Amint azt írni és olvasni Oroszország, egy időutazás

Oldal drevnevengerskogo primer. Raktárak.

Egy hosszú asztal, egy pad, a falon - egy polc könyvekkel és kötelező szempillák. Ül a padon a diákok. Ezek mind mezítláb. Tehát, ez az iskola nem a bojárok gyerekek, és nem a gazdagok, és a gyermekek számára is könnyebb. Az asztalfőn ül a tanár. Előtte térdre hallgató megfelel leckét. Minden szem a könyveit. Aztán a másik tanítvány, milyen már bűnös, és várta a megtorlást. Régi orosz miniatűr ábrázolja a cselekmény és a büntetés. Ez a történet azt látjuk, a művészet ősi Oroszország többször. Vannak még versek dedikált nyírfák.

A rúd élesíti az elmét, gerjeszti a memória
És az lesz a gonosz a jó cserélik ...
... csók a rúd, és a pálca ostor, hogy megcsókolja ...

De nem szabad eltúlozni a jelentőségét a cukornád a rendszerben drevnevengerskogo oktatás. Ezt használták, nem gyakrabban, mint más országokban, a középkorban. Annals of a XVI században. visszatartott tanácsot tanárok nem visszaélni „eszköze a tanulás.” Ajánlott „tanítani a számukra (a gyermek) nem harag, nem kegyetlenség, nem a harag, hanem radostovidnym félelem és a szeretet az egyéni és édes előírásra, és gyengéd érvelés” ... Tehát a régi pedagógia számítanak nemcsak az ostort, hanem a meggyőződés.

Az iskolai nap tartott sokáig. A rövid téli napokon is a diákok az iskolába járás hajnal előtt. Osztályok kezdődött hét óra, és tovább folytatódott a két órás ebédszünet, amíg a „vesperás”. Órák után, a diákok tisztítani a szobában, így a tiszta víz és menjen haza, amikor az utcán jött a sötétség. Tehát reggeltől estig voltak órák Old School. Azonban a tanulságokat lehet nevezni nagyon feltételes. Minden tanár kapott személyes feladat: az egyik megtette az első lépéseket - tömve ábécé. másik által mozgatott „raktár”, a harmadik pedig olvasta a „Book of Hours”. És meg kell tanulni „fejből” - „tanulni fejből”. Jobs otthon nem kaptak, és amikor tennének, ha egész nap volt az „iskola”. Megjegyzik mindent kellett lennie az osztályteremben - ez volt a fő módszer. Tanított hangosan. Ahhoz, hogy minden az övé. Nem csoda közmondás megállapított: „ABC tanítja - az egész kunyhó sikoltozik.”

A metszés az első alapozó, nyomtatott Moszkvában 1634-ben.

Tanítottunk az ábécé így. Minden betű volt saját nevét. A - al - személyes névmás egyes szám 1. személy Ya B - bükkfák - V betű - Veda - Tudom, D - Verb - mondjuk, D - jó E - azaz F - gyomor, I. 3. - Telek és - hasonszőrű, K - kako, L - az emberek, M - myslete, H - a mi Oh - azt, P - pihenés, stb ...

Először is, a diák meg kellett tanulni a nevét és képek betűk ugyanabban a sorrendben, mint volt az ábécé és a bontást. Határozottan memorizálni az ábécé, miközben halad olvasni a raktárak. Raktárak nyomtatták az alapozó: Ba, Ba, Ta, Da, Ja ... aztán, Be, Ge, De ... Bi, Bu ... stb A hallgató először utalt a levelek teszik ki ezt a kombinációt, majd beszélt így .. szükség olvasva: Buki - al - ba. Veda - al - wa ... Emberek - van - le ... kako- - hasonszőrű - ki ... többi - ez - az. Miután raktárak két betű volt raktárak három betűt: Bla, VLA, SFA, stb ...

És verte meg, a hallgató folytatta tanulmányait az „a Titley.” Néhány szó a leggyakoribb és a legtöbb „fontos”, mint „Isten”, „király”, „szent”, „szellem”, „fia” nem teljesen kiírt, és a rövid, és rájuk jelent egy bizonyos felső indexben „Tittle”: BG, TSR, agyagos, fix, Yong. A primer mindezeket a szavakat kerültek, és a hallgató kellett fejből és. Végül megtanulni az ábécét, amelynek raktárak és emlékszik a szavak Titley, úgy folytatta, hogy első olvasatban csatlakozik szöveget.

Így, mielőtt olvasni valamilyen értelmes mondatot, a tanuló sok órát töltött, és a napokban, bölény teljesen értelmetlen kombinációk: ha, Ms, dra ... És minden hiba hivatkozott rúd. Érthető, hogy miért, abban az időben, mint egy diák kezdte tanulni a betűket, anyja gyakran állt az ajtóban, és egy hang, mint a halott.

Régi orosz iskola. Thumbnail.

Nagyon gyakran, műveltség része a szakképzés. Bármilyen szabó, kovács, vagy cipész volt tanítványának, ház, felajánlva, hogy a vonat őt „amely maga is kész”, és ezen kívül, hogy írni és olvasni és írni. Képzési távon - általában öt év, ami után a tanítvány köteles működik a másik öt év „az oktatás”, és öt év már „önálló vállalkozók”, azaz a díjat ... Így a hallgató tette a rendelkezésére a tanár, akivel élt, evett, aludt, nem minden házi feladatot, és tanulmányozta a kézműves és a műveltség.

P. S. ókori krónika mondja: Hogy tanították meg írni és olvasni Oroszország, szigorúan, alaposan és ne legyen laza. Ez most lehet rendelni egy értekezés Minsk (például itt), Kiev, vagy Moszkva, és általában csak szimulálják a képzés, a vásárlás dolgozatok, disszertációk, a korábban meg kellett tanulni komolyan.