A különböző képzési gyakorlatok - studopediya
Annak érdekében, hogy ésszerű, hogy egy ilyen választást kell az osztályozás alapján gyakorolja. Ugyanakkor az általánosan elfogadott megközelítés, hogy nem keletkezik. Különböző tanulási és tanítási gyakorlatokat kézikönyvek szerint osztályozzák nagyon különböző mintákat, és néha még kínálnak „laza”. Itt példaként néhány osztályozási gyakorlati képzésre (lásd a táblázatot. 1.).
oszthatók aszerint, hogy a gyakorlat szervezését:
♦ által végzett minden résztvevő külön-külön. Ilyen munkát lehet elhelyezni frontálisan (végzett gyakorlatok minden résztvevő egyidejűleg), és lehet saját - gyakorlása által végzett egy személy, a többi résztvevő ebben az időben, hogy egy támogató csoport, meghatalmazotti megfigyelők, visszajelzéseket ad, stb.,.
♦ végzett kis csoportokban. Futhat több csoport egy időben. Ha a mikro-csoport ül egy kört, és működik, és a maradék tagjai a körön kívül a szerepe a megfigyelők, akkor van egy forma munkaszervezés „Aquarium”;
♦ elvégezni, hogy a csoport. Azonban sok a gyakorlatokat lehet végezni néhány kisebb csoportok, és a csoporttal. A célszerűség ezt vagy azt a formáját magatartás gyakran határozzák nem a lényege a gyakorlatokat, és a csoport méretét.
Meg kell jegyezni, hogy a gyakorlat kapcsolatos minden ilyen csoportok vagy szabhat-e vagy sem, hogy korlátozásokat a résztvevők legnagyobb számát. Attól függ, nem annyira, hogy a testmozgás végzik egyesével, kettesével vagy nagyobb csoportokban, mennyi a tartalmát a gyakorlatokat. Ezt figyelembe kell venni, amikor folytatott képzés nagy csoportokban. Egyes gyakorlatok és korlátozásokat a minimális résztvevők száma. Ha kevesebb, mint 6-7 ember egy csoport, egy sor módszer áll rendelkezésre a mester jelentősen csökken.
Általában, miután a gyakorlatokat végzik egyénileg vagy párban, de kell még egy kollektív vita az általános körben. Ha a gyakorlatokat végeznek kis csoportokban, beszélgetés megengedett magatartás kis csoportokban (ami akkor hasznos, ha nagyszámú tag), vagy hogy általánosságban. Sikeres módszertani eljárás - részletesen megvitassák a munka kis csoportokban, és egy nagy kör, hogy a legélénkebb, emlékezetes pillanatokat ebben a vitában. Ha a készítmény a jövő edzés vagy párban microgroups ajánlott megváltoztatni - ez ad a résztvevők a lehetőséget, hogy minél több tapasztalatot a különböző emberek, és csökkenti a megnyilvánulása nemkívánatos tendenciát mutatnak fel a képzés, hogy összeomlott egy nagy csoport több alcsoportra.
A tevékenységek jellegét a résztvevők. .. Általános szabály, hogy minden gyakorlatot, akkor faragni # 8209; az uralkodó fajta tevékenység a résztvevők, azaz ezek többnyire:
♦ beszélni. Ez a csoport beszélgetések, a legtöbb szerepjáték, sok gyakorlat, amelynek célja a kommunikációs készségek fejlesztése, és így tovább. Stb.;
♦ keresztül kommunikálnak nem verbális eszközökkel (gesztusok, arckifejezések, és így kifejező mozgások. D.). Ez a gyakorlat fő célja, hogy a fejlesztés a megfelelő kommunikációs készség, valamint hogy növeljék a kohéziós csoport. Ez magában foglalja számos testi # 8209; irányított gyakorlatok;
♦ fizikailag aktív. Ez a mobil játék, testi # 8209; irányított gyakorlatokat. Egyértelmű, hogy mi # 8209; minden formája a fizikai aktivitás jelenti a legtöbb gyakorlatokat, de ami ez korántsem mindet;
♦ sorsoláson. Ez az art # 8209; terápiás technikákat, valamint néhány, a gyakorlatok fejlesztését célzó empátia és a non-verbális kommunikációs készségek (például „beszélgetés ábrákon”);
♦ munkát szövegeket. Ez a tevékenység a feltételeket, a képzés nem nagyon jellemző, bár ez elég alkalmazandó szakaszában fedezze fel az új információkat (lásd. A leírás a „cikcakk” alább Technology), hivatkozva az anyagok vitafórumok, és így tovább. N.
Vannak más típusú tevékenység (például manipuláció egyes objektumok). Végül néhány gyakorlatot nem igényel külső aktivitást mutatnak munka előfordul belül (például képalkotó technikával, meditáció).
Meg kell jegyezni, hogy a testmozgás gyakran alján, de nem világos felső határa a kor alkalmasságát. Tehát, ez aligha célszerű nyújtani a fiatalabb diákok szerepjáték „Interjú a munkát.” Ugyanakkor vannak más képzések, amelyek már a felnőttek nagyon lelkesen részt vesz az ilyen „gyerekes” dolgokat, mint játék obzyvalki, harci párnák és a varrás rongy babák (by the way, ezek a játékok teljes mértékben alkalmazni kell dolgozni tizenévesek). Minden a környezet határozza meg a képzési helyzet és a probléma megoldására.