A tudományos közösség, hogy egy ilyen definíció a tudományos közösség
tudományos közösség
egy sor, akik hivatásszerűen foglalkoznak a tudomány; valódi tudományos téma. tudás. Az „NS” elterjedt közzététele után a könyv. Kuhn "A tudományos forradalmak szerkezete" (1962, 1970, .. Az orosz nyelv - 1975 1977), bár a tudományos. Forgalmi hozta M.Polani. Mintegy NS Azt mondja, a tárgyiasult. tényezők, to- együtt tudósok a Tsz. soc. csoport (vagy csoportok): szakmai magatartási szabályokat, beleértve az etikai és deontologich. elvek oktatási közösségben (a differenciáltabb egyesületek), a szakosodás, közvetlen tudományos. érdeklődés, egyetlen fegyelmi mátrix. A kompozíció a mátrix, a Kuhn, közé tartoznak, elsősorban, a csoport nem használt tudományos vitát. rendelkezések metafizikai. (Filozófiai) elvek, értékek, tevékenységi minták, vagy paradigma. A létezése NS A Min-ve igazi tárgya a tudás azt jelenti, hogy a tudós nem képez útmutatók, és közvetlen részvétel tudományos. tanulmányozza egy adott csoport a szakemberek. V.I.Polischuk
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
egy sor tudományos szakemberek, a szervezet, amely tükrözi a sajátosságait a tudományos szakma. Előadás a tudományos közösség vezették be, hogy kiemelje a témája a tudományszociológiában, és miben különbözik a tudásszociológia. A tudományos közösség felelőssége, hogy az a tudomány mint hivatás és annak hatékony működését, annak ellenére, hogy a szakemberek osztják szét a tér és a munka a különböző társadalmi, kulturális és intézményi környezetben. Az intézmények tevékenysége és mechanizmusok a tudományos közösség elérni a fő cél a tudomány - növekvő tömb megbízható tudás - a következő főbb jellemzői a szakma:
1) a birtokában egy sor speciális ismeretek tárolására, broadcast, és a folyamatos bővülés, amely az illetékes tudományos közösségben;
2) a relatív autonómiáját a szakma vonzza az új tagokat, előállításuk és az irányítást a szakmai magatartás;
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
A „NS” Ő alkotta meg Polányi tanulmányai feltételek a szabad tudományos kommunikáció és megőrzése tudományos hagyományok. Az Advent a munka Kuhn „A tudományos forradalmak szerkezete” (1962), amelyben a tudomány fejlődése közvetlenül kapcsolódik a szerkezetét és dinamikáját az Ns, ez a koncepció megszilárdult a arzenálja különböző tudományágak tanulmányozása tudomány és a történelem. Gergely Meg lehet tekinteni a különböző szinteken: a közösség a tudósok, a nemzeti Ns közösségi egyes tudományos fokozat, egy kutatócsoport tanulmányozta a problémát, és benne van az informális kommunikációs rendszerben. Belül NS Fejleszti az osztás kutatócsoport foglalkozik közvetlen tevékenység az új tudás, a szervezet a kollektív tanulási folyamat, rendszerezése tudás és annak átadása a fiatalabb generáció a kutatók. A tudásszociológia együtt NS tanult „episztemikus (kognitív) közösség”, összecsukható, nem tudományos területen a specializált tudás, pl. Közösségi parapszichológusok, alkimisták, asztrológusok.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
A összességét, aki valaha élt és élő tudósok, érteni szerves tárgya a tudományos ismeretek, azaz a meghatározott részt vevő személyek a tudomány egyfajta szakmai tevékenység. A filozófia a tudomány ezeket a problémákat bevezetett postpositivism aki igyekezett feltárni a kapcsolatot a társadalmi-kulturális és ismeretelméleti oldala tudományos ismereteket. Ezt a koncepciót fejlesztette ki az amerikai történész a tudomány TS Kuhn, aki felhívta a tudományos közösség kutatók, akik egy közös paradigma (meghatározott alapvető elméletek, törvények és modellek a megoldásokat). A tevékenységek a tudományos közösség által támogatott kutatási hagyomány, a szabványok tudományos racionalitás, tette a növekedést a tudományos ismeretek. A belső szerkezete a tudományos közösség és annak szerepe a működése és fejlesztése a tudomány egy speciális téma a tudomány a szociológia. Két szintje van a tudományos közösség: 1) a nemzeti, a meglévő ugyanazon az államon belül; 2) fegyelmi korlátozódik bizonyos területeken a tudás (mint például a gyűjtemény minden fizikus), 3) tudományos iskolák, 4) tudományos intézmények, 5) formalizált kutatócsoportok. Ezek hordozók egyes paradigmák, kutatási programok, módszertani irányok. A főbb jellemzői a tudományos közösség: a) a tudomány egységének megértésében célok és fegyelmi téren; b) az egyetemesség, amikor a tudósok a kutatási és a vezetés értékelése a közös kritériumok bizonyítási szabályokat és érvényességének ismeretek; c) a kollektív jellegét felhalmozódása a tudás, amely alapján a rendszer a belső szabályok és az ideálok (Ethos Science); d) elkötelezettség egy adott paradigma - a modell (minta) megfogalmazása és megoldása a tudományos problémák. Itoricheskie típusú kutatási közösségek: 1) filozófiai iskolák ( „kertek” Epikurosz „Líceum” Arisztotelész, Platón „Akadémia”, a sztoikusok, a Alexandria Iskola); 2) teológiai iskola; 3) A Köztársaság tudósok (az elején a XVII sz.); 4) tudományos közösség szervezett tudomány fegyelmi időszak (XVII-XIX században) .; 5) interdiszciplináris tudományos közösség (XX század) .; 6) tudományos iskola (hasonlóan gondolkodó közösség megoldása néhány probléma); 7) kutatási területeken; 8) kutatócsoportok (hasonló gondolkodású emberek egy tudományos programot.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
sovokupnost keskeny szakemberek, a szervezet, amely tükrözi a sajátosságait a tudományos szakma. Előadás a tudományos közösség által bevezetett Merton, hogy kiemelje a témája tudományszociológiában megkülönböztetve a tudásszociológia, majd kiegészítette a munka Thomas Kuhn, T. Parsons és N. Storer veszi tively a jellemzésére tudományos szakma.
A mechanizmus hatékonyságának kapcsolatait szabályozó a tudományos közösségben, látva egy sor egyszerű és hozzáférhető útmutatást ahhoz, hogy minden egyes tagja a tudományos közösség elképzelni, hogy egy modern megfogalmazása a célok és normák szakmai etikai sikeres. Ezek a nagyon gyakori, hogy minden mozgó célpontok helyett a terjedelmes és részletes magatartási kódexek „játékszabályok”. Az általános cél a kutatói közösség, és mindenki adja meg azt tartják, hogy növelje a szakmai tömb által hitelesített tudományos közösség tudományos ismeretek. A hatásmechanizmusok a tudományos közösség határozottan célzó maximális intenzívebbé a folyamat. Ennek része a tudományos közösség folyamatosan dolgozik a szervezet tudományos ismeretek és a tudás ábrázolása olyan formában, amely lehetővé teszi az egyes szakmai bármikor megítélni a jelenlegi állapotában a rendszer, és így a keresést, és válassza ki a lépéseket annak fejlődését. A kulcsfontosságú szerepe van a koncepció a diszkrét tudást, amely emelhető rovására az egyén „hozzájárulás” - a kvantum új ismeretek.
↑ Kiváló felbontású
Hiányos meghatározás ↓
tudományos közösség
fogalom, amely utal az egyik szerkezeti egységek a tudomány. N. s. Ez hozza össze a tudósok tartozó általában egyetlen tudományág dolgozik egy tudományterületen, azért, hogy az általános elméleti alapjait, alapelveit és módszereit megoldására kutatási problémák.
A koncepció a N. s. mint közösség (kollektív) vezették be a nyugati tudományszociológiában a 40-es években. A jelen század M. Polanyi; 50-es években. fejlődött E. Shils; Ezt követően vált alapvető képviseletét a filozófia, szociológia tudomány és a tudomány a tudomány.
Tagjai: N. s. Úgy vélik magukat, és tartják mások, mint az egyetlen ember felelős a rendszer kidolgozása a közös célok, többek között a képzés tanítványai és követői. Az ilyen csoportok kommunikációs viszonylag teljes és szakmai megítélése viszonylag egyhangú. Közötti kommunikáció a különböző N. s. Néha nehéz, a közösségek közötti létezhetnek verseny és a rivalizálás.
Nyilvánvaló, hogy a t. Sp. Kuna, hogy NM együtt. nyelven, több szinten. A legtöbb globális közössége minden képviselői a természettudományok. Az alábbiakban ebben a rendszerben, a fő tudományos szakmai csoportok szintjén közösség fizikusok, kémikusok, csillagászok, zoológusok, és így tovább. N. Amikor a meglévő tudományágak, akkor. Szerint Kuhn, a tudós elegendő kritérium tartozás ez a közösség az ő tagsága szakmai társaságok és az olvasás tudományos folyóiratokban. A következő szakaszban is kiosztott nagy alcsoportok, így például szilárd fázisú fizikai és molekuláris, nukleáris fizika és m. P.
Minden NS. szerint Kuhn, hogy saját képezi vizsgálat tárgyát. vannak közösségek, amely alkalmas az azonos tárgyra összeegyeztethetetlen t. sp.
Egy adott faj N. s. tükrözve a magasabb szakaszában a fejlődés, ez a „láthatatlan kollégium” - egy olyan szervezeti struktúra, amelynek alapja túlnyomórészt informális kommunikáció tudósok.
A koncepció és a „láthatatlan kollégium” a nyugati tudományszociológiában előadott Derek de Solla ár. Az árak kimutatták, hogy néhány, bár nem minden, a tudósok egy adott területen a vizsgálatok alátámasztják a magas szintű informális kommunikáció, és az információ ily módon kapott fontos a hatékony fejlesztése a tudományos terület és megszerezni az új eredményeket. „Láthatatlan Kollégium” - egy olyan struktúra kommunikatív Science, amelynek nagy fokú heterogenitást; ez a „megfoghatatlan”, és viszonylag strukturálatlan. A tudósok sok kapcsolatot a kollégákkal nem csak a saját kutatási területen, de más területeken is; Néhány ilyen kapcsolatok véletlenszerűek és mulandó, mások hosszú ideig. „Láthatatlan Kollégium” spontán felszabaduló N. o.; Ez nem csak a tudósok, akik hasonló oktatási és a kapcsolódó szakterületek, tanulmányozta ugyanazokat a könyveket, de mindenekelőtt egyesült egy közös tudományos paradigmát. Ezen túlmenően, a „láthatatlan kollégium” kiemelkedően fontos a személyes kommunikáció tudósok, függetlenül attól, hogy hivatalos státusza, és nincs mereven határozza meg a tagság az intézményesített N. s. A tevékenységek tagjai a „láthatatlan kollégium” tisztán személyes jellegűek, gyakran földrajzilag elkülönített élhetnek a különböző városokban, sőt országokban. A felvétel egy tudós a „láthatatlan kollégium” az elismerése az ő személyes hozzájárulása a tudományos fejlődés ezen a tudományos irány, dicsérte a szakmaiság és a kutatási eredmények és tükrözi a magas informális állapotát a tudós N. s. Részvétel a „Láthatatlan Kollégium” önként elfogadják a tudósok, mint érték, amely meghatározza a motiváció tudományos tevékenység. Szerint Ár, a „láthatatlan kollégium” összehozza az elit kölcsönhatásban és legtermékenyebb tudósok egy adott kutatási területen. Tagjai a „láthatatlan kollégium” állhat személyes levelezés, találkozik tudományos konferencia és szimpózium, cseréje különnyomata tudományos közleményei. Az egyik jellemző paramétereket működését a „láthatatlan kollégium”, és számszerűsíthető, az „idézet index”, a tanulmány tudománymetriai.
Az elmúlt években voltak alapvetően új vezető feltételek intenzívebbé informális kommunikáció tudósok kapcsolatban számítástechnika fejlődése és az információs technológiák működését befolyásoló „láthatatlan kollégium”. Azt mondhatjuk, hogy gyakorlatilag korlátlan információs tér, a lehetőséget, hogy részt vegyenek a telekonferenciákat teszik még inkább elmosódnak a határok a „láthatatlan kollégium” kimenet és a kutatók számára egy. egy új szintre.
↑ Kiváló felbontású