A plot-szerepjáték a fiatalabb csoportban "Doktor aybolit az állatkertben"
Olga Pilipenko
A plot-szerepjáték a fiatalabb csoportban "Aibolit doktor az állatkertben"
Tanítsuk meg a gyerekeket, hogy megértsék a képzeletbeli helyzetet és hajtsanak végre egy játéktervet.
Bővítse a gyermekek bemutatását orvos és nővér munkájáról.
Az orvosi eszközök (hőmérő, spatula, fecskendő) nevének rögzítése.
Annak képessége, hogy az arckifejezéseket az arc-kifejezések, a gesztusok és a mozgások révén közvetítse.
Kommunikációs kompetencia, képzelet, emlékezés, gondolkodás fejlesztése.
Empátia, jóakarat, kölcsönös segítségnyújtás érzésére.
Szótár. utas, állatorvos, állatorvosi klinika, vényköteles, gyógyszerész.
Előzetes munka. egy meseat olvasva K. Chukovsky "Aibolit". kirándulás az orvosi, oktatási játékok „bőrönd Dr. Dr. Dolittle.” "Melyikhez?". A szülők szerepét a gyártási tulajdonítja a játék a játék története, „The Good Doctor Aibolit” ( „The Bunny fájó láb” „A Bears beteg szem” „A Fox elütötte egy autó,” stb ....); a "Kórház" illusztrációinak megtekintése. „Közlekedés”.
Javító célok. a gyermekek beszédaktivitásának ösztönzése a párbeszéd, a színpadon; aktiválják a szavakat témában a beszédben.
Játék anyaga. egy köntöst és egy orvosi sapkát. ruhák és kalapok az ápolók és a gyógyszerész, a bőröndöt a gyógyászati eszközök, kalapok és maszkok állatok, sapka, bőr, nyomokban állatok, gyümölcslé.
Szerep szerepek. Doktor. nővér, gyógyszerész, állatkert állatok. vezető, utasok.
A játék menetrendje:
A pedagógus. Szereted az állatokat? Milyen állatokat ismer?
A gyerekeket vadon élő, hazai, egzotikus állatoknak hívják.
A pedagógus. de tudod, hol láthatod ezeket az állatokat egyszerre? Az állatkertben voltál. Azt javaslom, menjen oda. Már rendelhető a buszt, így (a busz épült székek, és az állatkertbe. Ülj le. És ki a szerencsés?
A pedagógus. és a sofőr Maxim lesz (adom a sapkát és a kormánykereket). És mi, veletek, ki?
Gyermek. mi utasok vagyunk.
A pedagógus. Natasha, ki vagy te? Pauline, és kik vagy te?
Buszon megyünk, az E.Zheleznova "Bus" dalai hallatszanak.
A pedagógus. itt vannak az állatok pálya. Közvetlenül az állatkertbe vezetnek. Menjünk, lépjünk minden ösvényre (korrekciós útvonal "Traces of Beasts").
- Az állatkert bezárva. Minden állat bolond "
A pedagógus. miért betegedett meg minden állat? Hogyan történhet ez meg?
Az egyik gyerek egy verset olvas:
De nem akarta kezelni,
Kis állatokkal jártam,
Mindenki köhögött, tüsszentett.
Az állatkert zárva volt.
Kiért ez a felelősség?
A pedagógus. de ismerjük a fő szabályt:
Ha beteg vagyok, barátom,
Köhögés zsebkendőben.
Nem szóródtak,
Másokon a baktériumok.
A pedagógus. az állatkert zárva van. mert ott az orvos meggyógyítja az állatokat. És amit ismer az orvos. aki kezeli az állatokat?
A pedagógus. Igen, mindig az állatok segítségére jön. Miért hívták az orvosok az Aybolit-nak?
Gyermek. amikor valaki fájdalmasan orvoshoz fordul. sírás, panaszkodás, beszéd. "Ó, fáj!" Ha ezt mondja, az orvos mindig jön, és meggyógyítja. Az orvosok így nevezték Aiboltit.
A pedagógus. az állatoknak saját orvosuk van. és van egy kórház. Ezt a kórházat állatorvosnak hívják. Srácok, mivel az állatok kórházát hívják? Egy orvos úgynevezett állatorvos. Állatorvos vagyok (kalappal, maszkkal, fürdőköpennyel). Gyere be, ülj le (a gyerekek ülnek a székre). Itt van az irodám. Van egy bőröndöt tele orvosi ellátás (spread Dr. eszközöket. Spatula sztetoszkóp, tabletták, kötszerek, vatta, fecskendő, hőmérő).
A gyerekek úgy gondolják, hogy a néveszközök és a céljuk.
Doktor. az orvos segíti a betegápolót. A nővér Natasha lesz (a gyermek ruhát és kalapot visel). Találkozni fogok, és a nővér segítséget fog rendelni a kezelésre. Mi a recept?
Gyermek. Vényköteles, akkor vásárolhat egy gyógyszert a gyógyszertárban, amelyet az orvos felírt.
Doktor. és most, fiúk, úszni, örvényleni és egy kis állat leszel.
A gyerekek különböző állatok maszkjait viselik.
Psihogimnastiki. Mutassa be, mennyire érzik a beteg állatokat.
Doktor. Most mérjük a hőmérsékletet. A nővér segít a hőmérők feltöltésében.
A gyermekek hőmérőt adnak.
Doktor. miközben megméri a hőmérsékletet, megnézem a nyakadat. A nyak egy kicsit vörös.
A hőmérséklet normális, enyhe hideg van. Itt van a bájital.
A tálcán a "keverékkel" (juice) szemüveget tartom.
Doktor. ivottál a bájitalt. Hogy érzi magát most? Jobb?
Azt hiszem, az oroszlán megsértette a mancsát.
Ő ül, és nem tud lépést tenni.
Inkább a rossz mancs javítására,
A lehető leghamarabb sietnie kell az orvoshoz.
Doktor. Hello, beteg. Mi történt veled? Hogyan segíthetsz egy oroszlánnak?
Gyermek. kenje meg a mancsot jóddal és kösse össze.
Doktor. Megnézem. Semmi baj, most a nővér kijavítja a sebet jóddal és kötést kötéssel.
A nővér végzi el a cselekvést.
Doktor. A nővérünk és a műszak véget ért. Pihenjünk együtt.
Fizkultminutka az E. Zheleznova dal alatt "A zsiráf foltok".
A pedagógus. Hallgasd meg, a medve ordít -
A gyomra fáj.
Doktor. Helló beteg. Gyere be, ülj le. Mi bánt? Most fogok egy fonendoszkópot, és hallgatok rád. Lélegezz, ne lélegezz. A tüdő tiszta.
A pedagógus. hogyan tudsz segíteni a medve?
Gyermek. adj egy tablettát.
Doktor. Pauline, írja le a hasi fájdalomtól kapott pirulát.
A pedagógus. hol kaphat gyógyszert receptre?
A pedagógus. Ki dolgozik a gyógyszertárban? (a gyógyszerész). Mit csinál?
Medve (gyógyszerész). Helló
Medve kölyök. Adj egy tabletta fájdalmát gyomor vagy hasán. Itt van az orvos receptje.
Medve kölyök. köszönöm. Viszontlátásra.
A pedagógus. A hasba nem beteg,
Az életben szükségünk van
Sok vitamin,
Most már nem lehet számolni.
Többet kell enni
Hús, zöldség és gyümölcs -
De a chipek mindig tudják -
Ez káros élelmiszer.
Az orvosnál. a nővér és a gyógyszerész befejezte a munkanapot. Pihenhet az állatokkal.
A pedagógus. hogy kevésbé betegek, tisztának kell maradnia. A kis állatok gondoskodnak a bőrükről, mossa meg a saját útját. Úgyhogy javaslom, hogy rendezze.
Masszázs kis állatoknak (körben).
A mancsokban a fésűt viszik:
Mi teszünk magunknak frizurát.
Tisztítsa meg a füleit, tisztítsa meg az arcát,
Lobik, szakáll, bajusz.
És most megkarcoljuk a gyomrot.
Nem térünk vissza,
A barátjának szolgálunk.
Itt. És most fordítva.
Egészségesek vagyunk, vidámak.
Szép és szép vagyunk.
A pedagógus. Mutasd meg, milyen boldogok a kis állatok.
- Hol látogattak el?
- Mi történt az állatkertben?
- Miért betegültek az állatok?
- Milyen orvos kezelte az állatokat?
- Mi az állatok kórházának neve?
- Ki voltál ma?
- Jól van! Meglepően megbirkóztak az orvos munkájával. egy ápoló, egy gyógyszertár, egy vezető; segített az oroszlán gyógyítani a mancsot, a medvét - a gyomrot. Minden állat köszönöm, köszönetet mondanak. Legközelebb orvos és nővér. aki kezeli a betegeket, lesz más srác is.
Integrált munka. A "Jó doktor Aibolit" telek-szerepjáték az első junior csoportban Integrált foglalkozás. A "Jó doktor Aibolit" plotter-szerepjáték a művészi kreativitás elemeivel "Rajzoljunk egy bundát Zaikára".
