Célok és feladatok a dhow
óvoda Mission:
Megvalósítása a minden gyermeknek joga van a minőségi és megfizethető oktatást, amely feltételeket a személyes fejlődés és az élő óvodáskorú mint öncél az élet védelmét, és egészségfejlesztés
óvoda filozófia: óvoda - területe sikere minden:
„Minden gyermeknek a nap, de nem kell, hogy tegye ki!” (Szókratész)
„Minden gyermeknek joga, hogy tartsák tiszteletben a magam elfogadni, megérteni, segíteni”
„Minden gyermek egyedi, joga van a személyes fejlődés”
„Minden gyermeknek joga van az önfejlesztés, a termesztés egy kényelmes és barátságos légkör”
„Egészséges gyermek - a gyermek sikeres”
Vezető koncepcionális ötlet a létesítmény:
„Önmegvalósítás személyiség - ez az alapja az emberi boldogság”
Óvodás korú gyermek kap egy értékrend, nagymértékben meghatározzák az élet folyamán az ember.
Érték prioritások óvoda, meghatározva annak küldetés:
- Egészségügyi óvodás: „Egészséges gyermek - a gyermek sikeres”;
- fejlesztési tevékenységek (játékok, oktatási, kutatási, kreatív)
„A sokrétű tevékenységet a gyermek, annál sikeresebb fejlődését”;
- kommunikáció, mint a forma és az eszközök fejlesztése és szocializáció
- bevezetés a társadalmi-kulturális és egyetemes értékek: „A szép - az emberiség számára”
- teljes ellátással óvodáskorú kislány - olyan légkört teremthet érzelmi jólét;
- megőrzése egységét oktatási tér, együttműködve család
- minőségének javítása a korai gyermekkori oktatás;
- jöjjön létre egy hatékony rendszert, amely biztosítja a hozzáférhetőség és az esélyegyenlőség minden gyermek kap egy minőségi óvodáztatáshoz;
- optimális feltételeket kell teremteni a végrehajtás a nevelési program óvodai nevelés követelményeinek megfelelően a GEF;
- megőrizve az egyediség és a belső értéke gyermekkori fontos szakasza az általános emberi fejlődés, az egységének megőrzését az oktatási tér
- fokozott figyelmet a személyiség minden tanuló, ami kedvező feltételeket teljes mértékben és időben a gyermekek fejlődését összhangban a kor és az egyéni jellemzők és tendenciák, hogy kiderüljön, és rájön, hogy lehetőségeik és a kreativitás minden gyermek;
- védelme és előmozdítása a fizikai és mentális egészségét gyermek, köztük az érzelmi jólétét;
- frissíti az oktatás tartalmának bevezetése révén az új technológiák, szerkezetében bekövetkezett változásokat az oktatási folyamat; változó formában és munkamódszerek gyerekekkel;
- létrehozása fejlődési oktatási környezet kedvez az önfejlesztés és az önmegvalósítás a gyermek a különböző tevékenységek (játékok, kreatív, informatív és kutatási tevékenység);
- minőségének javítása az oktatás hatékony információs és kommunikációs technológiák, ami a modern oktatási környezet;
- feltételeinek megteremtése, a szakmai fejlődés a tanárok, valamint a szakmai kompetencia a résztvevők az oktatási folyamatban feltételeként vezető végrehajtását a GEF és minőségének javítása, az oktatás;
- javulás az anyagi - technikai és módszertani szoftver;
- nyújtó pszichológiai és pedagógiai támogatást a család és növelni hatáskörébe szülők (törvényes képviselők) a fejlesztés és az oktatás, védelme és támogatása a gyermekek egészségére.