A tudás a társadalomtudományokban
A tudás a társadalomtudományokban.
Az egyik legkevésbé tárgyalt téma a társadalomtudományokban méretüket tekintve, a témája a „tudás”. Ez kicsi, de ez elég bonyolult. Ebben a cikkben megpróbáljuk terjeszteni ezt a nehéz témát egy kicsit az egyik A4.
Kezdjük a meghatározása. A legegyszerűbb meghatározás a tudás. mint társadalomtudomány szempontjából, véleményem van-Enterprise aktivitás adatok beszerzése végett.
Ezután folytassa a szétválás a tudás szintjét. Érzéki szint tartalmazza érzés, az érzékelés és képviselet. Rational szintje viszont a fogalmak, ítéletek, következtetések.
Kognitív aktivitás függvényében a területen, ahol ez megtörténik, lehet sorolni a hétköznapi, tudományos és művészi.
Tudomásunk társadalomtudományi, a tudomány általánosan értendő tehát az emberi tevékenység, amelynek célja a megszerzése és rendszerezése tudás a világban.
A megkülönböztető jegyei tudomány. kognitív tevékenység tartalmaznia kell: a tárgyilagosság, a speciális nyelv, a pontosság, a bizonyítási bizonyos módszereket az eredmények elérésében, a következetesség.
Felhívom a figyelmet arra a tényre, hogy az ismeretek szintje és szintű tudományos ismeretek - ez teljesen más szinten, és válaszolni rájuk ennek megfelelően eltérő. Arra a szintre, a tudományos ismeretek a következők:
a) elméleti szinten (magában tapasztalat, kísérlet, megfigyelés);
b) empirikus szinten (analízis, szintézis, indukció, levonás, hipotézis).
Jó lenne, hogy vizsgálja meg az igazságot erről, vagy hogy a tudás. Alatt egy igazi megértése a vonatkozó elképzeléseket a hatálya alá a témát.
A fő szempont az igazság gyakorlatban. Gyakorlat - ez az anyag fejlődése a személy a világon.
Az igazság az objektív és szubjektív. Az objektív igazság - ez az, ahol a tudás igaz minden (a Föld kerek) és szubjektív -, amikor a tudás igaz egy adott személy (anyukám a legjobb).