, avégett, hogy segített neki, hogy a jó termés. Azt gondoltam, az aratás a gabona, a munkaerő téma egészét - a fő ebben a naptári ciklusban. Az érkezés kereszténységet a pogány ünnepek adunk, és a templom.
Minden naptári dal volt szentelt a szezonban, és ez - együtt jár a mezőgazdasági ünnep, akció, az egyéni és a hagyományok.
Így folklór nagyon fontos módszertani anyagot a gyermeknevelés. Népi játékok, dalok, táncok, gyökerezik az ókorban, segítsen a gyerekeknek, hogy megérintse a nagy népművészet, úgy érzi, a mélység és a szépség a magyar szokások és rituálék. A népművészet, mint bárhol máshol, így maradt a sajátosságai a magyar karakter rejlő erkölcsi értékek, gondolatok a jó, a szépség, az igazság, a bátorság, a kemény munka, a hűség. A gyermek folklór sajátos módon ötvözi szó, zenei ritmus és a dallamosság. Ennek köszönhetően, a folklór gazdag forrása a kognitív és erkölcsi fejlődését a gyermekek.
Ismerete folklór nagy jelentősége van, hogy dolgozzon ki a hazaszeretet, a megértés közötti kapcsolat generációk, hogy fenntartsák a gyermekek tiszteletben az idősebbek. Ebben az összefüggésben, nehéz túlbecsülni a jelentőségét a tanulmány a helyi népi hagyományok és kultúra a „kis” hazát.
Figyelembe véve ezt a tényezőt megismerjék a népművészet, a figyelem felkérik, hogy az absztrakt osztályok alapján Belgorod zenei és rituális folklór.
„Látogatás a népi hagyományok”
(Foglalkozás idősebb óvodások)
Célkitűzés: bővíteni a képviselete óvodások a műfaj zenei folklór.
- Táplálja a szeretet a népművészet.
- Adj lehetőséget a gyerekeknek arra, hogy kreatív, hogy a következő feladatokat végezheti, ebben az esetben, hogy megmutassák egyéniségüket.
- Fejleszteni tonális hallás, a feltételek megteremtése a fejlesztési megbízható fantáziák.
Módszertani karbantartás és módszertani anyagok
Osztályok tartják a „kunyhó”. Hostess köszönti gyerek (zenei vezető).
Hostess. Szia kedves! Ülő több helyén. Ma szeretnék bemutatni, hogy a három nővér, a legidősebb Uhl, az átlagos cápa, igen legfiatalabb Mása.
Hangok orosz népdal „A hold ragyog.” Három lány, végrehajtanak bármilyen tánc mozog.
Hostess. Kis Masha csak jobb játszani vele, takarmány, így alvás rakták. Játssz srácok Masha?
(Énekel): Potyagushi, szakaszon, mosoly a lehető leghamarabb!
Tyanis, tyanis, kicsi,
Tyanis, tyanis, szép,
Együtt nőnek az egész nő,
Rusty okos razumnenkaya igen!
(Motion működnek a szövegben: a szakaszok, Crouch, állni lábujjhegyen, emelje magasba). Gyermekek és olvasni énekelni különböző mondókák. (Proc. 3)
Hostess. Masha játszott elég fáradt. Ideje aludni fektetve.
Énekel egy altatót, hogy a gyermek "én Luli, Luli" (sb.2)
Hostess. És itt van a középső testvér (alkalmas Akulina)
Nagyon szeret szórakozni,
Joke és némi zajt,
Táncolni és énekelni egy dalt!
Gyermekek énekelni egy tréfás dal „Iván Rachek” a játék a nemzeti hangszerek (szo 5).
Hostess. Jól van srácok, minden jól szórakozott.
És most lenne csak jobb
Mi, a barátaim, a tánc.
Mi már régóta kérnek harmonika válik Karagod!
Végzett karagodnaya tánc chastooshkas "Akulinka" (Sat 1).
Hostess. Ah, Jól van, Akulinushka! Szép gyerek szórakozott.
Most jött a fordulat a legidősebb testvér, hogy hívja,
Gyere gyorsan előre. Ez Ula - kézműves.
Ulechka - hostess, szülők asszisztens:
És napryadet fonal, hogy a víz,
Ő embroiders, és a helyszínen segít.
Lányok végre körtánc dal, „Hogyan területén az árpa már nőtt” (coll. 2).
Hostess. Azok számára, akik jól dolgoztak napközben, este és akkor jól szórakozik a barátaival, hogy gyalog, énekelni vagy táncokat kezdeni.
Végzett táncdal „Megyek a zöld kertben” (Coll. 4).
Hostess. Ez véget ért a találkozó, srácok. Szereted az új ismerősök? (Gyermek válaszok) És hány érdekes dolgot, és tanultam tőlük, és az árpa növény, és ditties énekelni, és vezetésére körtánc, és a hangszerek játszani! Minden a vendégek képesek, testvér. Énekeltünk néktek, és táncolt, de elfelejtettem játszani. Akarsz játszani?
Hostess (utal Akulina és Ulyana). És tanít nekünk a játék?
Lányok. Természetesen nagyon boldogok vagyunk, hogy játsszon veled. Csak ki kell választani, hogy játsszon a kecske és a farkas.
Gyermekek szerepköröket és játszani akár a dal-play "Ó, kozushka, ó, szürke" (Sat 1).
Hostess. Nos, kedves gyerekek, és itt az ideje, hogy búcsút te és én. És ha tetszett nekem - szívesen a vendégeim. Még mindig van egy csomó meglepetés az Ön számára engedélyezte, van mondanivalója, és sok megosztani.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Logopedic ritmus részeként javító oktatási folyamat
A jelenlegi helyzet az oktatási rendszer, amelyben a változások történnek kapcsolatos orientációs értékének alapja a pedagógiai folyamat, arra ösztönzi a tanárokat és a szakemberek, hogy új.
Pedagógiai kísérlet részeként az innovációs folyamat - a jelenlegi trend az oktatásban
Kísérlet, mint egy olyan fejlődő kutatási tevékenységek gyermekek óvodáskortól.
„Logikus gondolkodás, amely szerves része a szellemi felkészültség iskola” szellemi kvíz „játék - fejlesztése” (szülők és gyermekek előkészítő csoport)
A hang a beszéd részeként a teljes beszéd kultúra
Javaslatok pedagógusok dolgozni a hang a beszéd oktatás.
Használata a hagyományos népi kultúra, mint az alapja a morális kialakulását az ember.
Zene szoba „Folklór eszközeként bevezetés a népi kultúra PRESCHOOL„használata népi
használata népzenei tanulságokat.