A fejlesztés a finom motoros készségek, mint egy olyan fejlesztési beszéd óvodások
Report óvodai tanár „finom motoros készségek”
A fejlesztés a finom motoros készségek, eszközök fejlesztése beszéd óvodások.
Célkitűzés: vizsgálják felül és összefoglalja az elméleti ismereteket a kérdésben a formáció, a fejlesztés és jellemzőit, hogy a kis motoros egy gyermek életében.
feladatokat;
1. Bontsa értékét és jellegét fejlesztése finom motoros készségek kezek
2. Ismertesse a fejlődési folyamatát a finom motoros készségek iskoláskor előtti gyermekek.
3. Határozza meg néhány diagnosztikai technikák fejlesztése finom motoros készségek iskoláskor előtti korú gyermekek számára.
Bevezetés.
Az asszimiláció a tudás, amelyet továbbítani kell a gyerekek nem történhet mechanikusan, hanem értelmesen. A probléma a verbális és intellektuális fejlődés óvodások mindig is létezett. De most ez a probléma az egyik legfontosabb, hiszen az utóbbi években megnőtt a gyerekek száma eltérés a fejlesztés beszédet. Mik motoros készségek? Ez egy sor összehangolt intézkedések, az idegrendszer, izom és csontrendszer rendszerek gyakran együtt a vizuális rendszer a teljesítménye kicsi és precíz mozgás a csukló és az ujjak és lábujjak. Amikor kérte a motoros készségek, a kéz és az ujjak gyakran használják a kifejezést a mozgékonyságot. Egyszerű mozgások segítenek eltávolítani a stressz nem csak a kezét, hanem az izmok ellazítására az egész testet. Ők képesek javítani a kiejtés a sok hangok. Általában jobban működnek, mint az ujjak és a kefe, annál jobb a gyerek mond. A fejlettségi szintje Kézügyesség - egyik indikátora a szellemi felkészültség iskolai tanulás. Óvodás korú, fontos, hogy a munka előkészítése a levél helyett a levélben is. Ezért munka fejlesztése finom motoros készségek fontos része a gyermek tanulást.
legfontosabb
Területenként finom motoros mozgások közé sokféle primitív gesztusok, mint a rángatás tárgyak nagyon kicsi mozgás, amelyből például függ az emberi kézírás. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a motor régióban az agykéreg a legnagyobb klaszter sejtek kontroll csoportban, az ujjak és a beszéd szervek: a nyelv, az ajkak és a torok. Ez a terület az agykéreg közelében található a területen a beszéd. Ilyen közel a kéz és a beszéd motor vetítési területen lehetővé teszi, hogy gyakoroljon nagy hatással fejlődését aktív beszéd a gyermek képzéseken keresztül finom mozgását az ujjak. A gyermek és az alacsony szintű motoros fejlődés elfárad gyorsan. Nehéz kapcsolatos feladatokat a levelet. A figyelme gyorsan eltűnik, van egy érzés, szorongás. A jövőben ez vezethet késedelmet tanulmányait.
Kézügyesség fejlesztése természetesen a csecsemőkortól alapján közös motor. Először is, a gyermek megtanulja, hogy megragad egy tárgyat, akkor ott vannak tulajdonságok elmozdulnak a kézre, az úgynevezett „tétre fogást”, és így tovább. D. két évig tudott rajzolni, hogyan kell tartani az ecsetet, és egy kanál. Az óvodai és a korai iskolás korú, motoros készségek egyre változatosabb és bonyolultabb. A részesedése igénylő tevékenységek összehangolt fellépését mindkét kezét. Akkor fejlődésének felgyorsítása finom motoros készségek különböző módokon, például, hogy különös figyelmet fordít a gyakorlatok, játékok, a különböző feladatok fejlesztése finom motoros készségek és koordináció megoldására számos problémát egyszerre:
- Először is, hogy befolyásolja az általános szellemi fejlődését a gyermek;
-másrészt, hogy javítsa a gyermekek fejlődését beszéde;
-és a harmadik, hogy előkészítse a gyermekeket, hogy elsajátítsák írás.
Már a korai gyermekkorban végezhet masszázs ujjait, ami befolyásolja az ugyanazon az aktív pontokat, amelyek kapcsolódnak az agykéreg. A korai és a óvodáskortól kell tennie az egyszerű gyakorlatok, amelyek kísérik költői szövegeket, hogy ne feledkezzünk meg a alapkészségek önkiszolgáló: ébren és veszte gombok, cipőfűző megkötése, stb, és természetesen, a magas rangú óvodáskortól a robot fejlesztésére finom motoros készségek és .. koordinálása kézmozdulatokkal kell fontos része felkészülést. Ezért munkájukat a gyerekeknek szükségük van egy egyszerű, szórakoztató feladatokkal, gyakorlatok és játékok javítását célzó ujj mozgását. Annak érdekében, hogy a munka a fejlesztés manuális motoros készségek, hogy hatékony, koncentrált, akkor követnie kell egy sor követelményt:
-munkát kell rendszeres és állandó;
-munkát kell egyeznie a szintet obschemotornogo, szellemi fejlődését a gyermek;
-munka meg kell felelnie bizonyos kor követelményeinek;
-munkát kell örömet, hogy egy gyermek.
Fejlődésének elősegítése érdekében az ujjak és ugyanaz, hogy fejlesszék a gyermek beszédét, tudjuk ajánlani a gyerekek a következő feladatokat látja el: masszázs (simogatta, gyúrás, dörzsölés, megérinti), ujj játékok, játékok mérkőzések és számolás botok, dolgozó „tüskés” golyó. Segítségükkel a gyerekek, hogy ön-masszázs a kéz és az ujjak; játszik a rózsafüzért, gombok, gyöngyök és egyéb apró tárgyak, a gabonafélék, a modellezés. Mindez létrehoz egy kedvező alapja a fejlesztés a beszéd és sikeresebb az iskolában. Légy kreatív, megnyerő a gyerekekkel. Szóbeli megerősítés izgalmas akció megduplázza az eredmény. És mit válasszon foglalkozás, fontos, hogy a gyerekek elmentek a benyomást, hogy ez könnyű, akkor szívesen végezze azt a következő alkalommal.
Következtetés.
az alábbi következtetések alapján megfogalmazott, a munka:
- alapjait Kézügyesség vannak lefektetve korán, amely segít a gyermeknek megtanulni a dolgokat, játszani velük, érezni;
- fejlesztése finom motoros készségek ujjak hasznos, és van-e közvetlen kapcsolat a pontos mozgás az ujjak és a beszéd, akkor alakul ki, az hatással van az egész testet;
- jellemzői a fejlesztés a finom motoros készségek gyermekek óvodai, hogy a gyerekek nagyon érzékenyek az ilyen jellegű tevékenység, amely lehetővé teszi számukra, hogy megtanulják, türelmet és kitartást, a tartós és kíváncsi;
- gyakorlatokat érintő kéz és az ujjak az óvodáskorú gyermekek összehangolja a testet és az elmét, pozitív hatással van az agy működését, egyszerű kézmozdulatokkal enyhíti a mentális fáradtságot, javítja a kiejtés a sok hang, hogy fejlesszék a gyermek beszédét.
Játssz, létrehozása, umneyte!