Adler elmélete személyiség
Ugyanakkor Adler volt az egyetlen tekintik a legfontosabb trend a fejlesztés az egyén emberi vágy, hogy megőrizze integritását személyiségét, felismerni és fejleszteni azt. Freud, elvileg elutasította az ötletet, az egyediség minden emberi lény, feltárása a leggyakoribb, amely elválaszthatatlan a tudattalan. Bár Jung jött az ötlet, az integritás és az „én”, a személyiség, hanem jóval később, az 1950-1960-es években. Az ötlet az integritás és az egyediségét az egyes felbecsülhetetlen hozzájárulás a Adler.
Nem kevésbé fontos, és hirdette nekik az ötlet, a kreatív Ya ellentétben Freud ego, hogy szolgálja a veleszületett meghajtók és ezért teljesen határozza meg az utat a fejlődés az egyén egy adott irányba, én Adler egy szubjektív és egyénre szabott rendszer, amely képes megváltoztatni az irányt a fejlődés a személyiség, értelmezése az élet emberi tapasztalat és így ez egy másik jelentése. Sőt, azt maga indul a küldetés, hogy a tapasztalat, ami elősegítheti a végrehajtását ez az ember saját, egyedi életmód.
Adler elmélete személyiség egy jól felépített rendszer alapját több alapvető rendelkezések, amelyek ismertetik a sok lehetőség, és hogyan személyiség fejlődését. Ezek főbb pontok a következők: 1) ál finalism, 2) elkötelezettség a kiválóság, és 3) a kisebbrendűségi érzés, és 4) a közérdek, 5) életmód, 6) kreatív Ya
Az elképzelés az volt kölcsönzött fiktív finalism Adler, a híres német filozófus G. Faygingera, aki azt írta, hogy minden ember vezetve élet kialakítása vagy fikciók, amely szervezi és rendszerezése valóság determiniruya viselkedésünket. A Faygingera Adler is vettem az ötletet, hogy az emberi tevékenységek határozzák meg a motívumok inkább reményeket a jövő, hanem a korábbi tapasztalatok. Ez a végső cél lehet egy fikció, egy ideális, hogy nem lehet megvalósítani, de ennek ellenére, nagyon is valóságos ösztönző meghatározó törekvései ember. Adler is hangsúlyozta, hogy egy egészséges ember elvben mentes a befolyása a hamis remények és hogy az élet és a jövő, amit ők valójában. A neurotikus, mivel lehetetlen, és a különbség a valóság és a fikció még tovább növeli a stresszt.
Alkotó saját életmód, az emberek valóban ő az alkotója a személyiség, amit teremt a nyersanyag, az öröklődés és a tapasztalat. Creative I, melynek leírása Adler, egyfajta enzim, amely hat a valóság tényeit, és átalakítja a tényeket az emberi személy „a személyazonosságát a szubjektív, dinamikus, egységes, személyre szabott, egyedi stílusban.” Creative I, a szempontból Adler, mondta a emberi élet értelmét, úgy működik, mint a nagyon élet célját, és azokat az eszközöket, hogy elérjék. Így Adler, a folyamatok kialakulásának alapvető célok, életmód, sőt, jár a kreativitás, amely megadja az emberi személy egyedülálló, osztálytudat és a képesség, hogy ellenőrizzék a saját sorsát. Ezzel szemben a Freud, aki hangsúlyozta, hogy az emberek - ez nem egy gyalog a kezében a külső erők, de a tudatos integritását, önállóan és kreatívan létrehozni életüket.
Ha a közösségi érzés határozza meg az irányt az élet, az ő stílusa, a másik két veleszületett és tudattalan érzelmek - kisebbrendűségi és a minőségre való törekvés - a forrása annak a személynek a szükséges energiát a fejlesztését. Mindkét érzések pozitív, ez arra ösztönzi a személyes növekedés, önfejlesztés. Ha a kisebbrendűségi érzés befolyásolja az ember, ami az ő vágya, hogy legyőzi hátrány, a kiválóságra való törekvés a vágy, hogy a legjobb, nem csak legyőzni a hátránya, hanem legyen a legügyesebb és jól. Ezek az érzések, tekintve Adler, nemcsak serkentik az egyéni fejlődést, de a fejlődés a társadalom egészére nézve, mivel az önfejlesztés és a felfedezések által magánszemélyek. Van egy speciális mechanizmus, hogy segítse a fejlődés ezen érzések, a kompenzáció.
Adler elmélete személyiség négy fő típusa a kifizetések: hiányos kompenzáció, a teljes kompenzáció, túlzott és képzeletbeli kártérítés vagy ellátást a betegség. A kapcsolat bizonyos típusú kompenzáció az életstílus és fejlettségi szintjének a közösségi érzés lehetővé tette, hogy hozzon létre az egyik első tipológiáit személyiség fejlődését.
Ugyanakkor, egy fejletlen közösségi érzés a gyermek már kezd kialakulni a különböző neurotikus komplexek a korai gyermekkorban, amelyek miatt eltérés az személyiségük fejlődését. Így teljes kompenzációt ad okot, hogy egy kisebbségi komplexus, ami a nem megfelelő fejlesztési tervet appercepció, életmódbeli változások, így a szorongás, a bizonytalanság érzése, irigység, megfelelőség, és a feszültséget a gyermek életében. Képtelenség, hogy megoldják a hibák, különösen a fizikai, és gyakran vezet a képzeletbeli kompenzációt, ha a gyermek, valamint később egy felnőtt ember, elkezd spekulálni a hátrányt próbál kivonat hasznot húz a figyelem és együttérzés közé. Azonban ez a fajta kompenzáció nem tökéletes, mert megáll a személyes növekedés, alkotó, mint a nem megfelelő, féltékeny, önző ember.
Az egyik fő tulajdonságai a személy, amely segít, hogy ellenálljon a nehézségeket az élet, nehézségek leküzdése és a kiválóság eléréséhez, az a képesség, hogy működjenek együtt, hogy működjenek együtt másokkal. Csak együttműködve az ember képes legyőzni az alkalmatlanság érzését, hogy egy értékes hozzájárulását a fejlesztési az egész emberiség. Adler azt írta, hogy ha egy személy képes együttműködni másokkal, sosem fog válni neurotikus, míg az együttműködés hiánya a gyökere minden neurotikus és rosszul adaptált életmód.
Bár nem minden rendelkezése az elmélet Adler személyazonosságát megerősítették további kísérleti vizsgálatok, az ötlet a szerepe a közösségi érzés és az egyéni életmód kialakulását a személy, különösen az ötlet kompenzáció a fő mechanizmus a lelki fejlődés és a viselkedés menedzsment vált felbecsülhetetlen hozzájárulás pszichológiai tudomány.
Meg kell jegyezni, a hozzájárulás Adler a pszichoterápiában, mint ő volt az egyik első, hogy vizsgálja meg a szerepe a játékban legyőzni neurózisok és zakompleksovannosti. Úgy vélte, hogy ez a játék lehetővé teszi a gyermekek leküzdeni a kisebbségi komplexus, hogy a tapasztalat a világon a felnőttek körülöttük. A spontán játék a gyermekek már egy jó pszichoterápiás eszközökkel. Ugyanebben az esetben, ha szükség van, hogy felszámolja a súlyosabb és összetettebb egyes problémák megoldásához, fejlesztése a játék, és meg kell küldeni egy felnőtt.
Elmélet lichnoti Adler volt egyfajta ellentéte Freud fogalma ember. Volt egy óriási hatással humanisztikus pszichológia, pszichoterápia és pszichológiai személyiség.