A ciklus a fejlődő tudás „bolygó az én szakasz”
Értékelés: 5/5
A ciklus a fejlődő tudás „Planet of my szakasz”
Bazarov Olga Germanovna,
oktatási pszichológus a szövetségi állam
treasury oktatási intézmény
„Budapest Cadet Corps
Honvédelmi Minisztérium "
Csoport kohézió - szükséges feltétele a végrehajtását és hatékonyságát a csoport, az adott osztályban. A jelenléte kohézió csoport lehetővé teszi a résztvevőknek, hogy kifejezzék érzéseiket és véleményüket, megvitassák a vitás kérdéseket, konstruktív kritika, amely az egyik eszköze beállításával korrekció, változások a viselkedését és hozzáállását a résztvevők. Létrehozása a csoport hozzájárul a kényelmes érzelmi bizalom légkörét az összes tag, növeli a motivációt, hogy az oktatási tevékenység vagy a kreatív jellegű. Az egyik leghatékonyabb módja, hogy hozzon létre egy mikroklímát podomnogo - játék technológiát.
Ez a pszichológiai játék célja a 4 óra 45 perc alatt. Ez előnyösen úgy hajtjuk végre, miután a kezdeti kialakulását szakaszban csoport (osztály).
A cél, hogy a barátságos légkör a kölcsönös bizalom, barátságos és nyílt kommunikáció a gyerekek egymással az osztályban.
1. Dolgozzon a gyermekek személyes kapcsolatok révén képes élvezni a támogatást osztálytársak és segíteni másokon.
2. Adj lehetőséget a gyerekeknek arra, hogy megtapasztalják a feltörekvő „I” a szándéknyilatkozat az életben, szakértelmének, érdemeinek barátai.
3. fejleszteni a képességét, hogy kezelni másokkal együttműködő módon.
4. Nevelés képes arra, hogy magát észre erejüket.
- egy kis labdát;
- elrendezések kontinensek (5 db);
- kártyák a sorsolás;
- rajzlap képpel a kék bolygó;
- szükséges anyagok rajz;
- tollak minden résztvevő számára;
- kártyák neveit az érzékek;
- Emlékeztető a nevét az érzések és érzelmek, hogy jelezze a tengerek és óceánok
- szigetek elrendezések
1. lecke: CREATE szárazföldi
Helló srácok! Ma én lesz elfoglalt és remélem, hogy meg fogjuk érteni egymást, és időt kijelölt számunkra nem csak érdekes, hanem, hogy jó hasznát.
Srácok, mit várnak el a tanulmányt? (Answers Cadet)
Gyakorlat „kicserélték azoknak, akik ...”
Az edzés előtt, hogy távolítsa el az egyik székre a körből.
Narrátor: „Most egy kicsit mozogni. Csináljuk így: vodyaschy (eleinte ez lesz én) áll a középpontjában a kör kínál a kereskedelem helyek (ülések) mindazoknak, akik valamilyen közös vonás. Ez a funkció azt kéri. Például, azt mondják: „Odakyu mindazok, akiknek zöld szeme” - és mindazoknak, akik zöld szeme van, meg kell változtatni helyeken Ez vodyaschy kell próbálnia, hogy ideje, hogy az egyik ülésre, és azok, akik továbbra is a közepén a kör nélküli helyet. ez lesz az új tive ".
Általános tünetek: megváltoztatni a hely azoknak, akik testvérek,. Imádja fagylalt; ... tudja, hogyan kell úszni; ... akinek egy kutya; ... tanul az 5. osztályba; ... szeretek rajzolni.
- Mit tanultál egymásról?
A fő rész. Gyakorlat „Create kontinens”
Az első szám jelzi a dia 2. bemutató: „Mit gondolsz, milyen érzés? ”. Megválaszolása után a kadét vezető kiváltó látvány egy bemutatót.
Moderátor: „Mi van most? Igen, ez egy bolygó. " Ezt követően tegye a korábban elkészített rajzlap egy képet rajta egy kék bolygó. Ebben az elrendezés, a bolygó tükrözni fogja a főbb pontjait a projekt jön létre.
Moderátor: „Antuan De Saint-Exupery, aki azt mondta, egy csodálatos történet a kis herceg írt könyvében, hogy több száz bolygók, akiknek a nevét nem kaptak, köztük olyanok, hogy azok még nehéz látni a távcső. Ma, azt javasoljuk, hogy hozzon létre egy bolygó, nem lehet megnyitni sem csillagász a világon. "
Ez a bolygó a szakasz.
Így hívja ma az üzleti és a projekt, amely létrehoz három ülés. Ahhoz, hogy jobban végezze el ezt a projektet, meg kell osztani az egyes csoportokat.
A résztvevőket 5 csoportra osztjuk segítségével a sorsolás kártyát.
Narrátor: „A te bolygó lesz a kontinensek és óceánok, tavak és folyók, sivatagok és hegyek. És az erő, mi a szám - ez csak attól függ, a képzelet.
Srácok, a legtöbben ismerik egymást csak ebben a tanévben. Beszélő, megtanultuk, és továbbra is megismerjék egymást, ezért célszerű a bolygón Materik kommunikáció.
A Cadet Corps a fő munkát a tanulmány. Következő szárazföldi - szárazföldi tudósok.
Mindannyian saját érdekeit: sport, zene, játékok, könyvek, filmek, gyűjtése - a kontinens az érdeklődés.
Szereted, hogy érezd: játszani, filmeket nézni - mi Materik szórakozás.
Még a felnőttek nem elrejteni azt a tényt, hogy szeretnek álmodni. Hagyja, hogy a bolygó Materik álmok.
És most kérem egy képviselőjéből csoport jön az asztalra, hogy kiválassza az elrendezés a kontinensen, amely megteremti a csoport.
Te magad kell eldönteni, hogy milyen tele van az élet minden kontinensen. Létrehozása elrendezését a kontinens, hívja a nevét földrajzi objektum az érdeklődés, szórakozás, álmok, tanulási tevékenységek és a kommunikáció. Ebben az esetben próbálja megjegyezni nemcsak a preferenciák a csoport, hanem a barátok és ismerősök. "
ENABLE pálya № 1
A srácok a csoport sorsolás modellek kontinenseken sivatagok, folyók, hegyek, tavak és más földrajzi jellemzők (3 perc).
Az egyik képviselő az egyes csoportokból, hogy jöjjön a fedélzeten, és képviseli az elrendezés a kontinensen. A kontinensek található a bolygón.
Moderátor: „Srácok, létrehoz egy bolygó a szakaszában. A képzelet és a munkaképesség kreatívan együttműködve egymással segített neked ebben. "
Az utolsó rész. Gyakorlat „Köszönöm kellemes élmény”
Moderátor: „Srácok, kérlek, állj fel a megosztott körbe. Azt szeretnénk nyújtani Önnek, hogy részt vegyenek egy kis ünnepség, amely segít bennünket abban, hogy érzéseinket a barátság és a hála egymással. Az ünnepségen kerül sor a következő módon: az egyik meg lesz a központja, a másik jön neki, megrázza a kezét, és azt mondja: „Köszönöm a kellemes élmény.” Mindkét marad a központban, még kézen fogva. Akkor illik a harmadik kadét felveszi a szabad kezével az első vagy a második, turmixok, és azt mondja: „Köszönöm, hogy egy kellemes élmény.”
Így a csoport közepén a kör növekszik. Minden feladott egymás kezét. Amikor a csoport csatlakozott az utolsó résztvevő, a kör bezárult, kiegészítve az ünnepségen néma vállrándítással az erős hármas kezét.
1. Milyen hangulat volt az órákon?
2. Mi tetszett a legjobban?
3. Volt-e valami, ami nem tetszik?
4. megtudom magam valami új osztályba?
2. lecke: CALL tengerek és óceánok
Szívesen. Gyakorlat „Impulse”
Kadett körben ülnek. Ami a bal oldalon, kezet, és azt mondja: „Hello!”. Kézfogás át körbe-körbe, amíg jön vissza a mester. Ezt kell tenni a lehető leggyorsabban, a vezető veszi az időt a stopperóra (az első fordulóban a képzés lehet). Összefoglalva, mind kórusban mondják, „Szia”.
Moderátor: „A legutóbbi ülésen hoztunk létre egy bolygó a szakasz, és megtöltötte kontinenseken. A bolygó megjelent kontinensen kommunikáció, oktatás, szórakozás, érdekek és álmok. Nézd, mi történt. De a kontinensek mosott a tengerek és óceánok. Az életünk, mint az óceánok, tengerek a érzések és érzelmek. Ez az, ami meghatározza a hangulatot az egyes és minden együtt, ne feledjük, hogy azt tapasztalja, ha van egy rossz hangulat? És amikor a jó? hogy Ön képes továbbítani, és felismerni a másik személy érzéseit? "
Gyakorlat „Mutassa egyfajta”
Moderátor: „átfolyik arckifejezéseket és gesztusokat, ez az érzés, akinek a neve van írva a kártyát.”
Kadett viszont azt mutatják érzéseit a kártyán választott, a másik megpróbálja kitalálni.
Gyakorlat „nevet a tengerek és óceánok”
Moderátor: „És most emlékezni, milyen érzés gyakran érzi, hogy egy szakasz, kommunikál barátaival és munkatársaival. Eldöntheti, hogy mely hívja az óceánok és tengerek a bolygó 52 szakasz. "
Kadett önmagukban 5 csoportra osztjuk. Csoportok tanácsot, válassza ki a nevét az érzékek, hangsúlyozva azok szórólapok. Aztán egy személy a csoportból nem a feliratokat a bolygón.
Gyakorlat „kedves szavakat”
Kérjük meg az egyik játékos hordjunk napszemüveget, mondván, hogy azok mágikus.
Moderátor: „Nézd meg a szomszéd, hogy a jobb oldalon, és hagyd, hogy néz ki a szemüveget, és kimondani a következő szavakat:
„A valóságban nem egy álom, kedves velem?”
„Pontok” (azaz, az emberek a szemüveget) nevükben mondani valami jó és kellemes. Pont át azoknak, akik rájuk nézett, és a szomszéd vet varázslatot.
Csodálatos! Próbálja kiegészítik egymást gyakrabban kell fizetnie a bókokat. Szóval fel a fejjel barátaival. És ha egy jó hangulat, akkor azt tapasztalja kellemes érzelmeket. "
1. Milyen hangulat volt az órákon?
2. Mi tetszett a legjobban?
3. Volt-e valami, ami nem tetszik?
- Mi a tanulság az volt hasznos az Ön számára?
Lecke 3. Készítsen szigetek
Szívesen. Gyakorlat "Welcome to my"
Minden résztvevő kap egy feljegyzést írt a nevét a törzs, „Mumba”, „szekrény”, vagy „jumbo”. Senki ne mondja, egy szót mondja. További Vezető bejelenti, hogy a három csoport különböző módon üdvözlő „Moomba” törzsi tagok „adnak öt”, „szekrény” íj és a „jumbo” touch egymás lábait (pl sarkú cipő). A cél a játékban részt vesz -, hogy megtalálja a „saját” és jön össze. Nem mond semmit, csak üdvözölni egymást. A győztes az a csoport, amely találkozik először.
Gyakorlat „Írja szomszéd”
Kadett ülnek székeken egy kört, és adja át a labdát. Aki a labdát a kezében, a szomszéd hívja a nevét, hogy a bal és egy pozitív minőséget, kezdve az első betű az ő neve. Ha egy kadét nehéz felvenni egy pozitív minőséget, és egy csoport vezető segítséget.
Memo „vonások”
művészi
nemes
kedvező
gyors
udvarias
vidám
figyelmes
erős akaratú
zseni
rugalmas
lármás
büszke