A logopédus, orvosi központ a „háziorvos”
Osztályok A logopédus fontos helyet foglalnak el tevékenységei között a gyermekek Novy Urengoy. Az ok egyszerű: az elmúlt években a gyermekek száma a különböző beszédzavarok jelentősen nőtt. Pszichológusok és nyelvészek úgy vélik, hogy az arány a kora gyermekkori beszédfejlődés lényegesen magasabb, mint a következő években. A sikeres fejlődése beszédet az iskola előtti években kritikus, és ez hatással van a gyermek iskolai adaptációja.
Amikor dolgozik a gyerekekkel károsodott beszéd funkció, különböző módszerekkel és technikákkal. A Medical Center „Háziorvos” mellett a hagyományos logopédiai osztályok a kiejtés korrekció az ilyen hatékony módszer leküzdésére beszéd rendellenességek, például logopédiai rhythmics
Logoritmicheskoj osztályok - a technika, hogy támaszkodik kapcsolatot teremtenek a szó, a zene és a mozgás, és magában foglalja az ujját, hang, zene és a mozgás és a kommunikáció játékokat.
Kidolgozása során bármely logoritmicheskoj osztályok elszámolni a fő elv - az egyéni hozzáállás minden gyermek, figyelembe véve a korát, fiziológiai és verbális képességeit.
- fejlesztése finom motoros készségek, folyékonyan beszéd és kifejezés, a beszéd és a hallás a hang memória;
- erősíti az izmok, szervek artikuláció;
- fejlesztése beszéd, figyelem, képes navigálni a térben, a ritmusérzék;
- zvukoproiznosheniya beállítani és meg kell erősíteni a torok, hogy csepegtetni a készségek beszéd lehelet;
- fejlődjön érzelmi szféra, asszociatív és kreatív gondolkodás, kifejező, nem verbális eszközökkel, pozitív értelemben önálló.
És végül, mi emlékeztető a szülők. Legyen óvatos, amikor megjelenik a következő tüneteket a gyermek, és azonnal lépjen kapcsolatba a logopédus:
- Ha a gyermek csecsemőkorában Nem búg vagy blabla (azaz közzéteszi vicces hangok, mint a „Kxx, akhh, agy, stb, és nem ismétli meg önmagát egy szótag” bu-bu-bu, ta-ta-ta, ma-ma-ma ...), utalni kell a logopédus körülbelül egy év.
- Ha a gyermek 1,5-2,5 év gyakorlatilag nem normális szavak, mint „mama”, „nő”, „bi-bi”, „top-top” szót, „saját” nyelvén, sok aktívan.
- Ha a gyermek 1,5-3 év „megért mindent, de nem akar beszélni”, kommunikál gesztusok és a”moo".
- Ha a gyermek 4-5 éves lágyítja a hangokat: "Kisya", "schapka", "tyaynik", "lyampotka".
- Ha egy gyermek sorja, orron át, lisp.
- Ha a gyermek nehezen mastering íráskészség (nem emlékszik leveleket, összekeveri betűk, nem tart egy sort, amikor az írás, az írás jobbról balra) vagy nehézségek írásban (hiányzó betűket, szótagok, szavak, a permutációs betűk, szótagok helyett a betűk az optikai és grafikai elvek, képtelenség, hogy alkalmazza a megtanult szabály).
A gyakorlat azt mutatja, hogy a rendszeres ülések logopédus hozzájárul a normalizáció a gyermek beszédét, függetlenül attól, hogy milyen típusú beszédzavar, így egy pozitív érzelmi állapot, megtanulnak kommunikálni társaikkal.