Az oktatási helyzet forgatókönyve
Első Junior csoport
Cél: beszédfejlődés, a gyermek viszonylatának kialakulásának ellenőrzése a színhez viszonyítva.
- Meg kell erősíteni a kis versek megtárgyalásának és megismétlésének képességét, az ujjak ujjaival, emlékezet, figyelem, beszéd fejlesztését.
- A felnőttekkel és társaikkal folytatott verbális kommunikáció fejlesztésének elősegítése a játékon keresztül.
- Ellenőrizze a színképek kialakulásának szintjét.
- A mentális folyamatok fejlesztése (vizuális és hallási figyelem).
- Az ujjak finom motoros készségeinek fejlesztése a sapkákkal - dugókkal végzett manipuláció segítségével.
- A szókincs feltöltése.
- Fejezd ki az öröm érzését a munkából.
- Képzeld el a reakciókészséget, a jóindulatot, a játék során való együttműködést.
- Ahhoz, hogy készségeket formáljunk, hogy nyugodtan viselkedjünk, feleljen meg a felnőttek követelményeinek.
Előzetes munka: Did. Játékok: "Gyűjts össze egy utat", "Kifele ki egy virágot", "Titkok".
Ujjátékok: "A csirke jött ki járni" "A hutch hohlatushka."
Tanítási módszerek: szóbeli, vizuális, gyakorlati.
Anyag: Játék - csirke, kalap - csibék a gyerekek száma, oktatási játék „Csirkék a réten”, a burkolat - dugók fejlesztése a játék (piros és sárga), a gyermekek száma a kötelet, zöldbab, pakolás, tálban, hangfelvételeket meghajtót.
Bevezetés a játék helyzetébe.
Oktató: nézz ki jött. Szóljunk a vendégeknek. És a vendégek szeretnék látni, hogyan játszhatunk.
Nézd, ki jött hozzánk.
Van egy játék - egy csirke kosárral (a gyerekek állnak az oktató közelében).
Oktató: ki ez?
Oktató: mi van?
Gyermekek: szárnyak, szemek, szakálla, csőr.
A tanár: mi az?
Gyerekek: gyönyörű, puha, motley.
A tanár: és milyen mesében a tyúk? Mi a mese neve?
Gyermekek: csirkefácán.
És meséljünk el a vendégeknek egy csillagra a csirke új hullámokkal, ujjak és gesztusok segítségével.
(A gyerekek leülnek a szőnyegen, beszélnek és kövessék a szöveget az oktatóval együtt.)
Oktató: Jól van, umnichki, és a csirke boldog!
A tyúkok pedig kis fiúk, sárga ...
A tanár: helyesen, srácok, jól végzett.
Ó, nézd, van valami a csirke kosárban! Milyen gyönyörű kalapok! Szeretne játszani?
Pedagógus: tyúk leszek (kalapos maszkot viselek), és te vagy az én csirkeim. (Gyermekmaszkokat öltözöm - a csirke sapka.)
Játék "Csirke és csirke"
A csirke elment járni, friss füvet csípte.
És a srácok mögött, sárga csirkék.
(A kezek oldalra és enyhén lefektetve.)
Ne menj messze.
(A pedagógus a magokat a karosszéria közepére tölti a padlóra, és a gyerekek egy tálba gyűjtik őket.)
Megett egy kövér bogarat,
(Kezet tenyerét pattogatva.)
(A kötél a karján végződik.)
(A "csónakot" tette a szájába, ivóvizet imitálva.)
A szárny alatt futsz,
Hangulatos és meleg van.
(A gyerekek leveszik a kalapjukat, és a kosárba teszik.)
A tanár: milyen jó csajok voltak, jó társaim! És most újra veletek vagyunk.
És a csirkecsirkünk elveszett.
Segíts a csirke megkeresni a gyerekeket - sárga csirke?
Fejlesztő játék "Csirkék a réten"
A gyerekek jönnek az asztalhoz, a fejlődő játékkal "Csirkék a réten", és egy doboz színes sapkákkal - dugókkal.
A tanár megismétli, hogy mely csibék (sárga). Akkor milyen színű lesz a borító?
Tanár: ez lesz a csirkék (gyerekek rögzítik a sapkákat - dugja a jelzett helyre).
A tanár: a csirke örül, hogy megtalálta a csirkéket.
Eredmény: a csirke azt mondja, köszönöm, mit vagytok!
Mint 0 Bad 0