A matematika tárgyi hét az általános iskolában - matematika, rendezvények
Kerek, de nem ostoba, lyukkal, de nem bagel.
Mi két célja van, de nincs kezdete?
A fán ültek öt varjú és három varjú. Minden varjú és ugyanazon számú varjú repült el, hány varjú maradt?
A hét testvérnek van egy nővére. Hány gyermeket?
Madarak a folyó felett repülnek: galamb, csuka, két cicka, két kardfészek és öt angolna. Hány madár? Gyorsan válaszoljon!
A négyzetnek négy szöge van. Hány szög marad, ha egyiket elvágja?
Az asztal és a szék 4 közülük van, a kanapé 5, a szék pedig 6. Mi ez?
Egy kakas kiabált és felébresztett egy embert. Hány kakas van 10 embert?
Ez az állat két jobb és két bal lábával, két lábbal és annyira hátul. Hány lába van ez az állat?
"Mousetrap" három betűből.
Három ember várta a vonatot három órára. Hány órát vártak mindenki?
Baton vágott 3 részre. Hány vágás történt?
13. Az öregasszony Moszkába ment, és három öregember találkozott vele. Hány ember ment Moszkvába?
14. Mi még könnyebb: egy vattacukor vagy egy vasaló?
15. Hány borsó juthat be egy üres pohárba?
16. A 7 hozzáadáshoz 5. Hogyan írj helyesen: "tizenegy" vagy "regisztrálj"?
17. Két ember sakkozott 4 órát. Mennyi idő telt el mindenki?
18. Az egyik lábon állva, 5 kg súlyú. Mennyit súlyozná, ha két lábbal állna?
19. Hét varázsló ült az ágyon. Egy macska felkapaszkodott hozzájuk és megragadta az egyiket. Hány varázsló van az ágyon?
20. Az asztalon három pohár bogyó van. Vova evett egy pohárat, és az asztalra tette. Hány pohár van az asztalon?
21. Mennyiség, amelyből két szám azonos termékével?
22. Rajzoljon le egy személy figuráiról?
"Matematikai töltésű szavak"
A zárójelben levő nyomokat használva meg kell találni azokat a geometrikus alakok nevét és nevét, amelyek "be vannak írva" benne. Ha a feladatot helyesen hajtja végre, a csapat 10 pontot kap.
_ _ _ _ _ (A tárgy élesítésének folyamata).
FOR_ _ _ _ _ _ (az ablak egy része).
LAS _ _ _ _ _ (madár).
KIS _ _ _ _ _ (a művész eszköze).
_ _ _ INA (vékony hosszú szalag).
_ _ _ _ AI (esemény).
PO _ _ _ CA (bérek).
A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (jó irányváltás).
Szükséges egy szótagot venni ezekből a szavakból, és matematikai fogalmat alkotni
5 nap a matematika hét végére egy vonalzó, amelyet a MATHEMATICS-TSARITSE SCIENCES-re szentelnek
Üdvözöljük a számok országában! Ez a csodálatos ország a szoba minden sarkában található. Csak meg kell tudnod nézni, és meg fogod érteni, hogy mindenütt apró, keserű teremtmények vannak. Úgy néznek ki az óra arcáról, hogy elkapják a szemüket a tévéképernyőről. Mindig kérdezünk magunkat egy kérdést? Hány könyv van a polcon? Hány éves vagyok? Hány tányért tegyek az étkezőbe az asztalra? Nézd meg a számokat mindenhol!
Felhívom az országot CIPRUS-ba!
Nos, hogy eljussunk ehhez az országhoz, titkos zárakat kell nyitnunk.
1. Igen, igen, igen, veletek vagyunk. Hányanunk van ott?
2. A tető alatt négy lábbal A a leves tetején és egy kanállal.
3. Hány szarvának van két tehenje?
4. Ez az alak egy fordított hat.
5 Zero áll az egység mögött, az alak ... az oldalon.
A függöny kinyílik (az 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 számokat ábrázoló jelmezek hallják a verset)
Itt van egy vagy másik egység
Nagyon vékony, mint egy beszéd.
És itt a második
A nyak kacagása
A farka mögött jár.
És itt van, nézd
Három szám van
Három - az ikonok harmada
Három horogból áll.
Nézd, négy szék van.
Melyre fordultam.
Aztán táncolni ment
Papíron, ötödik
Kéz feszített jobbra
A láb élesen görbült.
Hat ajtós zár
A horog felett, a kör alján.
Itt van a hét póker
Egy lába van.
A nyolcadik szám olyan finom
Két bagelből.
Számok szétszóródnak a színpadon, megjelennek a matematika királynője és szolgái (jelek +, -, *.)
Helyes összehajtáshoz
Kell barátok lenni
Ha veszekedés vagy csata
Nem fog működni.
Szintén jó jel
Nem a gonosz miatt veszem el
És én csak a részem.
A multiplikáció jele vagyok
Az adagolás megkönnyítése érdekében
Mindig igaza van mindent.
Tehát ez nem történhet meg a világon
És mégis kétszer lesz kettő
Még négy van.
A tél egyáltalán fehér
Mindent és mindent egyben
Mindegyik kap, majd marad.
MEGHATÁROZÁS A "ZIFRII" ORSZÁGBAN
Én vagyok a matematika királynője:
1. Hálásak az iskola legjobb matematikusai számára (a diákok jutalmazása érmekkel)
2.Különmûködési bizonyítványt adományoz ... ... egy osztályt, amely a leginkább 5.
3. A diákok ünneplése és jutalmazása a feladatok ellátásához (az olimpiai győztesek)
4. És most szeretném látni, hogy milyen jól ismeri a matematikát. Két, 4 és 5 osztályból álló csapatot hívnak meg a versenyre. Minden sikert kívánunk.
1. A csapatok üdvözlete, mottója.
2. A verseny "5 szavazat, 5 válasz"
a) Az asszony tíz tojást hordott, és az alsó esett. Hány tojás van hátra?
b) Három fekete és 6 szürke libája van az ösvényen, és találkozik velük egy szürke és egy fehér kacsa. Hány kacsa volt ott?
c) Mi fog történni a varjúval 3 év alatt?
d) Hat tojást főztünk egy serpenyőben 6 percig. Hány tojást főztek?
e) Kinek van szeme nappal és sokat éjjel?
e) Hány füle van három egérrel?
g) Az egyik azt mondja, két pillantást, kettőt hallgat?
h) A nappaliban 1 csülök, 1 kaktusz, 1 citrom és 4 hal. Hány állat?
i) Hét testvér egy nővér által. Hány gyermeket?
j) Kinek van egy lába? Igen, és cipő nélkül?
Minden csapatnak helyesen kell kiejtenie a nyelv csavart. MINDEN OSZTÁLY ELŐKÉSZÍTÉSE
a) Három sorok
A dombon megbotlott.
b) Négy teknős négy teknős.
c) Három holló repült - fekete, pestogorovy.
d) Sasha gyorsan szárítja a szárítást, Sasha szárított hat darab.
És Sashin száraz ételének hölgyei rohanni kezdtek enni.
4. Verseny a közönség számára.