Oroszországi év tanára
Tanulás a mesterektől
Arthur V. arról, hogy a mester osztály - akció, hasonlóan a színház, ezért kell építeni törvényei szerint a dráma: kiállítás - fejlesztés - végleges. A mesterképzés előkészítéséhez dolgoznod kell a beszédnél, és megtanulod használni a mikrofont. Ami a képzési struktúrát illeti, a következő elemekből áll: egy ötlet kialakítása, az ötlet összekapcsolása a témával, célok és célok meghatározása, a probléma felvetése, a terv kidolgozása, és végül egy terv készítése. A mesterkurzus nem előadás, de nem váltható játékgá ...
Az összes finomság megértése csak a gyakorlatban lehetséges, saját mesterkurzus elkészítésével. És persze, hogy közelebb és élve látta az oroszországi tanárok kreatív erőfeszítéseinek eredményeit.
"Láthatatlanul meghajolt és nevetett,
Közelebb vagyunk ". „Ő”.
Yulia Mukaseevának, az Lomonosov-iskola angol nyelvtanárának, az "Év tanárának Moszkvában" versenyének díjazottja, a lecke az alkalom a kommunikációra. A kommunikáció építése, Yulia Borisovna érzelmi kontextust teremt, és gyermekmunkát kínál a munka számára. Egy szórakoztató játék a szókincs tanításában egy mesterkurzusban végződött, komoly beszélgetéssel az oroszok és a britek nemzeti mentalitásának különbségéről. Kiderült, hogy népünk, az értékek rangsorolása, az egészség először, és a ködös Albion család lakói.
És ismét a színpadon - Arthur Zaruba, az elméletből a gyakorlatba költözött, és bemutatta mesterkurzusát a "The Image in Music" -ben. A mesterkurzus résztvevői zenét hallgatnak és a szavakat társulnak. Arthur Viktorovich összehasonlítja őket a gyermekek által felajánlott szavak listájával. A gyerekek különösnek érzik magukat ... És ismét van egy kemény gondolkodás és egyfajta érzelmi meghatározás. Megtanuljuk, hogyan kell építeni az orgona, csembaló, klavikordon, miben különböznek, odafigyelünk a történelem a „Ave Maria” Charles Gounod, azt, hogy miért Bach írta 24 prelúdium és fúga 24 őket párban. Zenét hallgatunk, és érzelmünket a versben tesszük ... És ez a mesterkurzus után kicsit más lesz.