A koncepció, funkciók és típusú ismeretek - studopediya
A tudás magját a képzés tartalmát. A szerzett ismeretek alapján a diákok vannak kialakítva és készségek, szellemi és gyakorlati intézkedéseket; tudás az alapja a morális ítéletek, esztétikai nézetei, kilátások.
A „tudás” sok jelentése van, és számos definíciója. Ez a meghatározás szerint egy része a tudat, mint valami közös a gondolkodási sokfélesége a tárgyat, majd, mert így a rendelési valóság, hogy egy bizonyos terméket, és az eredmény a tudását, majd a módját, hogy játszanak a fejében a megismerhető tárgy.
Származó ismeretek biológiai törvények, különös és állatok szolgálnak szükséges feltétele az életük, a végrehajtás milyen magatartást tanúsítottak. A tudás a szerves egységét ész és racionális. Alapján létrehozott tudás és készségek.
A tudás és a megfelelően kiválasztott útvonal asszimiláció - előfeltétele a lelki fejlődés a diákok. A tudás önmagában nem biztosítja a teljesség mentális fejlődés, de ezek nélkül az utóbbi lehetetlen.
Ennek szerves része az ember világ, a tudás nagyban meghatározza annak a valósághoz, az erkölcsi hozzáállás és hiedelmek, erős akaratú személyiség és szolgálnak egyik képességek és érdekek a források, a szükséges feltétele a fejlődésnek az ő képességeit.
Tudásfajták: pre-tudományos; mindennapi; art (például egy meghatározott módon az esztétikai asszimilációs valóság); tudományos (elméleti és empirikus).
A megszerzett ismeretek a képzés során a hallgatók jellemzi a különböző mélységekben behatolási lényegük, hogy viszont annak köszönhető, hogy:
- az elért tudásszint egy adott területen a jelenségek;
- az egyedi jellemzői a diákok;
- a meglévő ismeretanyag;
- ezen a szinten a szellemi fejlődés;
- megfelelnek-e a kor a hallgatók szerezzenek ismereteket.