8. évfolyam
- feltételeinek megteremtése a kommunikáció fejlesztése, a kulturális tanulmányok révén megnövekedett képesség, tudás, amely hozzájárul az állampolgári oktatást, a hazaszeretet és a szeretet.
I. Bevezetés a tanár.
Leverése után a felkelés Szentpétervárott és Ukrajna Vizsgálóbizottság alakult. Ez volt az első a magyar történelemben a politikai folyamat. By Következmény 579 ember vett részt.
Munkáját a vizsgálóbizottság élén maga a császár.
Császár: „Amit egy titkos társaság áll Paul Kakhovsky?”
P. Kakhovsky - nem teszünk a társadalomban, de ez kész ez csak csatlakozik. A kezdet és a gyökér a társadalom törekedni kell a szellem az idők, és a helyzet, amelyben találjuk magunkat. Nyugodtan mondhatjuk, hogy a több ezer fiatal nem talál egy száz ember, aki nem égett
Császár: „Hogyan, ezredes Pavel Pestel, a honvédő háború merte felemelni a kezét a király ellen?”
P.I.Pestel - Minden korban megvan a sajátossága. A jelenlegi jellemezte forradalmi gondolatok. Egyik végétől Európa többi látható ugyanazt a „...”. Spirit teszi az átalakulás, hogy úgy mondjam, mindenhol fejében forr „...” Itt van az oka azt hiszem, hogy adott okot, hogy a forradalmi gondolatok és szabályok beépült megosztott ugyanabban a fejében.
Császár: „Mi késztetett jössz Matvey Muravev
M.Muravev - Gyerekek voltunk 1812-ben feláldozni mindent, még maga az élet, a szeretet a haza szívélyes volt a motiváció. Az érzéseink voltak idegenek egoizmus. Isten tudja ezt.
A diák elolvassa a dokumentumot
A legfelsőbb büntetőbíróság „...” tette a rábízott ügy.
„...” bűnözők elfogott nekik egy tisztességes büntetést; Haza szabad a következmények a fertőzés, oly sok év közt taivsheysya „...” A szív Magyarország volt és lesz mindig megközelíthetetlen neki. Nem szégyenül nevét az orosz árulás az trón és a haza. Éppen ellenkezőleg, mi „...” az összes államok egyesülnek egy gondolat: tárgyalás és végrehajtása a bűnözők. "
III. Munka dokumentumok klassac hallgatók.
A diákok a táblázatok szöveges dokumentumokat.
2. csoport képviseli a dokumentumokat, amelyek megtanulták a leckét alatt előkészítése.
A hallgatók megismerkednek a dokumentumok és kérdések.
Slide 2. Dokumentumok
1. dokumentum „A bizonyság P. Kahovsky a vizsgálat”:
P. Kakhovsky - nem teszünk a társadalomban, de ez kész ez csak csatlakozik. A kezdet és a gyökér a társadalom törekedni kell a szellem az idők, és a helyzet, amelyben találjuk magunkat. Nyugodtan mondhatjuk, hogy a több ezer fiatal nem talál egy száz ember, aki nem éget a szenvedély a szabadságért.
2. dokumentum „P.I.Pestel kialakulását forradalmi nézeteit” (a vallomása az halottszemle).
„...” események 1812 13., 14. és 15 év, valamint korábbi és későbbi alkalommal, ahogy trónok leborult, mint sok más rendeletek, sok királyság elpusztult, így sok új intézmények, sok száműzött királyok, így vissza, vagy terveztek. És így ismét kizárták, mivel sok fordulat tökéletes, így megtett fordulatok, hogy mindezek incidensek ismerik fejében fordulat, a lehetséges és kényelmes megosztott ugyanazon termék. Minden korban megvan a sajátossága. A jelenlegi jellemezte forradalmi gondolatok. Egyik végétől Európa többi látható ugyanazt a „...”. Spirit teszi az átalakulás, hogy úgy mondjam, mindenhol fejében forr „...” Itt van az oka azt hiszem, hogy adott okot, hogy a forradalmi gondolatok és szabályok beépült megosztott ugyanabban a fejében.
A három éves háború, hogy felszabadítsa Európa igája alól a Napoleon; ezek következményei, bevezetése képviseleti kormányzat egyes államok;
Politikai írások, amelyek állandóan ebben a nagyon időszakban, és olvassa el mohón ifjúság; szelleme az idő, végül pedig fejében, hogy tartsa be a törvényeket a belső eszköz - ez forradalmi vélemények források közé tartozik.
Tanár. Következtetés. így látunk egy tanulmányt a dokumentumok, amelyeket a résztvevők beszédek voltak benne, a helyességét a tetteik és nem bántam tetteikért.
IV. A diákok hallgat hozzászólások harmadik csoportja készített a leckét.
(Sergey Ivanovich Muravev - Apostol, Sergey Grigorevich Volkonsky, Nikita Mihajlovics Muraviev).
A diákok levonni.
A tanár összefoglalja a válaszokat a diákok
Meg vannak fosztva minden: címek, díjak, ingatlan.
A társadalom szemében - ők hősök.
1. „A feleségem, következő férje és folyamatos házastársi kapcsolat vele lesz természetesen bűnrészesek sorsába, és elvesztették korábbi rangját, vagyis lesz priznavaema nemcsak a felesége büntető munkaerő, és így együtt vállalja át minden, ami feltétel is fájdalmas, mert még a főnökök nem az állam, hogy megvédjék azt az óránkénti, tudja, hogy a sértéseket emberek romlott, megvető osztály ... "
2.Children hogy gyökeret Szibériában, bemegy állapotban gyári gazdák.
3. Nem alapok vagy költséges dolog, hogy magával vigye nem engedélyezett. " A diákok megkötik ezt a dokumentumot.
Először elment a férje Aleksandra Grigorevna Muraveva felesége Nikity Muravova.
V. A hallgatók hallani egy üzenetet 4 csoport, a leckét.
1. Reporting A.G.Muravovoy. Slide 4 Aleksandra Grigorevna Muraveva
3. Jelentés francia Mademoiselle Paul (Annenkov Praskovja Egorovna)
Slide 5. A bravúr a szeretet.
4. Információk Catherine Troubetzkoy.
VI. Színpadra részlet a vers
Nekrasov „a magyar nők.” Készül egy csoportja 5 versenyző.
Slide 6. Ekaterina Ivanovna Trubetskaya
Közel két hónapon
Stretch éjjel és nappal az úton.
A Nyercsinszk! Lay gyorsan!