Anyaga a hitelesítési kérelem ingyenes, a szociális háló a pedagógusok
Kemerovo utcán. 31 A Patriots, q. 60
Beszélt modern oktatási technológiák és módszerek, beleértve a technológiák az oktatás fejlesztése, játék, zdorovesberegajushchim, az információs és kommunikációs technológiák. Alkalmazzák őket a gyakorlatban, hogy szimulálják a nevelési - oktatási folyamatban.
Sikeresen alkalmazzák az információs és kommunikációs technológiák az oktatási folyamatban, hogy megoldja a problémákat, a nemzeti iskola előtti pedagógia, az új technológiák alkalmazása valamennyi területén végzi, hogy mindig tisztában pedagógiai újítások.
Végre információs - kommunikációs technológiák dolgozó szülők. Veda anyag kiválasztása a szülők számára az interneten: a találkozó a téma: „Tanév”, „Az Ön gyermeke az iskolába?”, „A válság a három év”, „Art nevelni.” Veda kiválasztása tematikus anyag, és tanácsokat ad a szülő sarok a téma: „Hogyan kell menteni a gyermekek egészségét”, „Fejleszteni kell a gyermek beszéd óvodás”, „Mi köze a gyermek otthon”, „Egy séta a nyár”, „A séta a téli”, „Esti játékok gyermek „” Tanácsok a szülői „” Biztonság óvodás a kezedben. " Válogatás material'm segítségével folyóiratok, kézikönyvek és internetes források, helyszínek (skyclipart.ru, detsad-kitty.ru, moi-detsad.ru). Válogatott anyagok formájában készül el a fényes, színes füzetek, mini magazinok, konzultációk.
Ez létrehozott egy elektronikus könyvtár, amely magában foglalja a különböző bejelentés: „didaktikai játékok”, „Chistogovorki. Példabeszédek és közmondások „” Mysteries of Water „” A mobil játékok különböző nemzetek „” Versek gyerekeknek „” talányok, trompe l'oeil „” Fizkultminutki „” élmény óvodás „” Séta a nyáron „” Séta a téli »« Walk tavasz "" Walking az őszi „felhasználási helyek (nsportal.ru, detsad.kitti.ru, maam.ru).
Komplex használják oktatási - nevelési folyamat az egészség-takarékos technológiák, a különböző típusú edzés (víz, levegő), a nem-konvencionális felszerelések megelőzésére helytelen testtartás és lúdtalp: bordás szőnyeg, homokzsákokkal, masszázs golyó. Eközben a sport játékok segítségével légzőgyakorlatok formájában játékok, „Buborékok”, „szél”, „A macska és a labda” és mások.
Létrehozásához a legkedvezőbb feltételeket a központban az egészségügyi tanulók, felszerelt hagyományos és nem hagyományos ellátások javítása és fenntartása a gyermekek egészségét, amelyek lelki kényelem, a gyermek, kialakulásának megelőzése negatív jelenségek, mert ez a fizikai aktivitást. Egészségügyi munka gyerekek töltik az iránymutatások alapján az egészségügyi megtakarítási MY Kartushin „Azt akarjuk, hogy egészséges,” NF Korobova „Ujjgyakorlatok tárgyakkal”, amely jól képviseli a különböző típusú masszázs és ön-masszázs, fejlődő torna komplexek gyakorlatok igrotreningi ujj gyakorlatok megelőzésére lúdtalp és a testtartás. Alapján kifejlesztett egészségügyi tanácsadás a szülőknek: „testtartás a gyermek”, „Az edzés után egy álom”, „ujj gyakorlatok”, „Gyakorlat ülő gyerekek.”
Annak érdekében, hogy erősítse és fenntartani a lelki állapota gyerekek a csoportban ki a „Corner magány.” Tettem a különböző játékok stresszt képes elviselni egymást: „ujjatlan megbékélés”, „mat barátság”, „jó cselekedetek dobozok”, „kalap barátság”, „táskák hangulat”, „Magic homok” zene a pihenésre. Kidolgoztam jegyzeteket használatának játékok a pszichológiai megkönnyebbülés gyerek: „Játék a víz”, relaxációs gyakorlatok. Mindez segít a gyerekek, hogy egy csodálatos utazás, és az átalakulás, hogy a kommunikáció egy mesés nemcsak az osztályban, de a szerencsejáték-tevékenység. Anyagok használata lelki sarok jó eredményeket hozott: a hallgatók hiperaktivitás megtanulták önkontroll agresszív gyerekek kevesebb veszekedés és a harc; játékok segített feltárni egy félénk gyerek; gyerekek megtanulták, hogy együttműködnek egymással, elvállalta, hogy a csapat játék. Végig a tervezett tevékenységek egészségmegőrzés, következetes dinamikája előfordulásának csökkentésére gyermekek az elmúlt két évben. Az éves monitoring meghatározni a számának csökkenése a beteges gyermek 65% -kal.
Ennek alapján a legfontosabb didaktikai elvei fejlődési oktatás, hogy a gyakorlatban a különböző szervezeti formákat a gyermekek tevékenységét, hogy integrálja őket annak érdekében, hogy javítsák az oktatási folyamat: tapasztalatok és kísérletek, a cselekmény - szerepjáték, színházi játékok, tematikus túrák. A válogatás a tartalom az oktatási tevékenységet figyelembe kell venni a pszichológiai jellemzői a gyermekek, az egészségügyi, a modell segítségével a személyiség - orientált kölcsönhatás a gyerekekkel. Én gyakorló elvei következetesség, rendszeresség és az ismétlés. A munka óvodások alkalmazni magán - tevékenység a megközelítés, amely lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki az értelmi képességek és a kreativitás összhangban érdekeit és hajlamait minden gyermeknek.
Hogy megteremtse a szükséges feltételeket a teljes és harmonikus fejlődés a gyermekek által szervezett figyelemmel - a fejlődő környezet, a megfelelő korú és egyedi jellemzői a gyermekek. Annak érdekében, hogy a különböző tevékenységek a csoport szobában létre játszóteret elvei alapján a dinamizmus, az autonómia és a rugalmas rendezési. A csoport kiadta a sarkok: grafikai tevékenység, színházi tevékenység, matematika, irodalom és a nyelvi fejlődés, pszichológiai Area, Nature, Telek - szerepjátékok. Ez javult a csoport területén kísérleti tevékenységek révén a feltöltését berendezések és anyagok. gyűjteménye kövek meg együtt a gyermekek és a szülők. kagyló, homok és agyag, magvak, és a rovarok. Mindez aktívan használják a gyerekek a kognitív - kutatás. Képzésre ekperementirovaniyu I kifejlesztett egy sor jegyzet: „Víz funkciók”, „Thonet-lebeg”, „Miracle Magnet”, „Mi a szél.”
Annak érdekében, hogy a biztonság, a balesetek elkerülése érdekében kifejlesztettem összefoglalók beszélgetések és tevékenységek gyerekekkel: „gyógynövények”, „szabályok a téli séta”, „magatartási szabályok az erdőben” és mások. Ezeken a megbeszéléseken és tevékenységek, azt használja vizuális anyagok, enciklopédia, bemutatót.
Alatt egyéni munkát a szülőkkel tölteni konzultációk és viták megelőzésére a szülőknek meg kell teremteni a biztonságos környezet a gyermekek és otthon maradnak az utcán, az erdőben, az országban. Ennek eredményeként az én nagy munka és szoros együttműködés a szülőkkel nyilvánvalóvá vált, ritkasága esetek gyermek a sérülések és balesetek a tanulók én-csoport.
Munkám használjon nem hagyományos formái a szülőkkel való kommunikáció :. „A szeminárium anyukák”, „Business játékok” Töltsön szülői értekezletek a témák alapján a problémát: „Itt vannak, hogy milyen gyerek 4 éves”, „Hogyan kell játszani a gyerekekkel otthon”, „Raising egy egészséges baba”, „kultúra a viselkedés.” Abban szülői értekezletek szülők kérdőívek segítségével a találkozón, a bemutató a mutató gyermekek képeket. Ezeken az üléseken, a szülők képviselik előadás „A nap az óvodában”, „mi utat a színház”, stb A csoport szervez versenyt a szülők. „Őszi Fantasy”, „rajzpályázat”, „apa lehet.”
A sarokban a szülő különböző színes információkat a szülők számára. A szülők láthatják, amit a gyerekek csinálnak a nap folyamán, felkínált játék házi feladatot a téma a héten. Tematikus papírok és pamfletek, a szülők haza, és olvassa el őket otthon, nyugodt légkörben.
A nem hagyományos kommunikációs formák segítségével összehozni a szülők és a gyerekek, a tanárok és a szülők hordozzák nagy szerepet javításában pszicho - pedagógiai kultúra a szülők hozzájárulnak, hogy változtassák meg véleményét a gyermek nevelésében családi környezetben. Épület harmonikus, megfelelő kölcsönhatás a szülőkkel egyesíti óvoda és a család egyetlen oktatási - nevelési környezetben a tanulók. Az eredményeket látva a gyermek, a szükséges információ arról, hogy mi történik az óvodában, egyre tippeket és tanácsokat, a szülők értékelni a szakmai képességek kérdőív, amelyet végeztek elején és végén a tanév. Dicsérte a gyerekek, hogy több mint 95% -át a szülők a saját csoport.
Tagja vagyok a kreatív csoport óvodai, aktívan részt vesz a csoport ülésein, így a hozzájárulás minden alkalommal végre kreatív feladatok, véleményemet a javasolt anyagok, megvitatják a vizsgálati eredményeit ez vagy az a technika. A munka a kreatív csapat, hogy dolgozzon összefoglalók órák és anyaggyűjtés a téma: „hazafias nevelés óvodások”, „Road Figyelmeztetés”, „A játék az élet egy óvodás.” Munkatársaival együtt dolgozzon a rendeletek versenyek tartott óvodai. Veszek részt aktívan minden tanári tanács, szemináriumok, konzultációk DOW, részt a vitában, üzlet - játékok.
Bejelenti magát a következő információkat:
Nap, hónap, születési év, szül 1982/11/07
Jelenlegi pozíció idején tanúsító, a dátum a találkozó ebben a helyzetben: a tanár Mado 4-es számú „Óvoda kombinált típusú”.
Funkció: óvodai nevelés
Minősítés: pedagógus óvodások
Tapasztalat a pedagógiai munka (speciális) 11 éves;
A teljes szolgálati idő 12 év;
Ebben a helyzetben 11; ez az intézmény 3 év;
Díjak, cím, tudományos fokozat, egyetemi rangot. Nem tudom
A tantestület igazolási eljárást az állami és önkormányzati oktatási intézmények tudatában (a).
Hagyjuk az Ön személyes adatait a dokumentumok elkészítése a tanúsítvány.