A távoktatás a fogyatékkal élő gyermekek
Az elmúlt években az oktatási intézmények Magyarországon elvégzésére oktatási programok szerint az új módosításokat a szövetségi törvény „A nevelés”. Az új rendelkezések a törvény célja, hogy létrehozzon kérhető oktatási tér elemekkel integráció és befogadás (inklúzió) a fogyatékos gyermekek oktatási intézményekben.
Ma, a szülők a fogyatékos gyermekek választhat, hogy melyik iskolába, hogy beiratkozik a gyermek: az általános oktatásban vagy különleges. Ők is rendelkezésre a különböző tanulási formák:
- közvetlen látogatás tanulságok
- magántanulóvá,
- távoktatás.
Az utóbbi forma tanulás egyre növekszik minden régióban tartozik. Ez a képzési forma adható díj nélküli gyermekek speciális problémák az egészségügyi áll rendelkezésre. Vannak iskolák, ahol ez a szolgáltatás térítés ellenében. De a fogyatékos gyermekek egyfajta távoktatás teljesen ingyenes.
Az Országos Project „Oktatás”, és a program a távoktatás fejlesztésének a fogyatékkal élő gyermekek, hogy tanult a képzési forma lehet gyermekek hallás, látás, súlyos beszédzavarok, mozgásszervi és fogyatékosok vesebetegség, cukorbetegség, onkológia és így tovább.
Ha a család nem tudja megvenni egy munkaállomás, de szükség van a távoktatás, csak akkor veheti igénybe a regionális távoktatásba fogyatékos gyermekek. Minden régióban létrehozott távoktatási központok, képzés ebben a formában.
Ahhoz, hogy a résztvevő a program a szülők (gondviselő) a gyermek kell alkalmazni, hogy a területi Oktatási Minisztérium, és benyújtja az alábbi dokumentumokat:
1.Application körülbelül szeretnének tanulni formájában távoktatás.
2.Meditsinskoe következtetésre jutott, hogy a gyermek nem ellenjavallatok dolgozni a számítógépen.
3.Mediko-pszicho-pedagógiai véleményt a gyermek személyiségét.
4.Individualnaya rehabilitációs program.
- Igazolás a fogyatékosság.
6.Spravka által hitelesített iskolaigazgató, egyéni képzés.
- Jellemzői a diák.
Ha egy gyerek szerepel a távoktatási program, családja van ellátva ideiglenes használatra a szükséges számítástechnikai berendezések, a szerződés megkötésekor a helyi szolgáltató csatlakozni az internethez, és az internet-hozzáférést.
A gyermek összeállított tananyag menetrend (egyeztetni kell a szülők), ki az egyes gyermek tevékenységét jelentkezzen. Mindezt figyelembe véve a gyermek egyéni és rehabilitációs programoknak pszichofiziológiai jellemzők.
A tételek listáját, a tanítási órák számát, hogy tanulmányozza az egyes alany megállapodott a szülők a gyermek. Vannak normák tudományos terhelés fejlesztésére az iskolai tantárgyak formájában distantsionngo képzést. A fokozat 1-4 - 3 óra hetente, az 5-1 osztályok tanulási sebesség - 4 óra hetente. Továbbá, kérésére a szülők és a tanulók növelheti a teher miatt nappali tagozatos képzés.
A távoli képzési forma a fogyatékkal élő gyermekek részt csak a tanárok, akik képzett, ennek eredményeként az általuk megszerzett ismereteket a jellemzői a különböző típusú fogyatékosság és tanulási készségek fogyatékkal élő gyermekek a távoli formátumban.
Abban az időben a képzés távoli formában a gyermek számára ingyenes tankönyvek.
Ezen kívül, a gyermek és szülei egy lehetőséget, hogy megszerezzék tanácsot és segítséget a fejlesztés a tanterv, a számítógépes technológiát használunk oktatás.
Csakúgy, mint a személyes oktatás távoktatás ír a tanuló kontroll, vizsgák és végén volt a képzés kitéve állami minősítést. A legfrissebb kap egy dokumentumot oktatás.