A készülék és a tartalom színházi sarok óvodai
Tanácsok gondozók
Attól függően, hogy a gyermekek érdekeit, koruk és oktatási kihívásai, a tervezés theatrica-eral saroktól a teljes területet a csoport, és a hely anyagok használata nem lehet zárt helyen a helyét, azaz Ez használ a mobilitás elvét. A szolgáltatónak meg kell vizsgálni, hogy tanácsos és az esetleges társulás többi alkatrész (központok). Színház terület legjobb egyesül művészeti és kreatív központ, ez magában foglalja - a színház, a zene izodeyatelnost.
Tárgy környezet középpontjában nem szabad úgy tekinteni, mint valami fix, helyhez. Annak érdekében, hogy a fejlesztő jellegét környezet kielégítéséhez szükséges elvének forgalom-sti függően anyaga:
- A fő célok és feladatok pedagógiai munka az adott hónapban
- irányok mélység munka óvodai csoportban
- A tevékenységek a megfelelő ciklus
- állapotban az anyag (kopás, időszerűség)
Fontos, hogy előre és elvek: a sokoldalúságot, az esztétika, és a megfizethetőség. az összes javasolt anyag.
Binding összetevői színházi sarkok kell a következő tulajdonságokkal rendelkezik: a) burkolat b) terület maszkolás (sapkák, gyöngyök, ventilátor, alkatrészek jelmezek, bajusz, paróka, szemüveg, álarc, sapka, kellékek, díszlet, stb.)
Színház íróasztal, fiatalabb életkorban tartalmazza:
1) Finger színházi (tanulmányok py-esek).
2) színházi táblázat (különböző típusú).
3) színházi plüssállatok (tanulmányok az objektum mérföld).
4) Színház kötött játékok (vázlatok objektumokkal).
5) Színház a kúp játékok (vázlatok objektumokkal).
6) Színház petrushek (play-improvizáció).
Színház területe a középső csoport a következőket tartalmazza:
1) Finger színházi (tanulmányok py-esek).
2) színházi táblázat (különböző típusú).
3) házi készítésű baba egy string vagy gumiszalaggal (munka tárgyakat húrok).
4) kesztyű, ujjatlan baba (műanyag tanulmányok kéz).
5) azok petrushek-ATP (play-improvizáció).
Színház Desk idősebbek tartalmazza:
1) Finger színház (tanulmányok a kezében).
2) kesztyű, ujjatlan Doll (műanyag tanulmányok kéz).
3) baba-váltókar (transzformáció-játék).
4) Színház petrushek (play-improvizáció).
5) bábok (készítmény Etudes-improvizáció).
6) baba egy „élő” kéz (zene és műanyag tanulmányok).
Színház íróasztal előkészítő csoport, a következőket tartalmazza:
1) Finger színház (Étuz-dy kéz).
2) baba-váltókar (transzformáció-játék).
3) Színház petrushek (play-improvizáció).
4) kesztyű, ujjatlan baba (képlékeny paraméteres vizsgálatok kéz).
5) bábok (kiszerelési vizsgálatokban).
6) baba egy „élő” kéz (zene és műanyag tanulmányok).
7) Emberek-doll (zene és műanyag tanulmányok).
8) trostevye Doll (kiszerelési vizsgálatokban, mesék).
A következő anyagokat lehet használni a tervezés színházi részből áll:
1) tejsav nye zsákok.
2) kartonok.
22) nagy kúp.
23) hab Izolon.
Guardian a kabala színházi központ lehet egy babát ilyen jellegű színházak, koto-rozs állnak rendelkezésre (nem kötelező). Ez egyfajta baba-zazyvalka. így a gyerekek érdeklődését ez a tevékenység. Ez a baba van, hogy a kedvenc gyerekeknek, ismerős számukra. Ő a felbujtó és a segítő gyermekek bármilyen színházi tevékenységet. Vele, akkor megy minden út. Ez segíthet a gyermekek tanítása alapjait színház. Előfordul, hogy egy tanár tisztázására és megerősítésére a gyermekek tudásának, miután megkapta a képzés baba gyerekek maguk ( „Beszéljünk”, „nézzük tanítjuk baba”). Gyerekek lehet főzni baba ajándéka (új orr, kalap, stb.) Annak érdekében, hogy fejlesszék a gyermekek a legidősebb az előkészítő csoport az alkotó fantázia és a művészeti átalakulás a sarkokban a színházi Ha a csoport létezését az algoritmusok, amelyek a gyermekek képes szimulálni a kreativitást. transzformációs algoritmus (lapsorozatot és szelektív választott kellékek, jelmezek) segítenek a gyerekek segítségével jelmezek, a tanulás, hogyan kell létrehozni a kiválasztott képet, így élénkebb és érzelmi. transzformáció algoritmus lehet az alábbi irányvonalak mentén. reinkarnáció:
- rovarok, lepkék (bajusz, szárnyak illik elemek);
- madarakban (szárnyak, csőr, farok, stb);
- állatokban (CAP maszk, farok, fül, stb);
- a mesebeli karakter (jelmezek Red Riding Hood, Cat csizmát, stb);
- a kor hősei: az öreg - szakáll, bajusz, Hock; Nagymama - napszemüvegek, zsebkendő, kötény, stb
Ezeket meg kell élénk színekkel díszített, hozzáférhető formában a gyermekek számára.
Algoritmusok fejlesztése mesék csupán a gyermekek, hogy az álom, fel kell venni a kreatív folyamat - felfedezni az új történeteket, változtassa meg a történet és a hozzá saját belátása szerint az új hősök. A tartalom ezen algoritmusok lehet használni a gyermekek fejlődését teremtése a szavak, saját maguk dramatizált aktivitást. Ezek lehetnek:
- a történet, ismerős mesék;
- tükrözi a cselekmény, amelynek nincs kezdete és vége (a gyermekek, hogy dolgozzon ki a saját);
- A gyermekek számára olyan karakterek, akikkel kell, hogy a saját mese (állatok, mesebeli karakterek fő).
Felvidít a színházi tevékenység, ami még inkább érdekes és vonzó jelenléte a sarkokban a színház valamennyi csoport „mágikus dolgokat”
- varázsdoboz, dobozos (az harping megjelenése a karakter, vagy bizonyos dolgokat, Surprise pillanatban
- magic sapka (győztes ő láthatatlanná válik, akkor láthatatlanul kíséri az összes), használt játékok fejlesztésére egyfajta hit az adott körülmények között;
- Varázsfuvola (akit - az összes tánc, nem tudta megállítani);
- pálca (a transzformáció, eltávolítjuk a merevség és a félénkség, a végrehajtás szerepe a változó jelenet);
- mágikus tasak (ebből az egyik képes bármilyen dolog, és értelmetlen feszegető és a képzelet fejlesztése);
- magic üveg (ez lehet bármilyen italt - harping a vázlatokat a memória fizikai tevékenységek fejlesztése arckifejezések);
- magic maszk (átalakítás bármilyen karaktert, akció az ő nevében);
- mágikus tükör (a gyermek fordul, és látja magát a tükörben, akik szeretnék), használt leíró elbeszélés fejlesztésére irányuló koherens beszéd, a fantázia, a képzelet;
- magic kendő (gyerekek használják a játék a történet a kép a szimulált mozgását a vázlatok „az asztalnál”, „finom”, stb), a fejlesztési arckifejezések, gesztusok;
- mágikus cipő, papucs (az ő segítségükkel, akkor gyorsan fut, ugrik magas, tánc is).
Kedves tanár, a design a csoportban a színházban, kívánok mutatni képzelet, képzelet és a találékonyság.
IRODALOM CAUTERETS kell használni:
- G. I. Dolzhenko „Száz kézműves papír”
- „Egy egyszerű papír Mester mágusok”
- N. F. Sorokina „Játék a bábszínház”
- E. Rymalov „Papír Bábszínház”
- N. Trifonova „A bábszínház saját kezűleg”
- NA Alekseevskaya „házimozi”
- I. Agapov, M. Davydov "Soft játék a kezüket."