Az általános megközelítés közötti kapcsolatok sport és a kultúra, a fizikai képzés részeként az általános kultúra, a társadalom
Az általános megközelítés közötti kapcsolatok sport és a kultúra
Ezért a helyes értékeléséhez sport, mint társadalmi és kulturális jelenség egyértelműen meg kell különböztetni a kulturális humanista lehetséges, és ez hogyan lehetséges valósítható gyakorlatilag, valamint azokat, amelyek a sport értékeit, melyek esetében csak hirdette, és az értékeket, amelyek ténylegesen irányítja az emberek viselkedését, a valódi értékek .
A fizikai edzés részeként az általános kultúra, a társadalom
A fejlődés jelenlegi szakaszában a minőségi átalakulás minden szempontból a társadalom és a növekvő igények fizikai állóképesség a polgárok szükséges eredményes munkáját.
testnevelés és sport az egyes tevékenységek (szakmailag alkalmazott fizikai képzés);
egészség helyreállítása vagy elveszett energia segítségével a fizikai képzés - rehabilitáció;
testmozgás érdekében pihenés, úgynevezett - kikapcsolódás;
A legnagyobb eredmény a sport területén.
Meg kell jegyezni, hogy a szint az emberi kultúra nyilvánul meg, hogy képes racionálisan hogy teljes mértékben kihasználja a közjó, a szabad idő. Hogyan használják, akkor nem csak attól függ a siker a munka, a tanulás és az általános fejlődés, hanem a személy egészségi, teljessége életét. Testnevelés fontos helyet, a fizikai kultúra - az egészség.
Így az egész világon van egy állandó emelkedő tendenciát mutat a szerepe a fizikai kultúra a társadalomban, ami abban nyilvánul meg:
hogy növelje az állam szerepének fejlesztését támogató fizikai kultúra, a társadalmi szervezeti formák és az aktivitás ezen a területen;
A széles körben alkalmazza a fizikai képzés betegségmegelőzés és az egészségfejlesztés;
hogy a testnevelés fontos eleme az erkölcsi, esztétikai és szellemi fejlődését a diákok;
ütköznek a fizikai képzés a gazdaságilag aktív népesség;
A volumenének növelése sportközvetítések és televíziós szerep fejlődésének fizikai kultúra fejlesztése az egészséges életmód;
a fejlesztés testnevelés és a sport infrastruktúra figyelembe véve az érdekeit és igényeit a lakosság
a különböző formák, módszerek és eszközök a piacon elérhető fitness és sport szolgáltatásokat.
A „fizikai kultúra” megjelent a késő XIX Angliában időszakában gyors kialakulását a sport, de még nem talált széles körben használják a nyugati, és végül szinte teljesen eltűnt a használatból. Magyarországon másrészt, belépő használatát elejétől a XX században, miután az 1917-es forradalom, a „fizikai kultúra” kapta elismerése minden szovjet magasabb példányok és ma már megszilárdult a tudományos és gyakorlati szókincs. folyóirat „Theory and Practice Testnevelési” - 1918-ban szerkesztette a folyóirat „Physical Education”, és 1925-től napjainkig a moszkvai Intézet Testnevelési 1919 Vseobuch tartott kongresszus Testnevelési nyitotta 1922-ben. És mint láttuk, a neve „fizikai kultúra” azt jelzi, hogy tartozik a kultúra.
Alakult a korai szakaszában az emberi fejlődés, a javulás a fizikai kultúra és továbbra is a jelenlegi. Különösen megnövekedett szerepét a fizikai képzés miatt urbanizáció, a környezet pusztulása, a munkaerő-automatizálás elősegíti hypokinesia. A végén a XX században sok országban volt egy időszak, a modernizáció és a korszerű sportlétesítmények. Egy teljesen új gazdasági és jogi kapcsolatok létre hatékony modellek sportmozgalom aktívan alacsony árú viselkedési programok, mint például az „életért Egészségügy”, „Egészséges Szív”, „Az élet - legyen az” és mások, amelyek célja, hogy a formáció az erkölcsi felelősség személyiség a saját egészség és életmód.
A globális trend is óriási növekedést érdeklődés a sport kiváló eredményeket mutat, amely alapvető változást a kortárs kultúrában. A globalizációs folyamatok bizonyos mértékig, stimulált és a korszerű sport, különösen Olimpiai.
Testnevelés kultúra része az emberiség, és beépítette nemcsak évszázadok értékes tapasztalatot a felkészülés az emberi élet, a fejlődés, a fejlesztés és gazdálkodás az emberi haszon által megadott természet (vallási szempontból - Isten), a fizikai és mentális képességeket, de ez nem kevésbé fontos, és a tapasztalat az elfogadás és a hirtelen lehűtés során nyilvánul sporttevékenység erkölcsi, morális elveinek az ember.
Amint látjuk a fizikai kultúra, ellentétben a szó jelentése, tükröződnek az eredményeket az emberek fejlesztik a fizikai, valamint nagy mértékben a szellemi és erkölcsi tulajdonságait. A fejlettségi szintje ezek a tulajdonságok, valamint a személyes tudás és képességek javítása nekik, hogy a személyes értékek testnevelés és a fizikai kultúra határozza meg a személyiség, mint az egyik arca a közös emberi kultúra. Mutatói az állam a fizikai kultúra a társadalom:
tömege a fejlesztési;
hasznosítása a fizikai kultúra terén az oktatás és képzés;
Az egészségügyi és átfogó fejlesztése a fizikai képességek;
szintű sport eredményeket;
elérhetőségének és magasan kvalifikált szakmai és közösségi testnevelés személyzet
előmozdítása testnevelés és sport;
mértékét és jellegét használata a médiában, a kihívások a fizikai képzés;
A tudomány és a jól kiépített testnevelés.