A fő ágak a pedagógia
1. Pszichológiai mint tudomány az emberi nevelés. Object, téma, célok és célkitűzések, a funkciók a pedagógia, mint tudomány.
2. Szerkezeti pedagógiai tudomány. pedagógiai kapcsolat más tudományok területén. Óvodai pedagógia rendszerében pedagógiai tudományok.
A fő ága az oktatás.
Pedagógia hosszú éveiben száz-ment a fejlődés, és vált egy elágazó SIS témája az oktatás a tudomány.
Az alapítvány az oktatási rendszeren Akadémia egy általános pedagógiában. amely tanulmányozza minták szülői négy Lovek, fejlődő alapjait az oktatási pro-átengedés az oktatási intézményekben minden típusú és fajtájú.
A neveléstudomány a különleges helyet foglal el az iparágban. az életkorra vonatkozó pedagógia. Ők foglalkoznak a tanulmány a gyermekek oktatását és tanulási minták szerint a jellemzői a kor fejlődés minden szakaszában a gyermekkor, a születéstől a átmenet az érettség állapotát.
Object kor pedagógia újra benok, mint egy tárgy a tanulmány - a törvényi, módszerek, eszközök technológiai, oktatási és nevelési munka különböző szakaszaiban a gyermekkori (fiatalon, óvodai, iskolai).
Pre-óvodai pedagógia - feltárja a fejlődés és az oktatás a gyermekek / születéstől 3 éves /.
Óvodai pedagógia - a tudomány az oktatás, a képzés és az oktatás a gyermekek az első életévben (a születéstől az iskolába bejegyzést). A őse óvodai-NE dagogiki van Ya. A. Komensky. Könyvében: „Szülő SQA-la” volt először rendszer óvodai Sun-food. Modern óvodai pedagógiai tanulmányokat, a per-O, a folyamat az oktatás és képzés, a célkitűzések, co-holding, szervezeti formák, módszerek, technikák és a média-CIÓ végrehajtás; másodszor, annak hatása a gyermek fejlődését, kialakulását a személyiség.
Az iskolai oktatás egyik legrégebbi ága Shih-pedagógiai tudomány, felhalmozott rengeteg tudományos adatokat a mintákat az oktatás és képzés a diákok a különböző oktatási intézményekben (általános és középiskolák, líceumok, gimnáziumok, stb.)
Pedagógia Szakmai tanulmányok képzési magasan képzett munkaerő.
Pedagógiai felsőfokú tanulmányok törvényei az oktatási folyamat egy felsőoktatási intézmény-CIÓ, a konkrét problémák felsőoktatás.
Büntetésvégrehajtási pedagógia fejleszti az elméleti alapjait, elvek, módszerek és eszközök az oktatás, a forma-Bani és korrekciója gyermekek és felnőttek különböző rendellenességek és fejlődési rendellenességek. Onazanimaetsya kérdés-mi nevelés és az oktatás a gyermekek mentális fogyatékkal élő, látás, hallás, beszéd.
Ez a szektor van osztva pedagógia Surdo-pedagógia - az oktatás és képzés hallássérült gyermekek, oktatási szinten - az oktatás a vak és gyengénlátó gyerekek logopédiai - képzés és oktatás a gyermekek beszédzavarok, a nor-mal fejlesztése jóléti tevékenység - oktatás és képzés értelmi fogyatékos gyermekek.
History of Education vizsgálja a fejlesztési elképzelések pedagógiai egységben a tanítási gyakorlatban különböző történeti korszakok.
Family pedagógia - a tudomány nevelés a családban, tanuló különleges feltételeket a családi nevelés, a potenciális, tényeken alapuló ajánlásokat megalakult a szülők a gyermek.
Termelés pedagógia törvényszerűségeit kutató tanulás munka, átirányításánál őket új termelési eszközök, fejleszthetik készségeiket, átképzés új szakmák.
Külön csoportot pedagógiai tudományok része nye technika tanulmányozása minták és specificitása előre azáltal, hogy bizonyos területeken a tudás (oktatás-darabok az iskolában).
A növekedés az állomány az új tudás, pedagógiai ötletek átterjedt különböző területein a valós zhiz vagy vannak új iparágak tanár-ki. amelyek relatív, de független - katonai pedagógia, a jobboldali pedagógia, gyógyító oktatás, pedagógia, népi pedagógia.