Fisheye csontváz - ishikawa kaoru, didaktor

Fisheye csontváz - ishikawa kaoru, didaktor

Az egyik leghatékonyabb módszer a vizualizáció gondolkodás az ok-okozati diagram Kaoru Ishikawa - híres japán tudós a minőségirányítás területén, amely kapcsolatban van a neve a megújulás és fejlődés a japán gazdaság.

Az Ishikawa módszer másik neve a Fishbone ("csontváz").

Az Ishikawa egy ötletgyűjtő eszközt javasolt, amely szisztematikus megközelítést kínál a problémák tényleges okainak meghatározására.

A diagram lehetővé teszi, hogy az összes lehetséges problémát egyszerű és hozzáférhető formában rendszerezzük, kiemeljük a legfontosabbakat, és szintet keressünk a legfontosabb okból.

A brainstorming és a grafikon több szakaszában van:

  • a vizsgált problémát közvetlenül vagy közvetve érintő összes ok beszedése és rendszerezése;
  • ezeknek az okoknak a csoportosítása szemantikai és ok-okozati blokkokkal;
  • rangsorolja őket minden egyes blokkban;
  • a kapott kép elemzése.

Mielőtt folytatná a diagram elkészítését, a brainstorming ülés minden résztvevőjének egyértelműen meg kell fogalmaznia a problémát.

Vizsgált probléma van rögzítve a jobb oldalon, a közepén egy üres papírlapot, és van egy keret, amelyre a megoldás maradt fő vízszintes nyíl - „gerinc” (Ishikawa diagram megjelenését és az úgynevezett „hal csontváz”).

Fisheye csontváz - ishikawa kaoru, didaktor

A probléma fő okai (okai az 1. szintnek) "nagy csontok". Keretekbe vannak zárva, és ferde nyilakkal vannak összekötve egy "gerincvel".

További okok másodlagos okok (a 2. szintű okok befolyásolják a fő okokat ("nagy csontok"), amelyek pedig a másodlagos okok következményei.

Másodlagos okokat rögzítenek és elrendeznek "közepes csontok" formájában a "nagy" csoportok mellett.

3 szintet okoz. amelyek befolyásolják a 2. szint okait, "kis csontok" formájában helyezkednek el, a "közép" mellett stb.

A tényezőket (tényezőket) értékelik és rangsorolják annak fontossága alapján, kiemelve azokat a különösen fontosakat, amelyek állítólag a legnagyobb hatást gyakorolják a minőségi pontszámra.

A probléma megoldásában a legfontosabb, hogy ok-okozati összefüggéseket találjunk. válaszoljon a "MIÉRT?" kérdésre.

Általánosan elfogadott, hogy az Ishikawa diagram lehetővé teszi:

  • ösztönözzék a kreatív gondolkodást;
  • az okok közötti összefüggés biztosítása és relatív fontosságuk összehasonlítása;
  • racionalizálja a kreatív (oktatási) csoport munkáját.

Multimédiás verziók használata esetén nagyon fontos, hogy interaktív egy ilyen diagramot. Az Ishikawa animációs diagramja véleményem szerint a jól ismert technológia a Prezi nagyon hatékony. A népszerű PowerPoint alkalmazásban azonban elkészítheti az Ishikawa animációs ábráját.

A diagrammal végzett munka jól néz ki az interaktív táblán. valamint a brainstorming munkamenet résztvevőinek jelentésekor.

Vélemények:
Ishikawa Kaoru halcsontja

- Nem, persze. Egy másik munkamódszert biztosít. "
Egy másik érdekes online fórum 28/11 8:41

"Ez azt jelenti, hogy ha távolról dolgozom, csak a képernyőt tudom megjeleníteni a táblával? Munka ott egyszerre uch. "
Egy másik érdekes online fórum 26/11 23:26

- Jó napot, Olga! Ez nem annyira meghívó egy diáknak, mint egy véletlenszerű választás egy névnek, akinek válaszolnia kell. "
Egy másik érdekes online fórumon 26/11 13:17

"George, kérlek, mondja meg, hogyan kell meghívni egy diákot a fórumon, vagy csak akkor jelenítheti meg a képernyőt, ahol vagyok"
Egy másik érdekes online fórumon 26/11 12:31

A didaktátor a tanár és a tanár honlapja és blogja. Astvatsaturov Georgy Osipovich - a didaktikáról és pedagógiai technikáiról.

Köszönet Artemnek és "Én vagyok a fogyasztó", hogy segítsen nekem létrehozni ezt a blogot.

A szerkesztő a WordPress programban dolgozik. téma FREEmium téma.