Anyagok Diákolimpia ökológia
Míg tanul a középiskolában, a diákok részt vesznek a Nemzeti Szövetség Diákolimpia ökológia. Középiskolás diákok, ez nem lehetséges. Ezeket az anyagokat lehet használni a tanárok az iskolák a Diákolimpia középiskolások körében.
1. A következő módszert nem használják ökológia:
a) megfigyelési területen;
b) a matematikai modellezés;
2. A következmények savas eső nem:
a) fokozza a fémek korróziója;
b) a savtartalom a tavak és a halál a vízi élőlények;
c) a vizek eutrofizációjának szervek és a megnövekedett fejlesztési fitoplankton;
d) a mortalitás a tűlevelű és lombhullató erdők vereség.
3. molting madarak repülnek melegebb éghajlaton társított:
a) egy levegő hőmérséklete;
b) olyan változás az páratartalom;
c) a változás időtartamának a nap;
g) az éghajlatváltozás.
4. Erős világítás közvetlen napfény szenved a legrosszabb:
5. A lakosság több jellemző paramétereket, mint egy csoport, mint egész. Ezek a számok nem tartalmazzák:
a) A mérete és sűrűsége;
b) a termékenység, mortalitás, kor és nem szerinti összetétele;
c) azoknak a ragadozók egyének egy adott populáció;
g) a sebesség település lakossága.
6. Az alábbiak közül melyik tényező lehet tulajdonítani abiotikus:
a) tavaszi áradás;
c) a trágyázószerek;
g) elvezetését mocsarak.
7. Válassza ki az összeget a tényezők, amelyek meghatározzák az élet:
a) az ásványi sók, enyhítésére;
b) hőmérséklet, víz, fény;
c) a befolyása a személy;
8. A biotikus tényező, hogy megértsék:
a) az expozíció mértékével élőlények;
b) az emberi hatások szervezetekre;
c) tényezők élettelen természet
d) az aktivitását humán és élettelen természet.
9. fotoperiodizmus - a reakció a változás:
a) a hőmérséklet;
b) a levegő páratartalma;
c) az arány a nap és az éjszaka;
g) a víz sótartalma.
10. A faktor, amelynek szintje közel van a határait állóképesség, vagy meghaladja azt, az úgynevezett:
11. Adaptációk hogy áttelelő növények áll:
a) növeli a víz mennyiségét a szövetekben (a kiszáradás megelőzésére);
b) felhalmozódása szénhidrátok a sejtekben (így a vízmegkötő);
c) növelik assimilators áram;
d) a felhalmozási ásványi anyagok.
12. Egy példája kiigazítja elegendő fény az élet formája olyan növényeket, mint
13. Mi az oka a szmog:
a) jelenlétében a légkörben magas koncentrációban a nitrogén-oxid és szénhidrogének, intenzív napsugárzás, nincs szél.
b) a napsugárzás, por és gáz szennyezést.
c) a tüzelőanyag elégetése, lég CO2.
d) a fenti.
14. A jelenléte a szárazföldi növények kifejlesztett mechanikai szövet egy valósíthatók meg:
a) diffúz napenergia;
b) a hiánya, vagy a felesleges nedvességet a környezetben;
c) az alacsony levegő sűrűsége;
d) a tápanyagok felszívódását a talajból oldatot
15. Az alapelv az ökoszisztémák stabilitását is:
a) a rendelkezésre álló energiaforrások;
b) elegendő számú termelők;
c) a kerékpározás az anyag által támogatott energia áramlását;
d) az az összeg, vagy térfogata ökoszisztémák
1. A kétéltűek élő mérsékelt éghajlaton, ennek eredményeként az evolúció alakult alkalmasság elviselni kedvezőtlen körülmények:
b) Az állati takarmány;
c) költözik melegebb területeken;
d) a színváltozás.
2. A folyamat kialakulásának szoros hasonlóságot a formák független szervezetek, ami az azonos életmód hasonló körülmények között, mivel a neve:
3. A törvény létrehozta a korlátozó tényező:
4. Válassza ki az értéket, amely jellemzi a lakosság népsűrűség:
d) 10 tonna / ha évente.
5. A termelékenység a ökoszisztémák megváltoztatásával egy biogeocoenose egyéb (ökológiai egymás után):
c) nem változik;
g) néhány esetben csökken, más - növekszik.
6. Mi a tenger mosta a partján Magyarországon, erősebb, mint mások szenvedtek a túlhalászás (overhunting) halak és a közeljövőben az ökológiai katasztrófa:
7. Az a képesség, az ökoszisztéma fenntartásához bizonyos szaporodási ráta az élőlények - jelentése:
a) az aránya a fotoszintézis;
b) energiaátadásos keresztül az élelmiszer-lánc;
c) a biológiai termelési;
d) a szaporodási ráta mellett.
8. A populációk őz és mell az erdőben közvetlenül nem befolyásolják egymást. Az ilyen típusú kölcsönhatás hívják:
9. utal a szűrő-ökológiai csoport:
a) PLANAR tejfehér;
b) perlovitsy közös;
c) pisztráng adatfolyamok;
g) Triton szokásos.
10. Gause törvény szövege a következő:
a) nem lehet hosszú távú fennmaradását a közös a két fajta hasonló ökológiai követelményeknek;
b) a kapcsolat két vagy több faj hasonló ökológiai követelmények lehetővé teszik számukra, hogy túlélje;
c) két vagy több faj él ugyanazon a területen, mindig versenyeznek egymással;
g) faj él együtt, nem mindig versenyeznek egymással.
11. Gigrofily - jelentése:
a) egy növényi igazítani körülmények között él a felesleges nedvességet;
b) a növény mérsékelten nedves helyeken
c) nedvességet kedvelő állatokat;
g) vízi állatok.
12. Ezek a növények, válassza ki azokat, amelyek mutatói átlagos (közepes) a talaj termékenységének:
a) málna, füzike, Meadowsweet, vérfű, macskagyökér;
b) vörös áfonya, földi zuzmók, macska mancsa, áfonya;
c) szoljánka, Sziksófû, Tamarix;
13. A lucfenyő-feketeáfonya nagyobb valószínűséggel fordulnak elő:
a) flytrap-char és Jay;
b) vaddisznó és rozsomák;
a) csilpcsalpfüzike és cinke-Tit;
g) ox-blue tit és makk zsizsik.
14. A hatás a légköri szennyezés a leveleken és más növényi szervek által meghatározott két, egymással ellentétes irányú folyamatok:
a) a felszívódás és kiválasztás a légköri nedvesség és a szén-dioxid;
b) vegyület szintézisét és lebontását helyettesítő tápanyagok;
c) a szén-dioxid bevétel és az energia felszabadulással hő formájában;
g) Bejövő mérgező anyagok és azok semlegesítés.
15. Az alapító a nemzetközi nem-kormányzati szervezet „Római Klub” is:
Természetbúvárok a múlt század, megfigyeltük az kígyók, úgy vélték, hogy az anya védi a tojásrakás a tojás, a tekercselt körülötte. De a hőmérséklet mérésére a gyűrűk „ül” a nőstény tojást, rájöttünk, hogy nem csak véd, hanem a meleg, és a nyílások. Hogyan, miután hidegvérű python?
téli farkas él csomagolásban, és a róka és a hiúz is. Megmagyarázni a ezeket az állatokat.
Minden élőlény a Földön, vannak időszakok hasznosítás (aktiválás) és ősszel (alvás, erőtlenség). Felváltva egy szigorúan meghatározott sorrendben, teljesen egyetértve a ritmust a kozmoszban. Ezek az időszakok nevezzük biológiai ritmus (bioritmus). Mit bioritmus kitűnnek az idő és a forrás az esemény?
Válassza ki a helyes választ, ésszerű magyarázatot a választ, hogy miért a másik válasz rossz.
Amit úgy tűnik része a funkcionális szervezetek csoportjából a bioszférában? Magyarázza a szerepe mindegyikük a szerkezet a bioszférában.
a) a növények, állatok, gombák és baktériumok képezik a bioszféra;
b) a termelők, fogyasztók és lebontó forgalomba az érintett anyagok a bioszférában;
c) a különböző funkcionális csoportok szervezetek alkotják élelmiszerláncok és elősegítik a véráramlást az anyagok a bioszférában.
Válassza ki a helyes választ, ésszerű magyarázatot a választ, hogy miért a másik válasz rossz.
Az utolsó képviselői tarpan a yuzhnovengerskih sztyeppek eltűnt:
a) a közepén a XVIII kapcsán aktív katonai politika a magyar kormány az annexió a Krím;
b) a 30-es években a XX században az építőiparban a kaszkád gátak a folyón. Dnepr;
c) miatt az intenzív szántás a steppei a tizenkilencedik század végén;
g) való szennyezettsége miatt mezők felesleges műtrágya és növényvédőszer.
Problémák egy környezeti problémát.
Egy napsütéses napon 1 hektáros erdő fogyaszt mintegy 240 kg szén-dioxidot, és kiosztja a körülbelül 200 kg oxigént.
Az év folyamán, 1 hektár erdő elnyeli körülbelül 50 kg por, elválasztó értékes anyagokat az emberi illékony, elpusztítására alkalmas patogén mikrobák.
Az 1. napon hektáros erdő ad phytoncids 3 kg és 30 kg phytoncids elegendő ahhoz, hogy megölje a káros mikroorganizmusok egy nagy város.
Az 1. napon személy normál körülmények között elnyeli átlagosan 600 g oxigén és kifújja a levegőt 750 g szén-dioxidot.
Számolja az erdőterület 40 hektár sok elnyelt szén-dioxid, oxigént termelnek és illékony termelés az elmúlt hónapban. Bármennyi ember juttatott elég oxigén az erdőben?
Pontok száma az olimpia: