Ami a gyermekek olvasási olvasókör megvannak a maga sajátosságai
Formáció gyermekek olvasókör kapcsolódik a megoldást az oktatási problémákat. Hogy az irodalom ami meg van írva a kifejezetten gyermekek számára, nagyban meghatározza a megjelenését, jellegét és a gyermekek viselkedését. Ezen túlmenően, ez a forrása a kulturális hagyományok szerint az olvasók egy bizonyos tapasztalat. Nem véletlen, VG Belinszkij különleges figyelmet kell fordítani a meghatározása a kör a gyermekek olvasás. Fényvisszaverő az összetételétől, különösen a kritikus rámutatott a kapcsolat a könyv az élet, a művészet, a „mély”, és az emberiség az ötletek, tartalmak tisztaság, az egyszerűség és nemzetiség. Műveit, hogy fel kell venni a különböző gyermekek olvasási, hívta a vers és mese AS Puskin regénye a kalandjait Robinson Crusoe Defoe.
Sajátosságai kiadványok gyermekek számára.
Leírja a olvasottsága kiadványok gyermekek számára, mi először is figyelni, hogy a tény, hogy a képviselők egy sor konkrét csoportjainak olvasók különböző tulajdonságait. Minden csoportnak van egy egyedi megítélése árnyalatú kapcsolatos könyveket a könyvet, és a külvilág, különösen érdekes, hogy őt.
Akkor beszélhetünk a sajátosságait az olvasók a gyermekek irodalmi két módja van: a sajátosságait megítélése a könyvet, először is, és főleg milyen hatással van a könyv az olvasó, másrészt.
Úgy tűnik, hogy a legjelentősebb pillanat az olvasás a gyermekek sajátos hozzáállása a könyvet. Gyermekkor - az idő az ember ismeri a környező világot, amikor megalakult a mentális és fizikai, erkölcsi, szellemi, esztétikai megjelenése a személy, az időben megalakult a rendszer értékelési kritériumok, amelyek meghatározzák a tájékozódás az emberi természet és a társadalom. A tudás felhalmozása és készségek fejlesztése a természetes tulajdonságok a téma, előfeltételei lelki növekedés az egyén.
Sokan készek bizonyítani. Gyakran megérintette a memóriában benyomások a gyermekkor, egy személy jut, és irodalmi művek, megmaradt az emlékezetében a legragyogóbb oldalakat.
Így a legfontosabb jellemzője a gyerekek könyv erős hatást gyakorol az olvasó. Azonban ez a hatás érhető el a legteljesebben és a tér, különösen abban az esetben, hogy a könyv „fogja találni az olvasók.” Minden irodalmi mű egy ilyen olvasó, és, mondjuk, egy szép „Micimackó”, annak minden ironikus és jó barátok nem tudják kielégítően érthetőek alatti gyermekek 4-6 éves, nem okoz mély érdeklődést, a hangsúly az iskolások után 4-5 évfolyam, bár talán, és azok és mások, az első alkalommal ismerte ezeket a karaktereket, akkor emlékezni fog sokáig. De a gyerekek 6-8 éves kapott ez a könyv lesz képes megérteni az irónia, a kedvesség mély hangú a szövegben, érdeklődéssel és izgalommal fogja kísérni az a cselekmény, szimpatizáló a hősök és aggasztó számukra. Képesek lesznek kijönni a hősök a csodálatos nap, amikor Winnie megy a vendégek, valamint akkor fáj, és örvendezzünk, nevetni és sírni; Ezeknek a gyerekeknek könyv gerjeszti, befolyásolja az érzelmek és a legvilágosabban emlékezett rájuk, ami befolyásolja az egyes aspektusait személyiség. Ez azt jelenti, hogy a könyv a legteljesebb expozíció teljesítette a feladatot, az olvasó csak azt az időszakot a gyermekkor, jellemzői, amelyek figyelembe vették, amikor létrehozza irodalmi művek. Ezek a srácok képesek lesznek tanulni a történet fajta tapasztalat is megtanulták, hogy kommunikálni másokkal, leereszkedő attitűd hiányosságok barátok, figyelmes, hogy igényeit, érdekeit, akkor aggódni, akik közel vannak, más szóval - pouchatsya jóság és szeretet, amely áthatja minden vonalon történeteket. És észre, hogy a gyerekek, akik olyan korban, ahol készek elfogadni az ilyen tartalmat.
Ugyanez mondható el a többi könyv: egy kor időszakban a gyerekek megértsék, megfelelően beépítve a könyvben értelemben egy másik korban időszakban több távozik az olvasó figyelmét, vagy azért, mert túl kicsi, vagy azért, mert már „kinőtte” a könyv.