Lecke a beszéd fejlesztéséről - Oroszország - hazám - óvodai nevelés, órák
A lecke célja: A gyermekek érdeklődésének növelése hazájuk történelmében és hagyományaiban.
Foglalkozás célja, hogy megismertesse a gyerekeket a fogalmak haza, haza, és így a gyermekek szeretete szülőhazájában, felkelti érdeklődését a jelen, a múlt és a jövő, Oroszország, hogy megszilárdítsa a gyerekek ismereteit az állami szimbólumok Oroszország, hogy megszilárdítsa a gyermekek ismereteit a természet Oroszország, orosz népi hangszerek, népművészekről.
Óvodáskorú gyerekek beszédének tanulsága
"Oroszország az anyaországunk!"
Fejlessze a gyermekek érdeklődését országa történelmének és hagyományainak.
Bevezetni a gyermekeket az anyaországi, anyaországi fogalmakhoz, hogy szeretetet érjenek szülőföldjük számára.
Annak érdekében, hogy felkeltse érdeklődését a jelenben, a múltban és Oroszország jövőjében.
A gyermekek tudásának megszilárdítása az orosz állam jelképeiről.
A gyermekek tudásának megszilárdítása az orosz nép természetéről, az orosz népi hangszerekről, a népi kézművesekről.
Hozzon létre diákokat Oroszországról, a dudákról;
Versek megtanulása: "Motherland" N. Zabila,
SA Vasiliev "nyírja" és a címerekkel kapcsolatos vers a gyerekekkel;
Berendezések és anyagok:
Illusztrációk a natív természetre való tekintettel, az olvasás anyaga - "Az első könyvem Oroszországról" T. Kochi. Oroszországi földgömb és térkép, oroszországi lobogó és címer; hangszerek (harmonika, balalaika), himnusz felvétele, harmóniák és balalaikok lejátszása, fészkelő babák, matryoshkas sziluettek.
PEDAGÓGUS: Olyan országban élünk, amely meglepően szép névvel rendelkezik - "Oroszország"! Sok csodálatos ország a Földön, bárhol él, de Oroszország az egyetlen, rendkívüli ország, mert ez a mi anyaságunk. És mit gondolsz, mi az anyaország?
GYEREKEK: Ez egy ház, egy utcán.
TANÍTÓ: Az anyaországi szó, ha hallgatja a hangot, nagyon hasonlít a szavakra: rokonok, rokonok, rokonok, kedvesek. És kikről beszélünk most?
GYEREKEK: Apáról, anyukáról, nagyapámról, nagymamáról.
TANÍTÓ: Mi kiejtjük, és tőlük meleg, kényelmes, nyugodt. Így a Szülőföldünk az a hely, ahol születtünk, ahol élünk, ahol a házunk áll, ahol a barátaink élnek, ahol melegek vagyunk. Jó, ha az emberek szeretik hazájukat. E szeretetből egyre gazdagabbá és erősebbé válik. A szülőföld natív, anya és apa. A szülőföldet nem választják ki, hanem születésüktől származik. Hallgasd meg az anyaországról szóló verset.
"Milyen nagy a földem
Mennyire szélesek a határok?
Tavak, folyók és mezők,
Erdők, sztyeppék és hegyek.
Elterjedt az országom
Északról délre:
Amikor a tavasz egy részén,
A másikban - hó és hóvihar.
TANÍTÓ: Az a hely, ahol egy ember született - város, falu, falu - kis haza. Ahol ő hozta, hogy az élet, nem számít, hogy mit lehet élni távoli városok hazánk, mindig egy meleg érzés, akkor emlékezni fog a kis otthon, a város, ahol született, ahol volt a gyermekkora.
TANÍTÓ: Ki tudja, hol született?
GYERMEKEK: nevezze meg a helyet, ahol születtek
Tanár. Minden embernek még egy hazája van. Homeland - ez a mi nagyszerű országunk Oroszország! A nagy haza hazánk - Oroszország. És mindannyian oroszok vagyunk. A szülőföld erdők, folyók, tengerek, hegyek, sztyeppék és hegyek. Oroszország a világ legnagyobb országa. Nézd meg a térképet, milyen óriási területet elfoglal a hazánk. (Térképet mutat Oroszország)
TANÍTÓ: Minden országnak saját történelme van; az emberek, akik dicsőítették; csapatok az emberek védelmére; hagyományaikat. És minden országnak van saját elnöke. Ki az Orosz Föderáció elnöke?
GYEREKEK: Vladimir Vladimirovics Putyin.
PEDAGÓGIA: Számos közmondás és mondás az orosz népet összekapcsolta az anyaországgal. Emlékezzünk rájuk néhányra.
GYEREKEK: -Ne a föld szebb, mint hazánk!
- A hazájáért sem az erők, sem az élet nem bánja meg.
- Egy embernek van egy anyja és egy anyaországa!
- Ki az a hó az anyaországhoz - az igazi hős!
TANÍTÓ: Jól van. sokan tudják az anyasággal kapcsolatos közmondásokat és mondásokat. Mindezek a közmondások megtanítanak bennünket, az anyaország iránti szeretet, a vágy, hogy megvédjük az ellenségektől.
TANÍTÓ: Ma ismét a himnuszról, a címerről és a zászlóról beszélünk. Emlékezzünk arra, hogy egy himnusz?
GYEREKEK: Az himnusz az ország fő dala.
TANÍTÓ: Ki tudja, hogyan kell meghallgatni a himnuszt?
GYEREKEK: A himnuszok felállnak.
TANÍTÓ: Igaz, amikor Oroszország himnuszt játszik, fel kell állnia, és figyelnie kell rá, hogy felálljon. Amikor felkelünk a himnusz hangja alatt - kifejezzük tiszteletünket országunk, országunk iránt. Himnuszunkat Alexandrov és Szergej Mikhalkov költő írta. Most azt javaslom, hogy meghallgassa Oroszország himnuszát (a himnuszhangok, a gyerekek felállnak)
TANÍTÓ: Mikor és hol hallható a himnusz.
GYERMEK: Reggel a televízióban, a rádión, ünnepélyes találkozókon, a sportos győzelmekért,
TANÍTÓ: És most szeretnék veled beszélni a másik szimbólumról - Oroszország címeréről. Országunk címerképe így van. Nézd meg, mit látsz Oroszország emblémáján, nézzük meg. (Review.) A címerünkön mi
látunk egy madarat - ez egy sas, kétfejű sas, ami azt jelenti, hogy önálló állam vagyunk, és különböző nemzetiségű emberek élnek hazánkban. De mindannyian osztozunk egy anyaországon. Milyenek a sas szárnyai?
GYEREKEK: Napsugárzás, sugarai.
TANÍTÓ: Ahogy a nap behatol mindenütt a sugarai, így az államnak mindent tudnia kell a területén. A jobb mancsban van egy sakkfacsaró. A bal oldalon - a hatalom: a jogar és a hatalom a hatalom és az állam szimbóluma. Hallgassuk meg a verset a címerről, amit Vika elmond:
Oroszország nagyszerű
A sas karján kétfejű,
Nyugatra, keletre
Rögtön figyelt volna
Erős, bölcs és büszke.
Ő Oroszország szabad lelke.
PEDAGÓGIA: A sasok középpontjában a győztes Georgy lovag. Fehér ló ül, lándzsával a kezében. Ezzel a lándzsával megöli a kígyót. Ez az egész kép jelképezi a jó győzelmét a gonosz fölött. Hol láthatom a címert? GYERMEKEK: A címert a pecséten, a pénzen, a határoszlopokon láthatjuk.
TANÍTÓ: És most nézzétek meg, milyen gyönyörű zászló az országunkban. A zászló is megkülönböztető jel. Sok évvel ezelőtt, a zászló helyett egy pólust használtak zászló helyett, hozzá egy csomó fű és egy lófarok. Ezzel a zászlórcsét összeszerelték - és zászlóknak hívták őket. Aztán a bannerek kezdtek ronggyal készíteni, leggyakrabban pirosak. Péter Peter cárlyal megjelent egy ilyen trikolor zászló. Milyen színeket látunk az orosz zászlós banneren?
GYERMEKEK: Fehér, kék, piros.
TANÍTÓ: Mi emlékeztet egy fehér színre?
GYEREKEK: Hó, margaréták, nyírfák, felhők.
TANÍTÓ: És a fehér szín is jelképezi a nemességet, a világosságot. És mi emlékeztet a kék színre?
GYEREKEK: Az ég, folyók, tavak, tengerek.
TANÍTÓ: Ez a szín a hűség, a becsületesség, a kifogástalan. És mit tud összehasonlítani a piros színnel?
GYEREKEK: A hő, a tűz, a nap színe.
TANÍTÓ: Szimbolizálja ezt a bátorságot, bátorságot, szeretetet. És mégis - fehér, piros és kék - ezek a színek, amelyeket az ókori idők óta tisztelnek Oroszországban. Beszélünk veled fehér fény, tavasz piros, kék tenger, vörös lány. A virágok szálát hímzéssel díszítették ruhákon. Ezek a színek, amelyek megfeleltek a környező világ szépségéről vallott népi hiedelmeknek, a kedvességről, a szerénységről.
TANÍTÓ: Hol van az országunk lobogója?
GYERMEKEK: A zászlót a súlyos állami rendezvényeken, az épületeken, a versenyeken lógatták ki.
TANÍTÓ: Srácok, Oroszország másik nem hivatalos szimbóluma a nyír. Ez az orosz nép legnépszerűbb fája. Ezt a fát a szlávoktól szentnek tartották. Sok költő verseket írt róla. Halljuk az egyiket.
Maga a nyír, szép
És délben, forró és egy harminc óra alatt,
Mi nélküled elképzelhetetlen Oroszország
És elképzelhetetlen a szépséged nélkül.
Fehér ruhákban barátnők
Az orosz földek nőtt.
Az erdőben állva a szél,
A levelek fonva köpöttek.
Májusban a fülbevalók szétszóródása
Ruhával díszítik őket
Sok út van,
Mindig boldog vagyok a nyírókkal.
TANÍTÓ: És most fehér nyírókká válunk.
A kezek felemelték és megráztak,
Ezek a nyírfa az erdőben,
Kézi hajlított, kefék megrázva -
A szél leüti a harmatot.
A kezében, óvatosan hullámzott,
Ez a madár repül nekünk.
Amikor leülnek, megmutatjuk,
Kihúzódott a keze.
TANÍTÁS: Országunk az ókori idők óta híres az orosz mesterek számára. Az orosz népművészek termékei széles körben ismertek Oroszországon kívül. Ez a nemzeti büszkeségünk. És azt javaslom, hogy menjünk együtt a vásárra, ahol gyönyörű dolgokat adnak el, mesterek keze által. A Convenors korábban vásárokon elment. Ezek azok az emberek, akik hangosan énekeltek chastooshkas-t, verseket, így felhívták az embereket a vásárra.
Convenor: Hé, őszinte urak,
Siess és jöjjön ide.
Hogyan vannak konténerek - rudak,
Minden különböző árut.
TEVÉKENYSÉG: Srácok, ma nincs rendes tisztességes bajnokságunk, de meglepetésszerűek. Hogy megtudd, milyen meglepetések várnak rád, meg kell találnod a rejtvényeket. Tehát az első asztalhoz jöttünk. Készen állsz a találgatásokra? Akkor óvatosan figyelj:
"A kezében meg fogod venni,
Ezután nyúljon, majd nyomja össze.
Játék, csak érintse meg
Oroszunk. „(Harmonika).
A gyerekek a harmonikára néznek. A felvétel hallgatása a harmonika játéka.
PEDAGOGY: Mielőtt a népi hangszer nélkül nem volt egyetlen szórakozás. És hallgassuk meg, hogyan hangzik. Hát, tetszett?
TANÍTÓ: És mi érdekes a következő asztalon? És ehhez figyelje a következő rejtvényt:
"Ó, cseng, cseng,
Mindenki a körzetben éljen.
És csak három húr
Szüksége van zenére.
Ki ez, gondolom.
Ez a miénk. „(Balalajka).
A gyerekek balalaikát nézik. A lemez hallgatása olyan, mintha egy balalaika játszana.
TUDNIVALÓ: És valóban, ez a csodálatos eszköznek csak három húrja van, és amint hangzik, hallgatni. Tetszik?
TANÍTÁS: Számos különböző országból érkező látogató érkezik Oroszországba különböző országokból: Angliából, Németországból, Franciaországból, Japánból és mindig magával visz az orosz ajándékot. Mit gondolsz, milyen emléktárgyak veszik el? Hallgassa meg a rejtvényt:
Ebben a fiatal nőben a lányok bujkálnak,
egy kisebb börtönért.
Vörös arc, vékony zsebkendő,
TANÍTÓ: Mi volt az első orosz matryoshka? A legnagyobb - az első - a lányt egy szarafán ábrázolta és egy sálat egy fekete kakas a kezében. Belsejében egy fiú alakja volt, még egy lány alakja és így tovább. Mindegyikük különbözött egymástól, és az utolsó - a nyolcadik - egy pelenkázott baba volt.
TANÍTÓ: Miért volt a matryoshka nevű játék? A ház a művész dolgozott Matrona, kedves és szép lány, az ő tiszteletére, és nevezték a játék.
És a vásáron is van matryoshkas, gondoljuk őket, jöjjön fel.
A gyerekek fészkelő babákat néznek.
Az otthon kezdődik a ház küszöbén. Hatalmas és gyönyörű. És mindenki olyan, mint az édesanyja. A szülőföldnek büszkenek kell lennie, nagyon szeretnie és óvatosan szeretnie, gondoskodnia kell róla.
Hivatkozások listáját:
"Oroszországban élünk" NG. Zelenova, L.E. Osipova.
"Az első könyvem Oroszországról" T. Kochi.