Bevezetés, a lényege a fejlődési oktatás, a tartalom fogalmának fejlődési oktatás -
E témával foglalkozik a dolgozat a szempontból, hogy az alapja az elméleti fejlődési oktatás, mégis bemutatott az évben lesz a fő alapja a gyermekek oktatását és fejlesztését, különösen a mi rohanó világban, ahol a képzés továbbra is a fő kérdés az minden alkalommal.
Ha a mentális fejlődés, elvileg el lehet végezni csak abban a formában az oktatás és képzés, ebből következik, hogy ezek a formák mindig fejlődő jellegét. Sőt, az általános elméleti szempontból ez a helyzet, hogy minden olyan képzés és az oktatás lehet nevezni a „fejlődő”. De minden probléma abban rejlik, hogy kifejezetten fejleszteni az ilyen típusú oktatás és képzés, és hogy ugyanakkor megfigyelni a fejlődését az emberi képességek korban. Azonban meg kell jegyezni, hogy bizonyos típusú képzés és oktatás gátolhatja szellemi fejlődését a személy (ha van a regresszió, amely szintén része a filozófiai fogalom a „fejlődés”) (A Reader 9.2.).
A „fejlődési oktatás” üres marad addig, amíg azt betonnal leírásokat feltételeit annak végrehajtását számos vonatkozó mutatók, mint például:
o Mik a főbb pszichológiai formációk ebben a korban fellépő vannak kialakítva és fejleszteni ebben a korban időszakban;
o Mi a domináns tevékenység ezen időszak határozza meg eredetét és fejlődését az érintett daganatok;
o mik a kapcsolatot más tevékenység;
o technikák alkalmazásával, amely rendszer képes meghatározni a megfelelő szintű neoplazmák;
o Mi a kapcsolat jellegét ilyen szinten a sajátosságok a szervezet vezető tevékenységek és a kapcsolódó vele egyéb tevékenységek.