Az ember akaratának fejlődése
Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázisot tanulmányaik és munkájuk során használják, nagyon hálásak lesznek Önöknek.
Az akarat az ember viselkedésének és tevékenységeinek tudatos szabályozása, kifejezve abban a képességben, hogy leküzdeni a belső és külső nehézségeket a céltudatos cselekmények és akciók végrehajtásában.
Az akció feladata az, hogy irányítsuk tevékenységünket, tevékenységünk tudatos önszabályozását, különösen azokban az esetekben, amikor akadályok vannak a normális életben.
Az erős akaratú szabályozás feladata, hogy növelje a megfelelő tevékenység hatékonyságát, és az akaratos cselekvés úgy tűnik, mint egy tudatos, céltudatos akció az egyén számára a külső és belső akadályok leküzdésére az akaratos erőfeszítések révén.
Személyes szinten az akarat olyan tulajdonságokban nyilvánul meg, mint a akaraterő, az energia, a kitartás, az állóképesség stb. Az egyén elsődleges, vagy alapvető, akaratos tulajdonságainak tekinthető. Az ilyen tulajdonságok meghatározzák azt a viselkedést, amelyet a fent leírt tulajdonságok mindegyike vagy többsége jellemez.
Az erős akaratú embert megkülönböztetik az elszántság, a bátorság, az önuralom, az önbizalom. Az ilyen tulajdonságok általában az ontogénen alakulnak ki egy kicsit később, mint a fent említett tulajdonságcsoport. Az életben a személyiséggel való egységben nyilvánulnak meg, ezért nemcsak mint akaratlagos, hanem jellegzetes is lehet. Ezeket a tulajdonságokat másodlagosnak nevezzük.
Will mindenféle emberi tevékenységben nyilvánul meg. Tehát a munka elképzelhetetlen akármilyen erőfeszítés nélkül, a cél megvalósítása nélkül, anélkül, hogy képes lenne leküzdeni az objektív beavatkozást, a fáradtságot. Az akarat folyamatosan megnyilvánul a tanuló tanulási tevékenységében.
AZ EMBERI LÉTREHOZÁSÁNAK FEJLESZTÉSE
Az emberi viselkedés erős akaratú szabályozásának kialakulása több irányban is megtörténik. Egyfelől az önkéntelen szellemi folyamatok önkényes változásokká válnak, másrészt az egyén viselkedésének irányításának megszerzése, a harmadik pedig az erős akaratú személyiségi tulajdonságok kifejlesztése. Mindezek a folyamatok ontogenetikusan kezdődnek az életpillanatban, amikor a gyermek megtanulja a beszédet, és megtanulja használni a mentális és viselkedési önszabályozás hatékony eszközeként.
Az akarat fejlesztési területének mindegyikén belül, ahogy erősödik, vannak olyan specifikus, specifikus átalakítások, amelyek fokozatosan felemelik a folyamatot és a volitional szabályozás mechanizmusát magasabb szintre. Például a kognitív folyamatokban az akta először megjelenik az outward-speech reguláció formájában, és csak ezután - a beszéd-beszéd folyamatában. A viselkedési szempontból az akarati gazdálkodás elsősorban az egyes testrészek önkéntes mozgását, majd ezt követõen - a komplex mozgáscsoportok tervezését és kezelését foglalja magában, beleértve néhány gátlást és más izomkomplexek aktiválódását. Az erős akaratú személyiségi tulajdonságok kialakulásának területén az akaratfejlődés az elsődlegestől a másodlagos és a harmadlagos akaratig terjedő mozgalmaként jeleníthető meg.
A gyermekek akaratának fejlődése szorosan összefügg a motivációs és erkölcsi szféráik gazdagodásával. A magasabb motívumok és értékek beépítése a tevékenység szabályozásába, fokozva helyzetüket a tevékenységek irányításának általános hierarchiájában, az elkövetett cselekmények erkölcsi oldalának azonosítása és felmérése mind fontos tényezők a gyermekek akaratának oktatásában. A cselekvés motivációja, amelybe beletartozik a szeretetszabályozás, tudatosul és maga a cselekmény önkényes. Ilyen cselekvés mindig a motívumok önkényesen felépített hierarchiája alapján történik, ahol a felső lépést egy erkölcsi erkölcsi motiváció foglalja el, amely egy tevékenység sikeréhez a személynek erkölcsi elégedettséget biztosít. Az ilyen tevékenységek jó példája lehet a magasabb erkölcsi értékekkel kapcsolatos, túlzottan normatív tevékenységek, amelyek önkéntes alapon és az emberek javára irányulnak.
A gyermek viselkedésének szándékos szabályozásának javítása a közös szellemi fejlődéshez kapcsolódik, a motivációs és a személyes gondolkodás megjelenésével. Ezért gyakorlatilag lehetetlen, hogy a gyermek akaratát általános pszichológiai fejlődésétől elkülönítve oktassák. Máskülönben, az akarat és a kitartás helyett, kétségtelenül pozitív és értékes személyes tulajdonságokként, antipódjai megjelenhetnek és állandóvá válnak: a makacsság és a merevség.
Az élet és az emberi tevékenység akaratának fontossága
Az ilyen ember más emberektől származó bizalmat és tiszteletet okoz.
A volitional szabályozás funkciói
Az erős akaratú szabályozás feladata, hogy növelje a megfelelő tevékenység hatékonyságát, és az akaratos cselekvés úgy tűnik, mint egy tudatos, céltudatos akció az egyén számára a külső és belső akadályok leküzdésére az akaratos erőfeszítések révén.
Egy erős akaratú személyiség
Személyes szinten az akarat olyan tulajdonságokkal rendelkezik, mint:
Ezek az egyén elsődleges, vagy alapvető, akaratos tulajdonságainak tekinthetők. Az ilyen tulajdonságok meghatározzák azt a viselkedést, amelyet a fent leírt tulajdonságok mindegyike vagy többsége jellemez.
Erős akaratú embert különböztetünk meg:
önbizalom
Az ilyen tulajdonságok általában az ontogénen alakulnak ki egy kicsit később, mint a fent említett tulajdonságcsoport. Az életben a személyiséggel való egységben nyilvánulnak meg, ezért nemcsak mint akaratlagos, hanem jellegzetes is lehet. Ezeket a tulajdonságokat másodlagosnak nevezzük.
Végül, van egy harmadik csoport olyan tulajdonságok, amelyek tükrözik az ember akaratát, ugyanakkor kapcsolódnak erkölcsi értékorientáltságaival:
Ugyanaz a csoport, amelyet harmadik személyiségnek neveznek, magában foglalhatja azokat, amelyekben az ember akarata és a munkához való hozzáállása egyidejűleg hat: hatékonyság, kezdeményezés. Az ilyen személyiségjegyek általában csak serdülőkorúak. Rubinshtein S.L. Általános pszichológia alapjai: 2 kötetben - M. 1989. - T. II.
Az akarati cselekmény felvétele az egyén életébe
a volitional szabályozás magatartás meghatározása
Vágyos cselekvés, annak szükségessége akkor merül fel, amikor akadály jött létre a motivált tevékenység végzésében. Az akadémiai cselekedet kapcsolódik a legyőzéséhez. Előzetesen azonban fel kell ismerni, hogy megértsük a felmerült probléma lényegét.
A cselekvés akaratának beillesztése a kérdéses személytől kezdődik: "Mi történt?" E probléma önmagában is arra utal, hogy az akarat szorosan kapcsolódik a cselekvés tudatosításához, a cselekvés menetéhez és a helyzethez. Az akarat cselekvésbe való felvételének elsődleges aktusa valójában az önkéntes tudatosság bevonása a tevékenységek végzésébe.
A volitional szabályozás szükséges ahhoz, hogy a tudat területén hosszú ideig megmaradjon az az objektum, amelyen a személy tükrözi, hogy megtartsa a figyelmet. Részt vesz a szinte minden alapvető mentális funkció szabályozásában: érzések, észlelés, képzelet, emlékezés, gondolkodás és beszéd. Ezeknek a kognitív folyamatoknak az alakítása az alsóbbtől a magasabbig azt jelenti, hogy az ember megragadja az erős akaratú ellenőrzést.
A volitional cselekvés mindig összefüggésbe hozható a tevékenység céljának tudatával, annak jelentőségével, e cél alárendelésével az elvégzett cselekvésekkel. Néha szükségessé válik egy konkrét jelentést adni egy célnak, és ebben az esetben a cselekvésszabályozásban való részvétel csökken a megfelelő jelentés megtalálásához, a tevékenység megnövekedett értékéhez. Ellenkező esetben további ösztönzőket kell találni a már megkezdett tevékenységek elvégzéséhez, befejezéséhez, majd az akaratális jelentéskészítő funkcióhoz társul a tevékenység végzésének folyamata. A harmadik esetben a cél lehet tanítani valamit, és a tanítással kapcsolatos akciók szándékos jellegét.
Az energia és a szándékos cselekedetek forrása mindig vagy olyan módon kapcsolódik az ember tényleges szükségleteihez. Támaszkodva rájuk, egy személy tudatos jelentést ad önkényes cselekedeteinek. E tekintetben az erős akaratú akciók nem kevésbé determinisztikusak, mint bármely más, csak tudatossággal, intenzív gondolkodással és nehézségek leküzdésével kapcsolatosak.
Az önkéntes szabályozás a végrehajtás bármely szakaszában bevonható a tevékenységekbe: a tevékenységek megkezdése, a végrehajtás eszközeinek és módszereinek kiválasztása, a tervezett tervet vagy annak eltérését követve, a végrehajtás ellenőrzése. A volitional szabályozásnak az aktivitás kezdeti pillanatában való szerepeltetésének sajátossága az, hogy az a személy, aki tudatosan lemond néhány meghajtóról, motívumról és célról, inkább másokra vágyik, és azonnal, azonnali motiváció ellenére megvalósítja őket. A cselekvés választásának akaratát abban nyilvánul meg, hogy a probléma megoldásának szokásos módon felhagyva az egyén másként, néha nehezebbé válik, és megpróbálja elkerülni a problémát. Végül a cselekvés végrehajtásának ellenőrzésére vonatkozó akaratszabályozás abból áll, hogy az ember tudatosan kényszeríti magát arra, hogy gondosan ellenőrizze az elvégzett cselekvések helyességét, amikor az erők és vágyak ezúttal majdnem elmentek. Különleges nehézségek a volitional szabályozás tekintetében egy olyan személy számára, ahol ilyen tevékenységeket folytatnak, ahol az akcióirányítás problémái a tevékenység egész útjától kezdve egészen a végéig keletkeznek.
A cselekvés menedzselése során az akaratba való felvétel tipikus esete a nehezen összeegyeztethető motívumok harcával kapcsolatos helyzet, amelyek mindegyike egyidejűleg különböző cselekvések végrehajtását igényli. Aztán a tudat és a gondolkodás egy személy számára, amely magában foglalja a viselkedésének volitional szabályozását, további ösztönzőket keres arra, hogy erősebbé tegye az egyik meghajtót, és nagyobb értelemben részesüljön a jelenlegi helyzetben. Pszichológiailag ez azt jelenti, hogy aktívan keressük a kapcsolatot a cél és a tevékenység között, amelyet az ember legmagasabb spirituális értékeivel végezzünk, és tudatosan sokkal nagyobb jelentőséget tulajdonítunk nekik, mint az elején.
A tényleges szükségletek által generált viselkedés volitional szabályozásával különös kapcsolat alakul ki az igények és a tudat között. SL Rubinstein írja le őket: „Vajon a megfelelő értelemben akkor beszélünk, ha egy személy képes tükrözi az ösztönök, valahogy kezelni őket, hogy ezt az egyedi képesnek kell lennie arra, hogy fölé emelkedik a hajlamait, és hogy nem figyeltünk rájuk, hogy észre magát ... stb. tárgya ... amely ... fölé magasodó, képes választani köztük "Rubinstein SL. Általános pszichológia alapjai: 2 kötetben - M. 1989. - T. II.
Will - elválaszthatatlan az emberi minőség kell fejleszteni magát mindenki, aki azt akarja, hogy jelentős eredményeket elérni a saját képes élni, és ezért ez a funkció minden ember a Földön. Az emberiség története nem ismeri azokat a személyeket, akik - nem tudva, hogyan irányíthatják magukat - jelentős eseményekkel rendelkeznek a fő oldalain. Bizonyos mértékben az emberi evolúció motorja. Nem engedheti meg az embereknek, hogy álljanak, és valami újat, nehézséget, ijedtséget keltsenek. És bár mindez gyakran versengéshez vezet, mindazonáltal az akarat óriási potenciállal rendelkezik az egész emberiség fejlődéséhez. Ez talán az összes lehetséges felfedezés, esemény stb. Hajtóereje. ami valaha is történt a Földön.
Az erős akaratú tulajdonságok fejlesztése az, ami erősebbé tesz minket és ezért nagyon fontos minőséget jelent mindenkinek az életében és tevékenységében.
A HASZNÁLT LETRERÁCIÓ JEGYZÉKE
4 - Rubinshtein S.L. Általános pszichológia alapjai: 2 kötetben - M. 1989. - T. II.
Hosted on Allbest.ru