23. lecke határozza meg a magassága és szélessége az objektum
23. lecke
MEGHATÁROZÁSA magassága és szélessége az objektum
Tárgy: az élet biztonságát.
Tanár: Hamatgaleev ER
Célok és célkitűzések: hogy megismertesse a hallgatókkal a típusok és módszerek orientáció; tovább tanulmányozza a módját, hogy túléljék a szélsőséges körülmények között.
Oktató vizuális komplex: a tankönyv, iránytű, kártyák, plakátok, topográfiai jeleket, kilométerszámláló.
ELJÁRÁS
Hogy az Ön véleménye, akkor keresse a helyi érintettek?
Mert mi szükség van, hogy kövesse a tájékozódás az órát? (Nézni megmutatta az igazi szokásos időben.)
Hol keressük az „iránytű” jelek?
(Keresés az iránytű jelek csak akkor kell elkülöníteni a növényeket és tárgyakat. A gustolese, a szakadékok, vízmosások és egyéb ráncok és hajlatok enyhülést szélfogó tünetét kenni kifejezett fuzzy, sin lehet hozzávetőleges. A legértékesebb, tekintve sürgősségi orientáció, tájékoztatást kapjon szabadon álló fák, tuskók, kövek, növények, stb található nyílt, sík talaj -. a közepén egy nagy mező, erdő szélén, réteken, mivel kevésbé vannak kitéve a helyi klíma).
A válaszok a diákok lehet tesztelni a gyakorlatban, ha ez lehetséges.
A pedagógus a választ a diákok.
Hogyan állapítható meg, a magassága és szélessége egy távoli tárgyat.
Nagyon gyakran a turista van szükség, hogy meghatározzuk a távolságot a különböző tárgyakat a földre, valamint a méretük megállapítására. Most gyorsan és pontosan meghatározott távolsági speciális eszközök (kezdve) és skálák kezdve távcső, távcső, puska szempontjaik. De hiánya miatt az eszközök gyakran határozza meg a távolságot a segítségével a rendelkezésre álló források és a szemnek. Között a legegyszerűbb módja, hogy meghatározzák a tartomány (távolság) a tárgyak a területen a következőket tartalmazza:
szemmel;
lineáris méretei tárgyak;
a láthatóság (olvashatóságát) tárgyak;
A szögletes méretéről ismert objektumok;
a hangot.
Ezzel szemben - ez a legegyszerűbb és leggyorsabb módja. A legfontosabb dolog, hogy - a fitness vizuális memória és a képessége, hogy mentálisan halasztódik a terep is jelentenek állandó intézkedés (50, 100, 200, 500 méter). Rögzítése a memóriában ezeket a normákat, akkor könnyű összehasonlítani őket, és értékeli a Földön lévő távolságokat.
Az objektum magasságát lehet azonosítani a hossza az árnyék elnyomja.
Hogyan határozza meg a távolságot a lineáris méretek.
Hogy meghatározza a távolságot ily módon szükséges:
tartani egy vonalat karnyújtásnyi (50-60 cm-re a szem), és mérjük a látszólagos szélessége mm-ben vagy a tárgy magasságának, ami szükséges, hogy meghatározzuk a távolságot;
a tényleges magasság (szélesség) az objektum, centiméterekben kifejezve, osztva a látszólagos magassága (szélesség) milliméterben, és az eredményt megszorozzuk 6 (állandó), megkapjuk a távolságot. Például, ha egy oszlop magassága 4 m (400 cm) zárva egy vonalzóval 8 mm-es, a távolság, hogy ez lesz 6 x 400 = 2400; 2400. 8 = 300 m (tényleges távolság). Hogy meghatározza a távolságot ily módon megköveteli a jó ismerete a lineáris méretei különböző tárgyakat, vagy hogy az adatok kéznél (a lemez a notebook). A méretei a leggyakoribb tárgyak egy személynek kell emlékezni, mivel ezek szükségesek a mérési módszert a szögletes mérete, ami például a fő felderítők.
Hogyan határozza meg a távolságot a láthatóság (olvashatóság) objektumokat.
A szabad szemmel is nagyjából meghatározza a távolságot célok (objektumok) szempontjából a láthatóságot. Például, ha egy felderítő látta a cső a tetőn, a ház, az azt jelenti, hogy az otthon nem több, mint 3 km-re, és nem éppen 3km. Amikor a vizuális távolság meghatározásával kívánatos referenciapontok, a távolság, amely már pontosan ismert.
Ismétlem, hogy minden mérést kell végezni többször képzés a készségek és a szeme.
Meghatározása a magassága és szélessége a tárgy
Az egyik módja annak, hogy határozza meg a magasságot az objektum. rúdhosszt utal, hogy a hossza az árnyék, mint a fa magasságát - az ő (33. ábra).
BE. AE = CD. AD, így CD = (BE x AD). AE
Meghatározására alkalmas egyik eljárás az objektum szélességét.
Ellenkezőleg az objektum az ellenkező oldalon szállítani pont A. Rátérve 90 0 20 m, és telt, hogy B. mérföldkő ugyanabban az irányban csak fél méterre (C pont). Rátérve a 0. 90 menni, amíg egy mérföldkő a tárgyát, és nem lesz ugyanazon a vonalon. A távolság CD megszorozzuk 2.
Az életben, hogy képes navigálni a terep van szükség annak érdekében, hogy elérjük a célt. Ezek a képességek elengedhetetlenek az embereknek számos szakmák: építők, tengerészek, pilóták, sofőrök, erdészek és geológusok és földmérők. Túl rossz, ha egy személy eltévedt, elveszett szülőföldjükön ...
Milyen eszközöket és felszerelési tárgyakat is fel kell sorolni a berendezés csoport (személy), hogy megoldja a problémát, a helyszínek meghatározásakor?
Milyen módszerekkel orientáció tudja?
Milyen módon lehet meghatározni a távolságot a tárgy és a szélessége?
Ne feledje, a nevét és módszerek tájfutás helyi alapon.
Lehetséges, hogy azonosítsa a része a horizont megkönnyebbülés, talaj, szél, hó?
Készíts egy táblázatot a tájékozódás időben az ébredés a madarak a virágszirmok.
... az ember eltéved az ismeretlen terepen, és képes legyen leküzdeni a megközelíthetőek a zavartság, a kétségbeesés, és a félelem?
Tanár. Befejezés figyelembe vesszük, hogy tájékozódni szeretnék „lázító” tanácsot.
Bevallom: Ez itt leírtak - valamennyi ajánlást, valamennyi módszer sürgősségi orientáció nem ugyanaz: a legegyszerűbb tanuló iránytű! Ne „húzza” csináltak! Ezért, ha kell menni az erdőbe, sztyeppe, hegy, vagy egyszerűen egy vasárnapi séta egy külvárosi ligetben, ne legyen lusta, fogd meg vele. Iránytű könnyű, minden zsebben elfér, és az ebből származó előnyöket a teljes vészhelyzet!
Az előnyös folyékony iránytű. Ő megbízható, igénytelen kiemelkedő, nem fél a hideg, kis helyet vesz igénybe, elmerül folyékony kézi megnyugszik sokkal gyorsabb, mint a „levegő” társaik. Olyan személy, aki egy iránytű, vagy legalább a mágneses tű az iránytű, a kérdésre: „milyen párt van ez az átkozott észak?” - a válasz nem lesz összehasonlíthatatlanul könnyebb! És nem kell mászni a fák alatt, a sziklák alatt, keresi lichen moha igen.
Házi feladat: ki jó szemmel távolság meghatározásához, magassága és szélessége az objektum.
23. lecke határozza meg a magassága és szélessége az objektum