A világ körülöttünk, és hogyan végzünk tanulságok naplók
Legfőképpen gyerekek iskolai (mindaddig, amíg még ment) csalódást érdekes, általában a téma - a világ körülöttünk.
Mielőtt elment az iskolába, mi végzett különböző kísérletekben (pl felnőtt káposzta lepkék három literes üvegben), ó, és egy csomó, esznek, amíg a hernyók, azt mondom, figyeli a természet, és mindezt egy unalmas tankönyv nem kirándulásokat a természetbe.
De elment a másik irányba!
Tegnap, kihasználva a kiváló, és végül, napos időjárás, mentünk a kedvenc park, és az ott talált. uh, mit találtunk ott.
Vizsgáltuk az ökoszisztéma egy kis tó.
Pond közelmúltban ásott és körül a kő, csak az elmúlt évben, láttunk ezt a munkát. És most már tele van az élet: a sziklákon sütkérező kis család kígyók, eleinte egy kicsit félek minket, amikor már csak nem jön, és még mindig nem arcokat látni. Azt mondta a gyerekeknek, hogyan kell megkülönböztetni édes és biztonságos a kígyók Vipers.
Kígyók, mellesleg kiváló úszók:
És akkor bátor Lila fogott egy kis gyík hogy a kísérő nélküli mászott ki a világba, hogy felmelegedjen:
Megjelent mentek, és újra elkapta a gyík. Vadászok ügyes lófarok ép!
A éljenzés jött egy fiú, egy egész város, félnek a futás és ugrás, de a gyerekek hamar megtanította neki, hogy ne féljen.
Nos, mintha, amikor a lány vereschit fun: „Ó, nem árt gyíkok harapás, hahaha!” A fiú fél a szégyen. Végén kommunikációs srác már megnéztem magam. Valóban nem fáj!
Megbeszéltük a lehetőséget az élő kígyó a terráriumban, tehát a kérdés az erejét.
Ez rendelkezések is fűti:
Persze sajnálom, hogy bement a platform a bozótban De fotonki szép
Aztán sétáltunk egy nagy tó, és bekukkantott az szárcsa, a tojások kikelnek.
Közel sajnos feltöltött piknik, és volt egy gyermek, aki vezette őt a fészek (((
Szomorú látni ezt. Swans már száműzték az embereket, hogy a szárcsa most veszély fenyegeti.
Eközben három évvel ezelőtt, hogy az összes nem voltak itt, és annyira örültem, amikor egy új madárfaj feltölti a tó.
A szerelem, a Hanechka!
Nem vagyok olyan bátor. És a gyerekek régebbi.
És sajnos nem sok ismeretekkel a kémia, a biológia és más tudományok szűk.
Azt hittem, egy kicsit másképp CO bekövetkezik. Minden tanítják otthon, a megfelelő időben, a program szerint, van egy köztes minősítést. Anélkül, hogy több időt, mint amennyi szükséges a megértéséhez a témában, hátrányára a másik (otsizhivaya órákat egy hívást az iskolában).
Igen, a junior iskola valóságos elég - sőt minden alapvető ismereteket, a szülők, hogy a gyermek a saját. És akkor? Tanítás? Természetesen, akkor dönthet úgy, hogy nem minden iskolai tantárgyak szükségesek, de akkor hogyan válasszuk ki, melyik? Hogyan állapítható meg, aki a gyermek humán vagy techie?
A legidősebb lánya egy iskolában rajzot (tanult hud.-építész. Osztály, gondolta teljes humanitárius) szeretett, tudott állni órákon át a festőállvány. De én úgy határozott, hogy az építőmérnök. Amennyiben a fizika, matematika. És most az óra lelkesen rajzolni, mondta.
Érdekes tudni, hogy a véleményed a CO középiskolában. Mit gondolsz, ez kell?
Tanya Petrovna írja:
Azt hittem, egy kicsit másképp CO bekövetkezik. Minden tanítják otthon, a megfelelő időben, a program szerint, van egy köztes minősítést. Anélkül, hogy több időt, mint amennyi szükséges a megértéséhez a témában, hátrányára a másik (otsizhivaya órákat egy hívást az iskolában). És mi a CO rejlő feszültségeket írtál? Minden olyan, de én személy szerint nem szeretné, hogy ismét iskolába járni, és hatályba a gyermekek, hogy a vizsgák. társaik nem megy át a vizsgán, azonban sok, igen, szinte minden szülő gyerek CO át közbenső minősítést. Itt a család döntése alapján mindaddig, amíg ezek a feltett kérdésekre, és nagyon elégedett vagyok.
Tanya Petrovna írja:
Igen, a junior iskola valóságos elég - sőt minden alapvető ismereteket, a szülők, hogy a gyermek a saját. És akkor? Tanítás? És én ezt a nézetet a kérdés: már elsajátította a tananyagot, és ez csak 4 négyes, más becslések ez jelenleg öt, és nem szívja el az ujját. És négy az alanyok, amelyeknek nem volt semmilyen szeretet, és én sem igazán zsúfolt. mert „szükség van”, és biztonságosan elfelejtett után azonnal a vizsga. Ez algebra (az a rész, a különbségeket és más helytelen magatartás, amit az életemben soha nem használja, illetve alkalmazzák, igen, én vagyok a humanitárius, és mindig is tudta), fizika (itt a szerencsétlen mulasztás, IMHO, most a téma érdekel engem, és van egy nagy támogatást az arcát a férje és a testvére -. atomfizikus képzése rajz (férj fenébe Egyetem mesteri egy ceruza bonyolult rendszer, és sikeresen átadta, annak ellenére, hogy volt, hogy a különböző vastagságban ceruzák jól teljesítenek, akkor azaz, ha ott van a képesség, hogy nem, és „a térd”, és az EU Nem, mint az én esetemben - csak fájdalmas a 55. kísérlet átadni valami hasonló ..) Természettudományok, általában azt viszi, amíg elég a megértés és energiát, de az apám, persze, akkor is be kell vonni. ebben a folyamatban. És kémia 4, de objektíven látom, hogy a tudásom a témában nem elég, így fogom tanítani felszerelések!
Tanya Petrovna írja:
Hogyan állapítható meg, aki a gyermek humán vagy techie? Töltsön több időt vele, hogy érdekelt az ügyeit, sikerek, és különböző feladatokat.
A lányom hirtelen megmutatja példátlan fejlődés térbeli gondolkodás, jobb testvér ismerik az ilyen dolgokat, ha kell valami gyűjteni, épít, Unikub Nyikityin teszi összetett feladatokat, és bonyolítja őket tovább, innen? Jómagam is próbálta összerakni egy nagyon hideg és egyszerű) Azt hiszem, ha én egy gyermek kapott ilyen kocka lehet, és van egy jobb térbeli gondolkodás volt, de most már túl késő, IMHO, hogy fejlesszék magukat. Nem csináltunk semmi különöset. Csak olyan környezetet a fejlődés, és most látom, hogy ez itt egy vonalban legyen. illetve azt is megírta, nyilvános szakmák iránti kereslet, és lehet használni, és természetesen, hogy több munkahely ebben a témában. Foglalkozó újra csendesen, játékos építészet. A kisebbik olvas sokat és szeret verseket, és az állatokat. de a matematika is érdekel, nézze ..
Tanya Petrovna írja:
És most az óra lelkesen rajzolni, mondta. Úgy vélem, hogy a kulcsszó itt - élvezettel! Végtére is, ha van egy szenvedély és a kamat, a tanulmány lesz könnyű és érdekes, és ezért az emészthetősége az anyag szer jobb, mint amikor a lélek nem hazudik.
És mi a CO rejlő feszültségeket írtál? Magántanulói előírja, hogy a szülők maguk határozzák meg, hogy mit és hogyan tanítják a gyerekeket, és magát, újra, meg a szállítási feltételek a minősítések.
Azt nem mondta, hogy az oktatási program.
És a „Ha én egy gyerek,” hogy még sok a mi gyermekkori hogy gyermekünknek. És ami a legfontosabb jellemzői. De az atomfizikus nem nőtt közeli anya és apa.
Nem az istenek, természetesen edények. És nem csak az iskola mögött. De ahhoz, hogy ismertesse a téma, mint a fizika, biológia, algebra, azt kell olvasni, proreshat. És munka után nagyon nehéz váltani. Ez kell, hogy mentes az idő, hogy foglalkozik a gyermekek oktatását teljesen.
Töltsön több időt vele, hogy érdekelt az ügyeit, sikerek, és különböző feladatokat. Egyetértek, de ez egy hosszú folyamat annak meghatározására, hogy a gyermek a humanista vagy techie. A gyermek növekszik, az érdekeit megváltozott. És mi vagyunk. például a 3-4 osztályban CO -gumanitary azonosított. eltávolítjuk (csökkentett) osztályok számát matematika és 7. osztályban felébred érdeklődés a pontos naukam.I itt ülni, és felzárkózik egy gyorsított ütemben.
És a kiadási időt, érdeklődés az ügyek egy gyermek beszélni szív a szívhez, a feltételek megteremtése a fejlesztés mind a személyes és a tudományos nem csak azért szükséges, hogy a CO, de a tanulás az iskolában. Ez egy fontos eleme a szülői gondoskodás és a szeretet.
Végtére is, ha van egy szenvedély és a kamat, a tanulmány lesz könnyű és érdekes, és ezért az emészthetősége az anyag szer jobb, mint amikor a lélek nem hazudik
Legyen minden kap!
Tanya Petrovna írja:
időt, érdeklődés az ügyek egy gyermek beszélni szív a szívhez, a feltételek megteremtése a fejlesztés mind a személyes és a tudományos nem csak azért szükséges, hogy a CO, de a tanulás az iskolában. Ez egy fontos eleme a szülői gondoskodás és a szeretet. Természetesen!
Tanya Petrovna írja:
Ez egy hosszú folyamat annak meghatározására, hogy a gyermek a humanista vagy techie. A gyermek növekszik, az érdekeit megváltozott. ennyi, és keresünk, és nem tesznek elhamarkodott következtetéseket. Ez normális, a gyerek keres magának, s lehet, hogy egy csomó más hobbi. Találd meg a kérdés az élet, a hivatás nem mindenki tudja az első kísérlet, és néhány még egy életen át foglalkozik kedvelt üzlet.
Tanya Petrovna írja:
Azt nem mondta, hogy az oktatási program. Megpróbáltam, de rájött, hogy nem lenne megismétlése otthoni iskola. És akkor tisztelik a különböző okos emberek, tanárok, és tudta, mit kell tenni annak érdekében, hogy a gyerekek az első helyen érdekes, hogy megtanulják, és hogy a tanulás tudatos folyamat. Itt are'll megy olvasástanítás ezen a héten van, vannak olyan emberek, égő szemmel és egy hatalmas szív, hogy az ilyen tanárok, hogy a gyermekek nem szörnyű, sőt kívánatos. És azt hiszem, hogy a gyermekek is szükség van a különböző nézetek és technikák, a különböző nézet, mint az enyém. Ez felhívja nekem még TRIZ pedagógia, be lassan. Nyílt feladatokat és így tovább. Szeretem nagyon! Tanít a kreativitás!
Tanya Petrovna írja:
Ez kell, hogy mentes az idő, hogy foglalkozik a gyermekek oktatását teljesen. Ez csak az én verzió. Eleinte hogyan értük az iskolába, vettem egy kis pihenés, lapátolt sok információt lefektetett agyában minden a polcokon, majd dönt, hogy dolgozni, és összekapcsolják lassú tanítási gyermekek nenapryazhnye munka otthon, most kész vagyok, annál is inkább, nyáron előre, és a szabadság a hátrányos helyzetű gyermekek nem szándékoznak.