A tinédzser és a szülei közötti kapcsolat - hogyan kommunikálhat a gyermekével
kérdezzen egy kérdést egy pszichológushoz. pihenjen és szórakozzon
ez segíthet elemeként a díszítés Nem Nem Nem lehet csak egy meleg felületre helyezve szőnyegek vagy bútorok elhelyezése, hanem egy teljes értékű része a dekoráció, ha a megközelítés a design a padlón egy bizonyos fokú képzelet és a lelkesedés
Egy tinédzser kapcsolata a szülőkével
A serdülőkorú és a korai serdülőkor egyik fő jellemzője - a fontos személyek váltakozása és a felnőttekkel való kapcsolatok átstrukturálása. "Mi és felnőttek" - a serdülő és fiatalos gondolkodás állandó témája.
Természetesen az idős "mi" is létezik a gyermekben.
De a gyermek elfogadja a különbséget a két világ - a gyermek és a felnőtt között -, valamint azt a tényt, hogy a köztük lévő kapcsolat egyenlőtlen, mint valami tagadhatatlan.
A francia pszichológusok azt kérdezték, hogy a gyerekek 5-14 évesek legyenek, legyenek "kicsiek", "nagyok" vagy "átlagosak" (nem magasságban, hanem korban); míg a "növekedés" normáinak fejlődése tisztázódott.
Az óvók gyakran összehasonlítják magukat a fiatalabb gyermekekkel, és ezért azt állítják, hogy "nagyok". Az iskola kora készen áll a kvantitatív összehasonlítási szabványnak - átmenet az osztályról az osztályra; a legtöbb gyermek úgy tekinti magát, hogy "átlag", elsősorban a "nagy" irányú eltérések miatt. 11 és 12 év között változik a benchmark; a szabvány egyre inkább felnőtt, "nő" - majd felnőtté válik.
A szovjet pszichológusok, LS Vygotsky-tól kezdve, egyhangúlag a felnőttkor érzését tekintik a serdülőkorba. Azonban a felnõtt értékekre való összpontosítás és a felnõttekkel való összehasonlítás gyakran ismételten tinédzserként látja magát viszonylag kicsinek, függõnek.
Ebben az esetben, szemben a gyermekével, az ilyen helyzetet nem tartja normálisnak, és leküzdeni próbálja. Ezért a felnőttkor ellentmondásos érzése - egy tizenéves úgy tesz, mintha felnőtt lenne, és ugyanakkor tudja, hogy követeléseinek szintje messze nem igazolható és igazolható mindenben. Az átmeneti kor egyik legfontosabb igénye a szülők, a tanárok, az idősebbek felügyelete és gondozása, valamint az általuk létrehozott szabályok és eljárások ellenőrzése és gondozása.
Valamint van ez a tendencia a kor (nem tévesztendő össze a kapcsolat a generáció!) A kapcsolatok vezető tanulók a legtöbb értelmes nekik külön a felnőttek, akik nem csak a vezető a kor, hanem a meghatalmazott képviselői általában a társadalom, a felnőttek - szülők és a tanárok?
A különféle szocializációs tényezők közül a legfontosabb és legfontosabb a szülői család, mint a társadalom elsődleges egysége volt és marad, amelynek hatása a gyermek leginkább akkor tapasztalható, amikor a legérzékenyebb.
Egy tinédzser kapcsolata a szülőkével
E függőség jellege azonban változik, tehát ha a múltban a gyermek iskolai teljesítménye és az oktatás időtartama elsősorban a család anyagi szintjétől függött, akkor ez a tényező kevésbé befolyásolja. A szülők oktatási szintje mellett a család összetétele és tagjai közötti kapcsolat jellege nagymértékben befolyásolja a serdülők és a fiatalok sorsát.
Számos viszonylag autonóm pszichológiai mechanizmus létezik, amelyeken keresztül a szülők befolyásolják gyermekeiket.
Először is, megerősítés: biztató viselkedés, hogy a felnőttek hiszem, igaza van, és bünteti a szabályok megsértésével, örökbefogadó szülők a gyermek elméje egy bizonyos normarendszer, amelyek tiszteletben tartását fokozatosan válik szokássá a gyermek és a belföldi kereslet.
Másodszor, azonosítás: a gyermek utánozza a szülőket, a példájuk alapján irányul, megpróbálja ugyanazt tenni, mint ők. Harmadszor, a megértés: a gyermek belső világának tudatosítása és érzékenyen reagál a problémáira, így a szülők alkotják önismeretét és kommunikációs tulajdonságait.
A családi szocializáció nem csökkenthető a gyermek és a szülei közötti közvetlen "kettős" interakcióra. Így az azonosítása a hatás lehet semlegesíteni egy számláló szerepet komplementaritás: például a családban, ahol mindkét szülő tudja nagyon jól fut a háztartás, a gyermek nem fejlődik ezeket a képességeket, mintha előtte egy jó példa, a család nem kell a megnyilvánulása ezeknek adottságok; éppen ellenkezőleg, abban a családban, ahol az anya nem hatékony, ezt a szerepet a legidősebb lány tudja feltételezni.
Nem kevésbé fontos a pszichológiai ellensúly mechanizmusa: egy olyan fiatalember, akinek szabadsága szigorúan korlátozott, fokozódhat a függetlenség iránti vágyakozás, és az, akire mindent meg lehet függeni. Ezért a gyermek személyiségének sajátosságai elvben nem vonhatók le szülei tulajdonságaitól (sem hasonlóság, sem ellentétben), sem különféle nevelési módszerekkel.
Ugyanakkor nagyon fontos érzelmi tónus a családi kapcsolatok és az uralkodó család a fajta kontroll és a fegyelem. Az érzelmi tónus közötti kapcsolat szülő és a gyermek pszichológusok formájában skálán, egy pólushoz amelyek a közeli, meleg, baráti kapcsolatok (szülői szeretet), és a másik - távoli, hideg és ellenséges. Az első esetben az alapvető oktatási létesítmények a figyelmet és bátorítást a második - és súlyossága a büntetés.
Sok kutatás bizonyítja az első megközelítés előnyeit. A gyermek megfosztott az erős és egyértelmű bizonyíték a szülői szeretet, kevesebb esélye magas önbecsülés, meleg és baráti kapcsolatokat másokkal, és a folyamatos pozitív képet „én”.
Egy tinédzser kapcsolata a szülőkével
Egy tanulmány szerint a fiatalok és a felnőttek szenvednek pszichofiziológiai és pszichoszomatikus betegségek, neurotikus rendellenességek, a kommunikációs nehézségeket, a szellemi tevékenység és a tanulmány azt mutatja, hogy ezek a jelenségek sokkal gyakoribb azoknál, akik gyermekkorban hiányzik a szülői figyelem és a meleget. A szülők figyelmen kívül hagyása vagy figyelmen kívül hagyása a gyermekek tudattalan kölcsönös ellenségességét okozza. Ez az ellenségeskedés nyilvánvalóan nyilvánulhat meg maguknak a szülőknek és titokban.
A tizenévesek és a fiatal férfiak iránt mutatkozó, öntudatlan kegyetlensége, akik kívülállókkal szemben nem okoztak kárt, gyakran a gyermekkori tapasztalatok eredménye. Ha ez az impotens agresszió befelé fordul, alacsony önbecsülést, bűntudatot, aggodalmat, stb.
A családi nevelés érzelmi hangzása önmagában nem létezik, hanem egy bizonyos típusú kontroll és fegyelem kapcsán, amely a megfelelő karaktertípusok kialakulását célozza. A szülői felügyelet különböző módjai egy-egy pólusú skála formájában is megjeleníthetők, amelyből a gyermek nagy aktivitása, függetlensége és kezdeményezése, másrészt - passzivitás, függőség, vak engedelmesség. Az ilyen típusú kapcsolatok mögött nem csak a hatalom megoszlása, hanem a családon belüli kommunikáció eltérő iránya is létezik: egyes esetekben a kommunikáció elsősorban vagy kizárólag a szülőkről a gyermekre irányul, más esetekben - a gyermektől a szülőkig. Természetesen a döntéshozatal módszerei a legtöbb családban a témától függően változnak: egyes esetekben a középiskolai hallgatók szinte teljesen függetlenné válnak, másokban (például pénzügyi) - a döntési jog a szülők számára szól.
Egy tinédzser kapcsolata a szülőkével
Az intoleranciához való hajlam arra készteti a tinédzsert, hogy érezze, hogy a szülők nem törődnek vele. Ezen túlmenően, a passzív, érdektelen szülők nem lehet tárgya utánzás és azonosítás, a másik hatása - iskola, kortársak, média - gyakran nem tudja kitölteni ezt az űrt, így a gyermek nem megfelelő útmutatást és orientáció egy összetett és változó világban.
A szülői elv gyengülése, hasonlóan a hipertrófiához, hozzájárul egy gyenge "én" kialakulásához. Nem számít, milyen hatalmas a szülők befolyása a személyiség kialakulására, a csúcs nem az átmeneti kor, hanem az élet első évei számára. A szeniorok közötti kapcsolatok stílusát már régóta megalapozták, és lehetetlen "lemondani" a múltbeli tapasztalatok hatásáról. Egy középiskolás diák és a szülők kapcsolatának megértése. Szükséges tudni, hogy miként változnak ezek a kapcsolatok és a hozzájuk kapcsolódó ábrázolások funkciói korral.
A gyermek szemében az anya és az apja számos "hypostasisban" tevékenykedik: mint érzelmi melegség és támogatás, amely nélkül a gyermek védtelenül és tehetetlenül érzi magát; mint hatalmat, döntéshozó testületet, áruelosztót, büntetést és jutalmat; példaként az utánzás, a bölcsesség megtestesülése és a legjobb emberi tulajdonságok; mint egy magas rangú barát és tanácsadó, akit mindenki bízhat.
Ezeknek a funkcióknak az aránya és mindegyikének pszichológiai jelentősége az életkoruktól függ. Az átmeneti kor a gyermek szülői emancipációjának ideje. Ez a folyamat összetett és többdimenziós. Emancipációt lehet érzelmi, amely megmutatja, hogyan jelentős fiúk érzelmi kapcsolatot a szüleivel, míg mellékleteket mások (barátság, szerelem), a viselkedés, nyilvánul meg, milyen mereven a szülők viselkedését szabályozza a fia vagy lánya, vagy a szabályozási, show középpontjában Do egy fiatal férfi ugyanazért a normákért és értékekért, mint a szülei, vagy egy másik számára.
Az emancipáció ezen aspektusainak mindegyikének saját logikája van. A gyermeknek a szülők érzelmi kötődésének középpontjában kezdetben rájuk van szükség. Ahogy a függetlenség nő, különösen az átmeneti években, ez a függőség kezd mérlegelni a gyermeket. Nagyon rossz, ha nincs szülői szeretet. De nagyon megbízható pszichológiai bizonyíték van arra, hogy az érzelmi hő túlzott mennyisége is káros lehet mind a fiúk, mind a lányok számára.
Ez megnehezíti számukra a belső anatómia kialakulását, és stabil szükségletet teremt a gondozáshoz, a függőséghez mint karaktertípusnak. Túl hangulatos szülő fészke nem ösztönzi a felnõtt csajt, hogy repüljen egy ellentmondásos és összetett felnőtt világba. Az autonómia növekedése szintén korlátozza a szülői felügyelet funkcióit. A felsőoktatásban a viselkedési autonómiát rendszerint már nagyon magas: a középiskolai hallgató önállóan osztja el az idejét, barátiakat választ, kikapcsolódási lehetőségeket stb.
Egy tinédzser kapcsolata a szülőkével
A válaszadók közel kilenctizede az LN. Zhilina és N. T. Frolova, a moszkvai kilencedik és tizedik osztályosok remélik, hogy bizonyos dolgok iránti vágyuk valóra válik, és kétharmada biztos abban, hogy a szülők üzleti tevékenysége (a "szülők vásárolnak") ezt a vágyat megvalósítani. Ezeknek a felsőbb hallgatóknak a magatartása és igényei szinte önállóak, hiszen a konkrét dolog megszerzésének vágya csak az esetek 10 százalékában érinti a szülők terveit. Mindazonáltal a gyerekek biztosak abban, hogy vágyaikat előnyben részesítik.
A pszicho-pedagógiai szakirodalomban széles körben vitatják a szülők és társaik komparatív hatásának mércéjét. Azonban nem lehet egyértelmű választ adni rá. Az általános minta az, hogy minél rosszabb a tinédzser és a felnőttek közötti kapcsolat, annál inkább kommunikál a társaikkal és annál inkább autonómabb lesz ez a kommunikáció a felnőttektől. De a szülők és társaik befolyása nem mindig ellentétes, gyakran egymást kiegészítőek.
A szülők és társaik fiatal nők és férfiak "jelentősége" alapvetően különböző a különböző tevékenységi körökben. A szülők legnagyobb autonómiája a társak megcélzása során megfigyelhető a szabadidő, szórakozás, szabad kommunikáció, fogyasztói irányultságok területén. Mindenekelőtt a középiskolás diákok szeretnék látni barátokat és tanácsadókat a szüleikben. A függetlenség iránti igényük miatt a fiúknak és a lányoknak szenvedélyes életviteli tapasztalatra van szükségük, és segíteniük kell a véneknek. Sok aggasztó probléma, amit egyáltalán nem tudnak társaikkal vitatni, mivel az önbecsülés akadályozza.
És milyen tanácsot adhat egy személy, aki olyan keveset élt, mint te? A család továbbra is az a hely, ahol a tinédzser, a fiatalember nyugodt és magabiztosnak érzi magát.
Miért érdemes választani a slotsklub.com online kaszinóját?
Mindenki élénk színekkel hígítja szürke rutinját, próbál valami újat, megszabadul a napok unalmától és monotonizációjától
Néhány tipp az online kaszinó játékosok számára
Az online kaszinók nagyjából ugyanazok az intézmények, mint a való életben, ahol sokféle szerencsejátékot tudtunk játszani, és egy kicsit nyerni, sőt néha sok pénzt nyerni
Miért olyan népszerű az online kaszinók?
Minden nap az online kaszinó egyre népszerűbb, és persze ez növeli a játékosok számát