Az oktatási törvény 3. cikke
1. Közrend és jogi szabályozása kapcsolatok terén az oktatás alapja a következő elvek alapján:
1) elismerése prioritás az oktatás;
2) annak biztosítása, hogy mindenkinek joga van az oktatáshoz, a megkülönböztetés-mentesség az oktatásban;
3) humanista jellegét az oktatás, a kiemelt emberi élet és egészség, jogokat és szabadságokat, a szabad személyiség fejlődését, nevelését a kölcsönös tisztelet, a kemény munka, az állampolgárság, hazaszeretet, felelősség, jogi kultúra, a természet tisztelete és a környezet, a környezeti menedzsment;
4) közös oktatási tér a Magyarország területén, védelme és fejlesztése az etnikai és kulturális sajátosságok és hagyományok a nép Magyarország többnemzetiségű állam;
5) kedvező feltételek megteremtése az integráció a magyar oktatási rendszer az oktatási rendszerek más országok egyenlő és kölcsönösen előnyös alapon;
6) A világi jellegét oktatás az állami, önkormányzati szervezetek foglalkozó oktatási tevékenységet;
7) a választás szabadságát az oktatás szerint a hajlamait és szükségleteit az ember, a feltételek megteremtése az önmegvalósításra minden egyes ember szabad fejlődése az ő képességeit, beleértve a jobb választani oktatási forma, oktatási formák szervezése foglalkozó oktatási tevékenységet, oktatási orientáció által meghatározott mértékben, az oktatási rendszer valamint a biztosító szabadságát a tanárok kiválasztásában oktatási formák, módszerek képzés és oktatás;
8) biztosítja a jogot, hogy élethosszig tartó oktatás összhangban az egyén igényeihez, az alkalmazkodóképesség, az oktatási rendszer, hogy a képzés szintje, különösen a fejlesztés, a képességek és érdeklődés a személy;
9) Az oktatási intézmények autonómiájának, tudományos jogait és szabadságait, tanárok és diákok által nyújtott, a jelen szövetségi törvény, az információk átláthatóságának és nyilvános elszámolási oktatási intézmények;
10) demokratikus jellegét menedzsment oktatás, a jogok a tanárok, tanulók, szülők (törvényes képviselők) fiatalkorú diákok részt a menedzsment oktatási intézmények;
11) elfogadhatatlansága korlátozása vagy megszüntetése verseny az oktatás területén;
12) kombinációja állami és szerződéses szabályozása közötti kapcsolatok terén az oktatás.