Hogyan tanítsunk egy gyermeket az elmebe és a papírra
A szakértők azt mondják, hogy szükség van a gyerekek tanítására a kertkorból. Különösen azért, mert a fiatalabb óvodás gyermeke, egy ilyen lecke megfelelő megszervezésével tetszeni fog. De a szülők szembesülhetnek egy másik problémával. Az, hogy tanítson egy gyermeket a papír hozzáadására és kivonására, lehet, és nem is olyan nehéz. De hogyan kell tanítani egy gyermeket számolni az elmében - a feladat nehezebb. Számos olyan árnyalat van, amely lehetővé teszi a gyorsabb és könnyebb megoldást.
Hogyan kezdj el egy fiókot?
Az osztályok kezdete kora koruktól származik. Így pl. A számla alapját a baba 3-4 évesen válogathatja. Először is, a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyermeket, hogy egyszerre találjanak egy-egy dolgot. Kedvenc játékok, élelmiszerek stb. Ezután a gyereknek tanítani kell a "több", "kevésbé", "egyenlő" fogalmakat. Ezután továbbléphet a számok és objektumok arányának megtanulására. Tehát előkészíti a kölyköt a számlára, és könnyebb lesz számára olyan matematika tudománya.
Ahhoz, hogy tanítani a gyermeket, hogy számoljon magam, meg kell kezdeni, hogy dolgozzon aktívan kiejtés (amikor hangosan, egyenként megszámolja tárgyak lát maga előtt), akkor meg kell csinálni egy suttogás, és miután minden magában, hangosan így csak a végeredményt. A pszichológusok azt mondják: ebben az esetben a legfontosabb dolog az, hogy érdekli a baba, akkor meg fog unatkozni, hogy felszívja a számlát.
A kisbabával az utcán lévő fiókot használhatja. Például számíthatsz az átvett autók számával. Komplikálja a feladatot, és csoportosítsa őket szín szerint. Például 3 fekete, 5 szürke, 1 piros volt. A madarakat a járdán is meg lehet számolni, az emberek a megállóban. Számok az autók számában és mindazok, amelyek elkapják a szemedet. Tehát egy gyerek időnként könnyebb megtanulni az információkat. Mindent a vizuális memória is duplikál.
Az óvodai iskola tanítása
Hogyan taníthatsz egy gyermeket, hogy gyorsan számoljon az elmében? Hallgassa meg a szakemberek tanácsát. Azt állítják, hogy azoknak a csecsemőknek, akik az óvodai edzésre mennek, játékként és lehetőleg 3 szakaszban kell tartani.
A legegyszerűbb módja a speciális asszisztensek, pl. A zsetonok készítése. Önnek belátása szerint számolhatja a botokat, a meccset, a dákót és más azonos számokat. Azonos ebben a helyzetben, a kulcs koncepció, mert a kölyöket nem szabad elterelni. Általános szabály, hogy óvodás könnyebb felvenni költségén 5. Miután tanított meg, akkor kezdődik a probléma kezelésére a hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy számoljon 10.
Először rendezze el a számot a babával. Jobb megmagyarázni konkrét példákat. Ha három édességet kap, és az egyiket az anyjának kezeli, mennyi marad? Két. És ez azt jelenti, hogy ha levonsz 1-et a 3-ból, 2-et kapsz.
Ezután meg kell bővíteni a gyermek az összes párt nyerhető az 1 és 2, valamint a változást, és néhány helyen, ez volt a megértés, hogy a feltételek az áthelyezés az eredmény nem változik. Ismét próbálj meg példát tenni egy cukorka eltávolításával a teljes tömegből. Az Ön feladata, hogy megszilárdítsa az eredményt. Akkor próbálj meg menni az ellenkezőtől, és kezeljetek egy olyan gyermeket, aki 2 édességet, még egyet. Hány lesz az eredmény? Szóval addig dolgozol.
Ne hagyja figyelmen kívül a nullát. Ez rendkívül fontos a teljes tanulási számlán. Ráadásul nem teljesen nehéz megmagyarázni a teljes hiányát. Elég sok tételt rendezni az asztalon, számolni őket, majd teljesen eltávolítani mindent.
Szükséges kipróbálni, hogy a gyermek számára minden ilyen művelet automatikusvá válik. Ezért, folytatva a leckéket, rendszeresen visszatér az előzőleg elfogadott példákhoz. Fokozatosan, lépésről lépésre megértést, akkor megoldja ezt a problémát: hogyan kell hatékonyan tanítani a gyermeket számolni 20, 30, és 100.
Tanulás számolni az iskoláslányt
Nehéz lesz egy gyerek számára, ha nem volt ideje tanítani a számlát az iskola előtt. Végtére is már vannak példák. És hogyan kell tanítani egy gyermeket, hogy gyorsan és helyesen vegye figyelembe a példákat, amikor nem tud megbirkózni az egyszerű cselekvések eldöntésében.
Hallgatói tanulmányi számla, akkor kell 2 normál összhangban megosztottság 10 és 20 cm. Ezeken könnyen tesz ki ujjait különböző irányokba szükséges lépéseket, és tisztán látni az eredményt. Például kérdezze meg a gyermeket, hogy oldja meg a 3 + 3 példát. Találd meg az uralkodó első számjegyét, majd az ujját jobbra fordítja (ez a kiegészítésről szól). Három lépésből áll. Mi volt az alak? Helyesen - 6. Ugyanígy a gyerek megtanulja levonni.
Miután ujjával ujjazott az uralkodó "számlált", szó szerint meg kell ismételni a példát. Az eredmények képzése és konszolidációja körülbelül egy hétig, egyes esetekben kettőhöz vezethet. És közelebb a képzési időszak második feléhez próbálja minimálisra csökkenteni a kísérleteket a vonalzóval, növelve a számításokat az elmédben.
Hogyan számolhatok körszámokat
Annak ellenére, hogy a kerek számok meglehetősen egyszerűek a vizuális értékelés szempontjából, velük együtt a gyerekeknek sok probléma van a számlálásban. Alternatív megoldásként újra felhasználhatja a vonalzót. Csak mondja meg a gyereknek, hogy amikor hozzáadja vagy levonja a nulla értékű számokat, meg kell dolgoznia az első számjegyekkel, a nulla változatlan marad.
Szorzás és megosztottság
A gyermekek különös bonyolultságát a példák, például a szaporodás és a megosztás gondolata okozhatja. Általánosságban elmondható, hogy mi segítséget nyújt a részletes magyarázatnak. Példák egyszerű példákra, például 3x3-ra, megmagyarázhatja, hogy mit jelent háromszor három, azaz hozzá kell adni három hármas, és ennek eredményeképpen kap 9. Meg kell kezdeni, persze, az ilyen magyarázatokat kell tenni a papírt, hogy nagyobb láthatóságot. Ezután meg kell tanulni a szorzótáblát. Ha a gyermek gyorsan megérti az alapelvet, akkor könnyű neki tanítani.
Nehéz a megosztással dolgozni. Ezért a szakértők azt javasolják, hogy kezdődik a képzési részleg 2-el. Végtére is, egyenlően osztva idő könnyebb. Itt meg kell magyarázni a gyermeket, és milyen különbség van az ilyen típusú számok között, mint egyenletes és furcsa. Csak bonyolultabb megosztási gyakorlatokhoz menjen, miután megbizonyosodott arról, hogy a baba mindent megtanult. Ellenkező esetben egyszerűen össze fog zavarni.
Mi az egyik általános ajánlás?
A gyermek helyes és helyes olvasásához tanítsa meg a pszichológusok tanácsát, és alkalmazza azokat a gyakorlatban. Először is ne hangoljon be egy gyors eredményre. Ez egyszerűen egyszerűnek tűnik. És ha gondolkodsz arról, hogy hány gondolati folyamatot kell megtenni egy csecsemőnél, akkor minden úgy lesz, hogy nem annyira egyértelmű.
Tanulmányai során mindenképpen kövesse a gyermek reakcióját. Ha hirtelen unatkozik, vagy kínál neki egy másik lehetőséget, vagy legalább ideiglenesen változtatni tevékenységeket. Ha ragaszkodik a tanuláshoz, a gyermek rossz kapcsolatot alakít ki: erőszakosan - rosszat jelent. És az eredmények elérése ebben a helyzetben nem lesz könnyű.
Ne hősiesen vegyen részt, ha kellemetlen vagy ideges vagy. Ezzel semmi sem jön ki, az anyag nem fog tanulni. Jobb, ha ezeket később, amikor a helyzet ustakanitsya lesz.
A folyamat során a nevelése a gyermek véve ne legyen ideges, használja tapintható érzés - akkor is, ha eltolja a terméket számlák egy helyen, így könnyebb megjegyezni. Ügyeljen arra, hogy ismételje meg, amit már megtett. A lecke elején, ne légy lusta és legalább 5 percig tanuljon. Ne állj meg itt.
Ügyeljen arra, hogy dicsérje gyermekeit minden sikerre. De nem kell megijesztened - nem vagy tanár az iskolában, és nem harcolsz évekig. Abban az esetben, ha a gyermek nem tudja megérteni, segítsen.
Hogyan kell tanítani egy gyermeket, hogy gyorsan számoljon? Ez történik, és nagyon egyszerű. Elég, hogy ezt a kérdést a szeretet, a türelem és a kitartás egészével közelítsük meg. Természetesen az ilyen tevékenységeknek csak szórakozásnak és örömnek kell lenniük. Senki sem lesz kénytelen tanulmányozni. Próbálj ki egy olyan motivációs rendszert, amely megfelel Önnek és gyermekeinek, és akkor működni fog.