A "mágikus eszközök" témájú projekt a középiskolás korú gyermekek számára
A projekt típusa: kreatív.
A projekt résztvevői: a középső csoport gyermekei, szülei és oktatói.
A projekt típusa: kollektív, kognitív - kutatás, kreatív, rövid távú.
A 4 éves gyermekek nem rendelkeznek elegendő ismerettel az edényekről, típusairól, tulajdonságairól, céljáról. Nem általánosított fogalmuk van, nem tudják, hogyan kell leírni egy tárgyat, mert ebben a korban van egy rossz szótár a melléknevek és az igék. A gyermekek részvétele a projektben maximalizálja az ételek, alkatrészek és típusok, tulajdonságok, célok ismeretét és ötleteit; hogy fejlesszék koherens beszédüket, kreatív képességeiket, keresési tevékenységüket.
Készítsenek feltételeket a gyermekek kognitív és kreatív képességeinek fejlesztéséhez a projektfejlesztés folyamatában.
- Bővítse az ételeket, külső tulajdonságait, típusát, tulajdonságait, célját.
- Fejlesszen egy koherens beszédet egy leíró történet összeállításán keresztül.
- Annak érdekében, hogy felhozza a gondos hozzáállást az edényekhez.
A projekt megvalósításának szakaszai.
- A gyermekeknek ismerniük kell az ételeket, külsõ jeleket, típusokat, tulajdonságokat, célokat.
- Saját egy általánosított koncepció.
- Az ételek megismerése a leírás szerint.
- Találj hasonlóságokat és különbségeket több okból.
- Írjon le egy leíró történetet az edényekről egy támogatási táblázat segítségével.
- Ahhoz, hogy a szülõkkel együtt megtalálhassa az eredeti megoldásokat a szokatlan ételek megtervezésében, kiválaszthassa érdekes oktatási anyagát a munkájához.
1. szakasz - előkészítő.
1. A célok és a célok meghatározása.
2. A projekt végrehajtásának feltételei.
3. A vizuális illusztratív anyagok kiválasztása.
4. A termelési tevékenységek anyagának kiválasztása.
A téma témaköre: "Mágikus evőeszközök":
1. Gyermekekkel való munkavégzés.
2. A szülőknél dolgozni.
1. Keressen munkát az illusztratív anyagok kiválasztásáról az "Asztali" témában.
2. Albumok, illusztrációk és minták áttekintése különböző típusú ételekkel.
3. Közvetlen oktatási tevékenység: kognitív tevékenység a "Az ilyen különféle ételek" témában. Az alkalmazás a témában "Itt van - egy cutie, a nyúl, egy csésze!". A téma "Három medve lemezek"
4. Tündérmesék olvasása KI. Chukovsky "Fedorino bánat".
6. Articulatory torna "reggel felébredt".
7. Ujj gyakorlatok: "Tíz csodálatos egér".
8. Versek tanulmányozása: A. Usanov "És mi", S. Kaputikyan "Masha Lunches"
9. Didaktikai játékok:
"Miből készültek az edények?"
10. Formázó és festőeszközök.
11. Mobil játék "edények".
12. A tárgy-szerepjátékok "Család", "Születésnap a nyájban".
13. Színezékek kiválasztása az "Asztali" témában.
A szülők munkájában:
1. A szülőkre vonatkozó konzultációk témája: "Az ötletek kialakítása az evőeszközökkel kapcsolatos ételek típusairól és kijelöléséről".
2. Album készítése "háztartási otthonról".
3. Tartalmaz egy közös teát a csoportban.
4. Gyártási szülők gyerekekkel alkotásuk „Szokatlan ételek” (kézműves hulladékanyag) „Edények Theodora” (rajz).
3. szakasz - a végső.
Összefoglalva.
2. Rajzok, kézműves foglalkozások kiállítása
3. A projekt prezentálása a Dow tanárai számára.
Mint 0 Bad 0