A képzési program a témában „általános piano”
másolat
2 INDOKOLÁS elfoglalt helyét a zongora - egy sokoldalú eszköz egy 300 éves múltra tekint vissza a kortárs zenei kultúra hatalmas. Zene minden korok, irányzatok, stílusok és műfajok játszott ezen a hangszeren, nem beszélve a számtalan kincseket világ zongora irodalomban. Zongoramuzsika a történelmi fejlődés teljes mértékben felszívódik a szakterületen kiválasztása, stílusirányzatok és jellemzői a zenei nyelv a korábbi korok. Nehéz elképzelni olyan muzykanta- szakmai profil, amelyek képződése lenne anélkül telt el a gyakorlati támogatást a zongorán. Csakúgy, mint a nagyon profi munka zenészek számos területen javasol meggyőző szintű kultúra tulajdonjog tárgya. Nem kevésbé fontos szerepe van a zongora az élet aktív komolyzenét. Ez az oktatási program hudozhestvennoesteticheskuyu orientáció. általános Piano pálya létrehoz egy utat a sokoldalú fejlesztése a fiatal zenész - mint a jövő szakmai és a zene szerelmeseinek. A hatékonyság elsődleges zenei nevelés a zeneiskolában rendszer és a gyermekek művészeti iskolákban, hogy milyen eszköz lenne nem képzett gyermek nagyban függ, hogy mennyire komolyan és szakszerűen tanított zongorát általában. Az ügyes oktatás, a tudás a teljesítő készségek a zongorán segít a diákoknak mértékben mester a klasszikus zene világába. Táguló horizontok a művészi és elmélyítése teljesítő kultúra, valamint a fejlődő egy sor zenei képességek, zongorázni tanulni jótékony hatással van a teljesítőképességét tanulók speciális műszeres osztályokba. A következetes fejlesztése során általában zongora egy gyakorlati alapja a sikeres befejezése során muzykalnoteoreticheskih tudományágak - fül képzés, zeneirodalom, és a jövő szakembereinek dalneyshem- zeneelmélet, a harmónia és a polifónia. Nem szabad elfelejteni, hogy a zongora - a hangszer nagyon népszerű, kielégíti a legkülönbözőbb zenei érdeklődését, és ezért növeli a vonzerejét a tanulás hangszeres osztályok, beleértve a tananyag a témában ( „Total Piano”). Tekintettel a kurzus teljes zongora nevelésében zenészek - hangszeresek, fel kell ismernünk, megfelelő, kötelező ez a téma bekerülhet a tantervben egyáltalán húros, a szél és a népi szakaszai 0,5 óra hetente.
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
5. Várható eredmények: Az eredményeket az oktatási program része a közös zongorajáték a tanulók iskolai koncertek, hangversenyek osztály, tematikus esték, valamint részvétel a kreatív élet az iskola. A tantermi képzés általános zongora hallgató:> birkózni a készségek zongorázni, a teljesítő tapasztalat diák más eszközök, amelyek konkrétak;> dolgozzon blattolás készség;>, hogy képes a gyakorlatban alkalmazni a tudást a területen a zenei írás-olvasás és az irodalom, továbbá ellátja és zenei kultúra> dolgozzon szükség magától növekvő látókörüket önálló tanulás zene. Oktatási kell vezetnie a kialakulása egy illetékes muzykantalyubitelya vagy szakmai és képzett hallgató a klasszikus zene, amely kialakult a függetlenségi követelményeknek az ítélet vizsgálati módszereire más: a várt eredményeket lehet nagyon> Házi ellenőrzés - minden óra;> vezérli tanulságok - havonta: a vizsgált téma, betonmunkákhoz alapján az anyag borítja a negyedévben> tanulmányi hitelek - a végén minden félévben;> a végeredmény - a múlt év végén cheniya. Forms összefoglalja végrehajtásának további oktatási programok:> számviteli koncert része a közös zongora - a végén minden félévben;> kívánatos, hogy végezzen egy nagy show;> részvétel osztályának hallgatói koncerteken és fesztiválokon más iskolai osztályok egy együttese;> diákok teljesítménye a kerületi és városi fesztiválok és koncertek;> a diákok részt vesznek kijelzők módszertani munka és kültéri órák részeként az osztály az iskolában, kerület, város.
6. Képzési és tematikus tervet az 1. tanév 1. félidő téma címe óránként 1 Bevezetés a szerszám 1 2 szervezése zongorista készülék 1,5 3 alapjai zenei műveltség 4 1.5 Munka a szöveget 3 5 játék az együttest 1 Összes óra augusztus 2-án félévben órák száma a téma címe 1. Szervezet zongorista készülék 2,5 2 alapjai zenei műveltség 1 3 dolgozik a szövegben március 4 játék együttese 5 1.5 kiválasztását a tárgyalás 1 Összes órán szeptember 1-jén félévben 2 képzési téma címe óra 1 alapjai zenei műveltség 1 2 Munka a szöveget 3 1.5 Kezelő berendezések felett február 4 1.5 5 Poly Játék együttese június 1 Olvasmány a lapot 1 Összesen 8 óra
7, az első felében a cím menetek óránként 1 Munka szöveg 2 2 A fentiekben ismertetett módszerrel 1,5 céllal gamuts előkészítő gyakorlat 3 gamma 1.5 4 1.5 4 nagy formában az együttes játék május 1 Olvasmány a lapot 1 6 lepattanó hallás 0,5 Összesen első felében 9 óra 3. tanév témanevet óra 1 2 Gamma Etudes 1.5 március 1 többszólamú termék 2 4 játék együttese május 1 Reading lap január 6 db 1,5 Total, 8 óra első felében szálak név óra 1 2 2.5 Major formában játszik március 2 Együttes 1-4 olvasni a lapot május 1 Gamma, edzés január 6 emberek pedaliza iey július 1. kiválasztása hallás 0,5 Összesen 9 óra
10> beadását dolgozni együttesek eljárás hallási összehangolás hangzás (külön prouchivayutsya jobb kezét partnerek külön balra), komplikáció textúra a darab, a ritmus, a munka szinkronicitás teljesítmény> jártasságot a pedálozás: előkészítő gyakorlatok a retardált pedált;> olvasni a lapot dallam a dal a karakter egy egyszerű kíséret a támogatási forma a basszus hangok harmóniák;> kiválasztásával hallás és ültessék dal dallamok (pl: „Hogy ment a barátnő”) C Major bl izhayshie hangot. Év nevelés> polifónia folyamatos tanulmányozása többszólamú darab tánckarakterét, munka stílusjegyei;> Plays: munka intonáció, ritmus, továbbfejlesztett hangszóró, valamint a művészi kép egy termék> tanulmányok: munka növeli a hallgató műszaki berendezések, mentális és fizikai bizalom, mint a fő előfeltétele technikai szabadságot;> a munkát egy nagy formában: jártasságot formájában rondó, és a folytatása a tanulmány variációk és Sonatinas;> blattolás fokozatosan slozhnyaetsya működik, különböző műfajú zenei irodalom (nehézségi szint körülbelül 2 óra alatti vizsgált tanuló);> munka a hang együttes jellegét az egész dinamikus aránya szavazatok több, mint együttes ritmikus fegyelem. Bővül a repertoár lehetőségek a tanulási műveit különböző műfajok és stílusok;> kiválasztásával hallás ismert művek harmóniai és texturált mintával, közel az eredeti;> Gamma: két kezét egy 4 oktáv tónusos hármas fellebbezések, arpeggios két kezét, kromatikus gamma mindkét kézzel külön-külön.
11 M etodicheskoe szoftver során a foglalkoztatás az általános zongora tanuló elsajátítani a technikát zongorázni (motoros készségek, technikák hang), valamint megtanulják, hogyan kell megérteni a természet az elvégzett munka. Mindegyik fél a tanár a diákok egyéni tervek szerint képességeiket. Az egyes terv tartalmazza a különböző művek az orosz és a külföldi klasszikusok, valamint működik a modern szovjet és progresszív külföldi zeneszerzők. A második évben a diákok kell kezdenie a munkát a mérlegre és arpeggios és megtartani V tanév, befogadó. Végére az iskola a tanuló tudja, az összes főbb mérleg és arpeggios nekik, valamint moll skála a fehér billentyűk és az arpeggio. Moll skála a fekete billentyűkön is játszott a legtöbb tanuló mozog. Szerves része az osztályok általában Piano 1. tanév olvasás jegyzetek a lapról. Szisztematikus munkavégzés blattolás fejleszteni a gyakorlati készségek szükségesek a jövőbeni hivatásos zenészek egy szélesebb ismeretséget a zenét. Kezdetben, akkor ajánlott használni blattolás fény egyszólamú példákat. A második tanév olvasható a lap mindkét kezével egy kicsi, egyszerű zongoradarabok. Készítmények az olvasó a lap legyen egy kis mennyiségű karaktert kulcs (legfeljebb 3 számjegy), a lassú vagy mérsékelt ütemben. A fejlesztés a tanulók és a tanulási készség az olvasás egy sor lemez termékek fokozatosan bonyolultabb. Ennek alapján a program, meg kell, hogy kövesse egy egyéni megközelítés, hogy minden diák, és mérlegelje a következő: 1. A diákok jelenlétének hiánya Zongora Zongora 2. 3. 4. hallgató foglalkoztatására a zenei adatok 5. zenei ízlését, érdeklődési intelligencia kiegészítheti a repertoárban, megfelelnek a modern idő múlását. A javasolt gyűjtemények minden, ami szükséges, hogy a gyermek, aki tanul zenét. Ez a modern gyűjtemények által összeállított legjobb tanárokat a különböző városok, Magyarország gyerekek megismerkednek a munkálatok a zeneszerzők különböző korokból, kezdve a zene a XVI században a mai napig. Van egy csomó munkák a különböző intézkedések a kényelem. Mivel a diákok részt vesznek egy átfogó oktatási,
13 végeredmény többszólamú első nagyszabású munkálatok etűd játszani Éves szükségletek év 1 tanítás darab különböző gyűjtemények a kezdők számára, beleértve együttesek. 2. tanév 1-2 többszólamú darabokat 1 nagy forma 3-4 etűd. Együttes. Reading a kotta emberek mérlegek: minden kéz külön két oktáv és 3 arpeggio hang minden kéz külön-külön. 3. évében a tanulmány 1 többszólamú darab 2-3 Etűdök különböző típusú berendezések 1 nagy formában 2-3 1-2 sokszínű zenei darab a együttest. Reading a lap Gamma két kéz 2 oktáv triádok referenciákkal 4. és arpeggio hang minden kéz külön-külön. 4. tanév 1 többszólamú darab 1 nagy forma 2-3 Tanulmányok a különböző típusú berendezések 2-3 Változatos Ensemble játszik Reading D lap Amma 4 oktáv triádok fellebbezések, akkordok, arpeggios két kézzel kromatikus skála mindkét kézzel külön-külön
14 listája repertoár 1. tanév Etudes E. Gnesin „Piano ABC”. „Little vázlatok a kezdők számára.” Gedike A. Op. 32 "40 dallamos Studies" (1. kötet, a legtöbb fény). Op. 36 "60 könnyű zongoradarab" Book 1. Albert Loeschhorn A. Op. 65 "Kiválasztott Etudes kezdőknek" 1,2, 3, 6. A. Nikolaev, "Children album" etűd. Black - Germer "Kiválasztott Etudes" 1-7. Schytte A. Op. 108 "25 kis Studies for Piano". „Iskola zongora”, szerk. A. Nikolaev. Tanulmányok a kiválasztás. Játszik többszólamú raktár „Iskola zongora”, szerk. Nyikolajev játszani Armand J. Minor Aglintseva E. "Russian Song" Levidova D. "játszani" Kurochkin V. "játszani" Gedike A. Op. 46 Rigodon. Berkovich Canon ( "25 könnyű darab") Collection "többszólamú darabokat" 1-4 osztályban. Magyar dal (a fiatal zongoraművész Library): „Favágó” „Ne Kukui, Kukushechka” „A hegyen - a hegyen” „Miért Nightingale” Alterman S. „40 alapképzési zene órák” (opcionális). Játszik I. Korol'kova "morzsákat zenész" Vol. Adott esetben 1.2. „Iskola zongora”, szerk. Nyikolajev Vicces liba Krasev M. "Zhuravel" "Vesnyanka" Rubbia A. "Bunny", "Sparrow" "Oh te besorozzák lány" Alekszandrov "Az eső köpködni", "Christmas Polka" Gedike A. Soch.36 "Zainka", " a dal "
17 ed. Nyikolajev) T. Hasmenger Szonatina C-dúr együttesek „Szo Fortep. játszik, vázlatok és együttesek „státuszt. S. Lyakhovitskii, Barenboim M. Glinka Polka "Hold Shining" r.n.p. P. Csajkovszkij részlet a balett „Csipkerózsika” Sosztakovics „tekerő”, „Reader ped. repertoár „státuszt. Bármilyen fa és N. Sorokina NM Glinka Krakowiak az opera „Ivan Susanin” 3. tanév Etudes „iskola zongorázás” Ed. Nyikolajev Schytte A. Op. 101 (opcionális) Vol. 21. 22. Czerny-Germer 1 rész Etudes Gnesina E. "Előkészítő gyakorlatok különböző típusú zongora technológia" F. Burgmüller Op. 100 "25 tüdő Studies" (opcionális) Lekuppe F Op. 17 Többszólamú Etudes terméket Bach „Notebook AM Bach „Menüett G Minor Minuet G nagy g-moll polonéz bagpipe D jelentős Gedike Op. 60 „15 kis darabokra” találmány Bach "Little Préludes". Prelude C jelentős az egyik az IS Bach Aria G Minor Coll. „Többszólamú notebook” státuszt. MR Yakymchuk IS Bach Menüett in A Minor F. Bach Marsh GF Menüett G Minor Händel GF Telemann játszani B. Milic "Piano" 2 osztályú választás. Játszik Berkovich I. "10 pedagógiai zongoradarabok" Mazurka Gedike A. Op. 6 "20 kis darab kezdők" (opcionális) Vol. 36 Lullaby, Polka
18 A. Liadov Lullaby WA Mozart Allegretto B-dúr P. Csajkovszkij "Gyermek Album", "baba-kór", "olasz dal" Kosenko Scherzo "iskola zongorázás" Ed. A. Nikolaev G. Sviridov "Szerető kérés" nagyszabású munkálatok K. Gurley Szonatina F-dúr, Op h. 1.2. K. Reinecke Szonatina C-dúr op ch.z Andre A Szonatina G-dúr Beethoven Szonatina G jelentős Gedike A. Op. 36 Szonatina C-dúr K. Sorokin Gyermek Szonatina in D major M. Clementi Op. 36 Szonatina C Major Yuri Nekrasov Kis Szonatina D. Schmitt Szonatina a Szo "Sonatine a kis" Danilo Türk Szonatina C major 1, 2, 3, I. részben Berkovich Variációk egy ukrán téma Sat együttesek. „Testvér és nővér” világos sávok vol. 1 (opcionális) „Iskola zongorázás” Ed. Nyikolajev Mikhail Glinka „Úgy sétál a szél a kapunál,” Muszorgszkij „Késő este ült” P. Csajkovszkij „Waltz” a balett „Csipkerózsika” Szo Magyar népdalok arr. Balakirev „Ülő Vanya” „Elmentem mladoshenka” „Ó, te zimushka” 4. tanév Etudes F. Burgmüller op Tanulmányok a válogatott fekete-Germer vázlatai 1 rész Lac T. Gedike op cit. 18, 21, 26, Vol. 18.20 Lemdan A. Op. 35 A. Albert Loeschhorn Op. 65 Temp. 2 (opcionális) Schytte L. Vol. 68 "25 Etudes" 2, 3, 6, 9