8. Eljárás számítások és hiba értékek és
A további feldolgozást végzik a kísérleti eredmények: közbenső és végső számítási adatokat és rögzített egy notebook.
A feldolgozás a laboratóriumi munkát kell alaposan gondolja át a lehetséges hibaforrások. Összehasonlítva az eredményeket adattáblák vagy korábbi eredményeket a többi diák, akkor nem kell, ha nem egyezik azonnal mérlegeli az eredmények rossz. Ebben az esetben több időre van szüksége, hogy fontolja meg a mérési eljárást. Leszállításakor a munkát a „rossz” eredményét hallgató folytatott beszélgetés után a tanár gyakran kap sokkal hasznosabb, mint a jelenléte „jó” eredményt.
A leginkább kívánatos fizikai mérési érték egy közvetett módszerrel, azaz ez magában foglalja egy funkcionális kapcsolata a többi változó, amelyeket meg kell mérni közvetlen módszerekkel.
Minden laborban minden mért és számított fizikai mennyiség kell adni neki a hibát.
A mérés során bármilyen fizikai mennyiség, ha nem egész eredendően jelentkezik bizonyos elkerülhetetlen hiba. Hiba - modul jellemző hibákat. A legegyszerűbb esetben a hiba, hogy olyan értéket, hogy a hiba valószínűsége hiba kb kevesebb, mint 2/3. A "c = (299792,5 ± 0,5) km / sec" azt jelenti, hogy a mennyiség "c" egyenlő 299792,5 km / s, egy hiba 0,5 km / sec.
Számos hibaforrások és hiba volt. Ha feltételezzük, hogy a különböző hibák az azonos fizikai mennyiség függetlenek, akkor képződnek, amikor a négyzetgyöke négyzetösszege (mintha azok merőlegesek). Például ha három hibaforrás a hibahatár 3, 4 és 12, a teljes hiba egyenlő 13. Megjegyzendő, hogy az összes hiba közel van a legtöbb összecsukható hibákat. Ezért ahelyett, hogy a szokásos teljes hiba egyszerűen hagyja a legtöbb összecsukható hibákat. Nagyon is lehetséges, mert általában nagyon hiba érték ismert, nagyon kevés pontossággal.
Fizikai mennyiség vagy közvetlenül mérhető, vagy a következő képlettel számítjuk a mérhető mennyiségek. Mi először megvitatják hiba közvetlenül mért értéket. Ez a hiba összege (négyzetgyöke négyzetösszege) három részből áll: a kalibrációs hiba az eszköz, hibák száma és a hiba a terjedését.
Eltérítőeszköz határozza meg a pontossági osztály az eszköz. Vegyünk két iskola uralkodók különböző formájú vagy tervek és sovány őket egymás ellen. Ön meglepődve tapasztalta, hogy húsz centiméter egy sorban nem egyenlő húsz centiméter között. A gyártás a sor skála alkalmazzák, nem is biztos, és ez a bizonytalanság lehet olyan magas, hogy csak akkor látható, hogy a szem. Ha a hossza az asztalra mérésére gondosan és pontosan az egyik a két vonal, a mért érték még mindig nem túl pontos.
Hogy figyelembe vegye a bizonytalanság okiratának jelzik a műszer. A nulla labor kívánja mérni a méret a test vastagságát és mikrométer, amely tartalmazza a hiba a megfelelő eszköz. On mikrométer pontossággal 0,01 mm eszközt kell tüntetni körző - 0,1 mm-es vagy 0,05 mm. Ha az eszköz nem határozza meg, például egy iskolai vonalzó, azt feltételezzük, hogy a hiba az eszköz megegyezik az ár a legkisebb részlege a skála (vagy fél áron a szétválás, az Ön választása szerint). Egy iskola uralkodó - egy milliméter.
Ha a készülék meglehetősen összetett, és nem tartalmaz hibát a műszer, ez tartalmazza a műszaki specifikáció.
Ehelyett, az érték az egység hiba Gyakran állítják, pontossági osztály az eszköz.
Sok laboratóriumban fogja használni a mutató eszköz: voltmérővel mérje meg a feszültséget, egy ampermérőt árammérő. Ha valahol a műszer skála felirata decimális kérelmeket, például, „0,2”, vagy „0.5” vagy „1.0”, akkor ez az osztály a műszer pontosságát. Az érték a pontossági osztály az eszköz lehetővé teszi, hogy kiszámítja a hiba az eszköz. egység-skálával áll szétválására, néhány körzetében mintegy számokat. Az utolsó (jobb oldali) számának felel meg, a teljes skála az eszköz szabványos egységekben (skála osztás). Hiba az eszköz számával megegyező százalékos teljes skálán a műszer megegyezik a pontossági osztály az eszköz. Hagyja, hogy a teljes körű eszköz - 150 hadosztály, pontossági osztály az eszköz - „0,2”. 150 szorozva 0,2, és a 100-zal elosztjuk, például az osztály a pontosság százalékban kifejezve. Azt látjuk, hogy a hiba jelentési eszköz három tized egyik részlege a skála.
Bizonyos esetekben, a pontosság a készülék osztály nem teszi lehetővé, hogy közvetlenül kiszámítja a hiba az eszköz. Ezekben az esetekben a pontossági osztály az eszköz csak egy szám, és nem tartalmaz a tizedesvessző. Az ilyen eszközök közé tartoznak skálák és raznoveski (súlyok) használt laboratóriumi munka №2. Megfelelő hiba eszközöket kell keresni a táblázatokat könyvtárakat.
Ha az iskola osztály milliméteres vonalzó feltöltött tökéletesen pontos, és ebben az esetben a vonal nem lehet mérni a távolságot pontossággal jobb, mint egy tized milliméter. A nagyobb pontosság nem lesz képes, hogy leolvassa a sor, akkor nem erre a célra tervezték. Pontosság és hiba, amellyel lehetőség van a leolvasás a skálán a készülék, és a hibák száma. Ismétlési pontosságot soha nem kevesebb, mint egytizede a szétválás a skála. Nagysága a hiba megbecsülni szemmel. Milyen pontossággal Ön személyesen is leolvasás a skála a készülék.
Úgy tűnik, hogy ez a hiba soha nem lehet figyelembe venni, mivel ez mindig kisebb, mint az eszköz hiba. Ez azért van így, kivéve alkalmak, amikor meg szeretnénk mérni egy nagyon kis változás a mérés. Például, ha szeretné mérni a távolságot egy iskolai vonalzó, amelynek értéke a tartomány 1-2 milliméter. Látszólag a műszer hibája egyenlő egy milliméter, és ez a készülék nem tudja mérni a távolságot egy kisebb hiba. Tény, hogy a szem lehet távolságban mérve pontossággal határozza meg a hibák száma, durván két tized milliméter. Az a tény, hogy a mérési hiba egyenlő az egység hiba mérésekor távolságok összehasonlítható a vonal hosszát. Kisebb távolságokon a hiba kisebb lesz, így előfordulhat, hogy alkalmak, amikor szükség van, hogy figyelembe véve csak a hibás keretet. Mely esetekben lehet figyelmen kívül hagyni a hiba az eszköz be van kapcsolva a lelkiismerete a kísérletező, vagyis a lelkiismeret.
Pontosabban a hiba, akkor megtekintheti iránymutatások laboratóriumi munka №1.