Az energia hatékony felhasználása az idő a szervezet
A cél a vizsgálatok célja, hogy tanulmányozza és módszertani ismeretek, hogy dobja a munkaidő, és hogy megtudja az okokat, amelyek befolyásolják a hatékony felhasználása időt a szervezet. Azt kérjük, hogy vegyen részt a kérdőív, mert fontos, hogy mindenki véleményét rád. A válaszok fogják használni a dolgozat csak. A névtelenség garantált. Meg kell válaszolni a 2 teszt és az eljárás lehetőséget válaszát körből a kör.
Előre is köszönöm a részvételt!
Teszt №1 „Az a képesség, hogy rendelkezhet idejével.”
1. Tervezi, hogy előre a helyzet a jövő héten?
2. Ön egy rabszolga, hogy a markoló a feladatra?
3. Tervezi előre a munka elosztását a kettő között?
4. Ritmikailag Tedd beosztottak dolgozni?
5. Vajon felkészült és képzett?
6. Van egy asszisztens, aki a megfelelő pillanatban tud helyedre?
7. Van elég irodai berendezések?
8. Készül-e az asszisztens, hogy az összetett problémák megoldására?
9. Ne próbálja meg minimalizálni a megtartott ülések száma?
10. Ne használja a szolgáltatást a miniszter céljára üzleti találkozók?
11. Meghatározza, hogy a titkár során üzleti találkozók és utak?
12. Vajon a miniszter tudja, ki ő, akkor közvetlenül kommunikálnak veletek?
13. Ön a munka a titkár készülni előre, úgy, hogy ő képes őket időben?
14. Ne használja a magnót?
15. világos célokkal is elég, hogy ha a személyzet?
16. Tud-e a beosztottak, ha szükséges, tanácsot könnyen kapcsolatot?
17. Van pontosság az üzleti ügyekben?
18. Azzal kezdi a napot sürgős ügyekben?
19. Ön tudja, hogy a munkavégzés megszakítása és pihenni egy kicsit?
20. Mindig sikerül, hogy gyors döntéseket?
21. Tudni elnyomja a tényeket semmittevés személyzet?
22. Van objektíven értékelni a munka hatékonysága a beosztottak?
23. Tudod, mi alapján dönti hatékonyságát szolga a munka?
24. értékeli a hatékonyságát a munkaidő?
25. Tervezik megelőzték a korukat működik?
Teszt №2 „Az a képesség, hogy megszervezni munkájukat.”
Válassz csak egy válasz opciót.
1. Van a fő, a fő cél az életben, ami felé törekszünk?
A. Van ilyen célokat;
B. van szüksége, hogy valamilyen cél? Végtére is, az élet olyan változékony ...
Q. Van egy fő cél, és azt benyújtja az életem elérni őket;
A célkitűzések van, de a munka nem sokat elérni őket;
2. Van, hogy ki a munkaterv, az esetekben a héten a heti spetsbloknot stb
K. Nem tudom mondani sem „igen” vagy „nem”, mint a nagy közelgő dolgokat a fejemben, és a terv a nap - a fejedben, vagy egy papírlapra;
G. megpróbált egy tervet, a heti, de rájött, hogy nem csinál semmit;
D. teszi a tervet - ez csak egy játék, a felnőttek a szervezetben;
3. Van ostorozlak magad iránti tervezett egy hét, egy nap?
A jelentést az eseteket, amikor látom a hibát, lustaság vagy lassúsága;
B. jelentések az, nem számít, milyen a szubjektív és objektív okok;
Q. Most, így minden egymást hibáztatta, amiért máshol berating magát?
G. Gyakorló ezt az elvet: mit tettek ma - jó, de ez nem volt lehetséges - a teljesítmény, talán majd máskor;
5. Ön körül a különböző dolgokat, amit gyakran használ. Mik az alapelvek a dolgok elrendezése?
A. Minden dolog, ha akar;
B. betartani azt az elvet: minden dolog - maga helyén;
B. Rendszeresen navozhu érdekében a megállapodás a dolgokat, tárgyakat. aztán fel őket, ahol szükséges, fel nem tölti be lent „helyzetben.” Néhány évvel később ismét navozhu felszólítás stb.;
D. Úgy vélem, hogy ez a kérdés nem releváns az önszerveződés;
6. Ön tudja mondani a végén a nap, hol, mennyit és milyen okok miatt kellett veszít időt hiába?
A. tudok mondani arról az elvesztett időt;
B. Csak annyit tudok mondani arról a helyről, ahol elveszett hiába idő;
B. Ha az idő elvesztette fizettek pénzt, akkor azt úgy (a);
G. Ez mindig jó ötlet, hogy hol, hogyan és miért veszett hiába
D. Nem csak egy jó megértése, hogy hol, hogyan és miért lett az elvesztegetett időt, hanem igyekeznek módszerekkel csökkenthető a veszteség az azonos helyeken vagy helyzetekben;
7. Melyek a műveleteket, ha a találkozón, az ülés megkezdése kiöntését szitán?
A. Azt javaslom, hogy felhívják a figyelmet az érdemi ügyet;
B. Az ülésen, vagy egy találkozó a kettő kombinációja a „teljes” és „üres”. Ha ez az „üres”, akkor várja meg a „teljes”. Amikor a zenekar „teljes”, egy kicsit fárasztó a mentesítés ... várja az „üres”;
B. elmerül „semmi”;
G. kezdődik, hogy vegyenek részt azok a dolgok, hogy hozta a számítás „transzfúzió”;
8. Tegyük fel, hogy meg kell tenni a jelentést. Lesz figyelni, hogy ne csak a jelentés tartalmát, de annak időtartama?
A. fogom fizetni komoly figyelmet a jelentés tartalmát. Úgy gondolom, hogy a hossza alapján kell meghatározni csak kb. Ha a jelentés érdekes, hogy mindig így ideje befejezni;
B. egyaránt odafigyel a tartalma és időtartama jelentés, valamint annak változatai az idő függvényében;
9. Már próbáltam használni percenként elérni a megfogant?
A. Igyekszem, de ez nem mindig működik személyes okok miatt (erőtlenség, hangulat, stb);
B. Ne vágynak rá, mert úgy vélem, hogy nem lehet kicsinyes az idő;
K. Miért keresik, ha az idő még nem előzésre;
G. megpróbálom, és megpróbál mindennek ellenére;
10. Milyen megrendelések rögzítő rendszer, feladatok és kéri használ?
Alexander írta heti, hogy a távon, és ha;
B. rögzített heti legfontosabb megbízások, megkeresések, feladatok. „Semmiségek” megpróbál emlékezni. Ha elfelejti, nem tartja hátrány;
B. Próbálok visszaemlékezni feladatok, feladatok, és kéri, mivel a vonatok memóriát. Azonban azt kell (ene) vallja, hogy a memória gyakran nem engem;
G. tartsák tiszteletben a „fordított memória”: hadd emlékezzen a feladatok és a feladatok aki ad nekik. Amennyiben a megbízás helyes, akkor nem kell törődni, és hívj azonnali végrehajtását;
11. Hogyan pontosabb te egy üzleti megbeszélésen, az érkezés a gyülekezési, ülések,?
A. mentem korábban 5-7 percig;
B. I időben érkezik: az az ülés kezdete, ülések vagy találkozók;
B. Általános szabály, hogy késő;
G. Mindig későn, de igyekszem, hogy korán érkezünk, vagy időben;
D. Ha megjelent népszerű tudományos könyvet „Hogyan ne késs,” Talán tanult (tanult) nem lenne késő;
12. Milyen jelentőséget nem csatolja a időszerűségét feladatok, megbízások, megkeresések?
A. Úgy gondolom, hogy az időzítés - ez az egyik legfontosabb mutató az én képes dolgozni, egyfajta diadala a szervezet. Azonban valami, amit nem tudok mindig végezze időben;
B. időszerűsége végrehajtása - ez az állat, hogy harapni lehet pontosan abban a pillanatban, amikor a feladat. Jobb egy kis késés a munkát;
V. inkább kisebb beszélni időszerűsége és a feladatok elvégzésére és megbízások időben;
G. azonnal elvégzi a feladatot, vagy feladat - ez a helyes esélye, hogy egy újat. Szorgalom mindig sajátos büntetik;
13. Tegyük fel, hogy megígérte, hogy tegyen valamit, vagy tenni valamit, hogy segítsen valaki. De a körülmények megváltoztak, oly módon, hogy az ígéret ígért elég nehéz. Hogy fog viselkedni?
A. tájékoztatja az érintett személyt arról a körülmények változását, és lehetetlenné teszi, hogy az ígéretet;
B. megpróbálom elmondani a személy, aki a körülmények megváltoztak, és az ígéret nehéz. Ugyanakkor azt mondom, hogy ne veszítsék el a reményt az ígéretet
K. megpróbáljuk teljesíteni az ígéretet. Ha a teljesítmény - nos, ha nem a teljesítmény - szintén nem probléma, mert én ritkán nem korlátozzák az ígéreteiket;
G. Semmi nem fogom elmondani egy személy. Az ígéretet, bármi is.
A technika által kifejlesztett L. Seiwert
A skála a megfigyelés „Elemzés a tevékenységek és időigényes” a tanszék a munkaszervezés, a Tanács