A gyerekek szeretik az emberi kultúra, a szabad dolgozatok, esszék és értekezések
Oktatás, meghatározása szerint az oktatási támogatást a gyermek folyamat kialakulását a szubjektivitás, a kulturális identitás, a szocializáció, az élet önrendelkezésre. Ez segít, de nem abból a célból hatás ...
A fő eleme a személyiség-orientált oktatási folyamat a gyermek személyiségének magát a folyamatot formájában jelenik meg az egymást követő pozitív változásokat eredményez a gyermek személyes növekedés.
Címzett alapozni az oktatási folyamatban:
3) kulturális identitását;
4) a szellemi és erkölcsi fejlődését, személyisége;
5) ...
kialakítását.
Az oktatás célja - holisztikus ember a kultúra.
Egy ember a kultúra - jelentése:
1) szabad egyéni;
2) kíméletes identitás;
3) szellemi identitását;
4) és az adaptív kreatív ember.
3) az egyes személyes megközelítés;
4) Az érték-szemantikai megközelítést;
Vannak a következő komponenseket személyes tapasztalat:
1) aksiologichesky (érték-értelemben);
B) zhiznetvorchesky (esemény);
Tanuló aktívan részt vesz az oktatási folyamatban. Az oktatás, így végezzük el, mint egy folyamat figyelemmel szubjektív kölcsönhatás alapján párbeszédet, cseréje személyes értelemben, az együttműködés.
Ugyanakkor, lelki, szellemi és fizikai erők a gyermek még nem fejlesztették ki, hogy szüksége oktatási segítséget és támogatást. Ez a támogatás, nem tudja ellenőrizni.
Kritériumok és teljesítménymutatók
1) szintjét érték szemantikai fejlődés és önazonosság;
2) képesek az önálló etikus magatartás;
3) az oktatási támogatást az intézkedés, amely előírja, hogy a hallgató önálló építés saját életét.
Más szóval, meg kell, hogy hagyjon fel a keresést a tökéletes gyakorlatban a doktori iskola modellje. A legfontosabb dolog - a kihasználtság a tenyészetben.