Az oktatás, mint egy értéket, és a rendszer
A fő ágak a pedagógia.
pedagógiai kapcsolatot pszichológia.
Pedagógia kommunikáció más humán tudományok.
Notional - terminológiai berendezés pedagógia.
Objektum és szubjektum a pedagógia.
Az objektum a tudomány - az oldalon a valóság, a tanulmány, amely ennek a tudománynak irányul.
Tudomány témában - a fél vagy felek, amit a tudomány tárgy képviselte.
Az objektum - pedagógiai jelenségek a valóság, ami miatt a fejlődés az ember a folyamat tervszerű tevékenység a társadalom.
Pedagógia - a kutató tudomány természete, minták, trendek és kilátások a fejlődés a pedagógiai folyamat (oktatás), mint tényező a fejlődés és az emberi erőforrások az egész életét.
Megközelítései a meghatározása „oktatás”:
Az oktatás - a „pedagógiailag szervezett szocializációs folyamat elvégzett érdekeit az egyén és a társadalom.” (BM Bim-Bad AV Petrovsky)
Mintegy - a rendszer megszerzett tanulási képességek, gondolkodásmód (IP Podlas).
Mintegy - egy speciálisan szervezett társadalmi rendszerre van szükség az emberi fejlődés feltételeinek (VS Bezrukov).
1. Az oktatás, mint érték lehet tekinteni 3 szinten: az országos szintű állami, a magán. A '90 -es évek elején a múlt század, az oktatás értékét egyértelműen leértékelődött. Agyelszívás.
Az oktatás mint a spirituális élet a társadalom objektív társadalmi érték, amely a potenciális kialakulása az emberi személy, mint a téma a kultúra és az erkölcs. Ami a cél a demokratikus társadalom erkölcsi, szellemi, tudományos, technológiai, szellemi, kulturális és gazdasági potenciált, az oktatás is részt vehetnek a rendszer létrehozásának az egyetemes értékek, hogy megteremtse a feltételeket a hozzárendelését az egyes értékeket.
Figyelembe véve a személyes értéke az oktatás, az alábbi kulturális és emberi funkciója az oktatás:
· Fejlesztés szellemi erők, képességek és készségek, amelyek lehetővé teszik egy személy leküzdeni az akadályokat az élet;
· Ahhoz, hogy a lehetőségeket a személyes és a szakmai fejlődés és az önmegvalósítás;
· Mastering a szükséges eszközöket, hogy elérjék a szellemi és erkölcsi szabadság, a személyes autonómia és a boldogság;
· Feltételeinek megteremtése önfejlesztés kreatív egyéniség és közzététele szellemi potencia.
Ezek mind kapcsolódnak egymáshoz, és befolyásolják egymást. Oktatási rendszer jelenthet rendszer hierarchikus rendszer. Meg lehet tekinteni egy külön tantárgy. Szintjén az osztályban van egy csomó dolog, és mindegyiknek megvan a saját rendszere objektumot. Integrálása az egyes alany rendszer látható az általános tárgyakat a cél tárgyak, stb Akkor majd nézd meg az iskolában, kerület, város, régió, és így tovább