Mesterkurzus a tanárok számára "az életbiztonság alapja az óvodai intézményekben"
"Az életbiztonság alapjai az óvodai intézményekben"
Cél: A pedagógusok ismereteinek általánosabbá tétele az SDA munkamódszereiről.
- Érdeklődés a tanárok iránt;
- A tanárok ismereteinek rendszerezése az iskoláskor előtti gyermekek életmódjának biztonságáról;
- A közlekedési szabályok sarkainak különböző kialakítása a DOW-ban.
Slide 1. A téma címe: "A közlekedési szabályok alapjai a DOW-ban"
Minden óvodai nevelési intézményben ajánlott egy információs sarkot kialakítani.
A "Biztonsági sarok" egy kiállítási stand (egy vagy két vagy három), amelyen található:
anyagokat a közúti közlekedés propagandáján.
A szülők figyelmének felkeltése a sarok díszítése során ajánlott világos, figyelemfelkeltő szlogenek használata, például:
"Figyelem - mi vagyunk a gyermekeid!"
"A gyermeknek joga van élni!"
"Örülök, hogy időt takarít meg, a gyermek életének rovására"
"A sietség ára a gyermeke életét jelenti"
Kiállítási stand bejelentése a közúti biztonság előmozdítására. Fotók bemutatása.
Az állványon bemutatott anyagot szakaszokra kell bontani, például:
"Milyen veszélyek lehetnek az óvodába";
- Magatok, szülők! és mások.
A fejléceket és a legfontosabb információkat világos színekkel kell kiemelni, amelyek vonzzák a gyermekek figyelmét (általában narancssárga, piros, sárga). Az anyagoknak relevánsnak, hasznosnak, érdekesnek és művészi tervezésnek kell lenniük. Erre a célra tanácsos fényképeket és rajzokat használni.
Tekintettel arra, hogy a szülők fontos szerepet játszanak a gyermekek közúti közlekedési szabályainak oktatásában, a szülők számára egy saroknak tartalmaznia kell:
Információ a közúti közlekedési balesetek állapotáról a városban
A gyermekekkel kapcsolatos közúti balesetek okai
Ajánlások a szülőknek arról, hogyan taníthatják a gyerekeket a biztonságos viselkedésre az úton.
A gyermekek számára történő rögzítésre szánt játékok listája és leírása már elérhető a forgalmi szabályokról
Gyermekek történetei az úton való viselkedésről az óvodába és a szülőkkel való visszatéréskor
A közlekedésbiztonsági sarok a csoportban. Tartalmaznia kell:
Illusztratív-szemléltető anyag (illusztrációk: közlekedés, közlekedési lámpák, útjelző táblák, telekképek problémás közúti helyzetekkel).
Íróasztalnyomtatott játékok (vágott képek, rejtvények, játékszabályok - "hodilki", lottó, domino, stb.).
Egy asztal kereszteződés (apró jelzőtáblák, különféle játéktípusok szállítása, játékok - közlekedési lámpa, emberek képességei).
Az utcai témájú történet-szerepjátékok tulajdonságai (pálca, síp, sapka, közlekedési táblák, közlekedési lámpa modell).
Gyermekkori fikció témákban.
Előnyök és játékok a gyermekek közlekedési szabályainak oktatására.
Biztonságos útvonalak "Ház - óvoda", amelyet minden gyermeknek (idősebb korosztálynak) terveztek.
Aktív kiállítások rajzok és kézművesek a témában a közlekedési szabályok.
Fotóalbum "Saját utcám", "Saját udvar".
Az iskoláskor előtti gyermekek közlekedési szabályokban történő megszervezéséhez különleges feltételeket kell teremteni a DOW-ban egy tárgyfejlesztő környezet kialakításához.
A fiatalabb csoportban az alábbi összetevők képviseltethetik magukat:
Egy járműkészlet. vasút
Illusztrációk a járművek képével. a gépek összes része; utcák, különböző helyzetek az úton,
Piros és zöld színű bögre
A "Szállítás" történet-szerepjáték tulajdonságai (többszínű kormányok, különböző típusú autók kupakjai, mellvédek, mellények egy adott közlekedési mód képével stb.)
Képek a játékról a közlekedési módok besorolásáról
"Amit az utasok utaznak", "Találd meg ugyanazt a képet."
Az utca legegyszerűbb modellje (lehetőleg nagy), ahol a járdát és az úttestet kijelölték; kis autók és emberek, fák, közlekedési lámpák, 3 jelzőtáblák ("Gyalogkereszteződés", "Figyelmeztetés, gyerekek!", "Stop"),
A közlekedési lámpatípus (sík).
Kültéri (szőnyeg) elrendezés gyalogos kereszteződéssel
Didaktikus játékok "Találd ki, mit fogsz", "Helyesen-rossz", "Engedélyezett-tiltott"
A középső csoport gyermekei számára új beszélgetésről lesz szó a gyalogos átkelésről és céljáról, a jobb oldali közlekedésről a járdán és az úttesten; a cél az utcán sétál.
A közlekedés biztonságának sarokjához hozzá kell adni:
A kapcsolójelekkel ellátott világító doboz, amely az akkumulátorra hat
"Keresse meg a színt", "Gyűjtse össze a közlekedési lámpát", "Mutassa be ugyanazt a jelet", "Keresse meg és nevezze", "
Kártyakönyvek a rejtvényekről és versekről a közlekedésről
Új útjelző táblák
A sarkában a közúti közlekedésbiztonság a vezető csoportnak kell megjelennie:
Keresztirányú elrendezés. Kívánatos, hogy ez a modell eltávolítható tárgyakkal legyen ellátva, majd a gyerekek képesek lesznek az utcai modellt modellezni.
Speciális célú gépek
Babák: Az Állami Közlekedésbiztonsági Felügyelő felügyelője, gyermek
Szintén szükség van egy sor közlekedési jelzésre:
információs index - "Gyalogkereszteződés", "Földalatti gyalogos átkelés", "Bus és (vagy) trolibusz megállóhely";
figyelmeztető jelek - "Gyermekek"; tiltó jelek - "Gyalogos forgalom tilos", "Mozgás kerékpárokkal tilos";
előíró jelek - "Footpath", "Bicycle path"; elsőbbségi jelek - "Főút", "Adjunk utat";
Kis jelek állványokon, az elrendezéshez való munkához
Nagyobb jelek állnak a kreatív, szerepjátékokra.
Didaktikus játékok: "Mit jelentenek a jelek?", "Találd meg a jelet", "Hol van rejtve a jel?", "Crossroads", "Our street"
A szabályozó gesztusainak diagramjai
Didaktikus játék "Mit mond a pálca?"
A közlekedési rendőrség felügyelőjének tulajdonságai: személyzet, sapka.
Perforált A3 formátumú kártyák különböző helyzetekben
Kötények vagy kalapok jelekkel (4)
Útvonalak biztonságos módon az óvodától az otthoniig
Az előkészítő csoportban a srácok problémás helyzetekkel találkoznak az úton (úgynevezett úti csapdákkal), a gyermekek ismerete az Útszabályokról már rendszerezett.
Van egy "veszélyes helyzet" fájl (a megjelenítéshez rögtönzött TV-t vagy számítógépet készíthet)
A közlekedési szabályokat vizsgáló személyek számára kiállítói engedélyt ad ki.
Minden csoportban jó egy flannelográf - a szituációk szimulálása az úton, valamint különböző témákból álló dia.
A pedagógus feltételeket teremt a csoportban, hogy tanulmányozza az úttörvényeket a gyerekek számára a tárgyi környezet kialakításával, az olvasási fikcióval, a szerencsejátékok szervezésével. Erősíti a gyermekek tudását didaktikus, asztali nyomtatott, történet-szerepű, mobil játékokban. Kiválasztja a fikciókat, filmszalagokat, amelyek hozzájárulnak az út szabályainak tanulmányozásához és megszilárdításához. Tanítja a gyermekeket, hogy navigáljanak az úton, az óvodai helyszín és az elrendezések segítségével.
A mesterkurzus során kézikönyvet, játékokat, attribútumokat, csoportok regisztrációját mutatják be.