A könyv - kachesov vladimir alexandrovich - az intenzív rehabilitáció alapja

ID szám 01520 14.04.00-tól St. Petersburg. Laboratory Ave 23 (812) 245-48-29, 322-92-57

Aláírva a sajtóban 03.01.05 60x90 1/16 formátum. Ofszetnyomtatás 7 p. Forgalom 1000 példányban.

Nyomtatva az LLC "OPEN WORLD" SPB nyomdájában, ul. Krylenko, ház 21.

„Az agyi bénulás (CP) tartalmaz egy csoport különböző klinikai megnyilvánulásai a szindróma, hogy bekövetkezett dizontogeneza vagy agyi károsodás különböző szakaszaiban a ontogenezisének, és ezek azzal jellemezhetők, hogy képtelen fenntartani a normál helyzetbe, és hajtsa végre tetszőleges mozgásokat. Bár a „bénulás” nem tükrözi a különböző létező ebben a betegségben a neurológiai rendellenességek, de használata a világon irodalomban más kifejezés nem igényelt „(A. Semenov Lilin K. E. T., et al.).

Az agyi bénulás klinikájának kialakulásának okai körülbelül 500 tényezőt tartalmaznak. Mivel az orvostudomány és a kutatási módszerek fejlődése nem áll meg, ezek a tényezők végül még inkább megtalálhatók lesznek, és az agyi bénulásos gyermekek rehabilitációjának előrejelzései még pesszimistá válnak. Az ilyen paradox következtetés nem felel meg az agyi bénulással járó beteg gyermekek orvosainak és szüleinek.

Úgy látszik, hogy felül kell vizsgálni létrehozott nézetek a etiológiájú patogenezise, ​​kezelése és rehabilitációja gyerekek bénulás, mint lehangoló statisztikák azt mutatják, nem támogatja a hagyományos megközelítések a probléma a bénulás.

A rehabilitációs szakemberek fő feladata az idegrendszer és a keresztirányú csíkos izmok helyreállítása agyi bénulásban.

Minden gyermek bénulás van megsértése testtartás, discoordination a végtag mozgását, az uralkodó flexor tónus, ami izom- és proniruyuschey hogy nem csupán az egyensúly a harántcsíkolt izmok a test, hanem a patológiai a gerinc.

Jogsértések tapintható, a fájdalom és a hőmérséklet érzékenység, és más típusú észlelnek minden gyermek bénulás, amely lehetővé teszi, hogy egy feltételezés, ami a nem megfelelő válaszokat, ennek következtében a nem megfelelő megítélése a környező világot. Elégtelen gyermek reakciókat megnyilvánult formájában egy sor konkrét válaszok specifikus ingerekre - .. Vágó görcsös izmokat, koordinálatlan mozgás, stb A könyv részletesen ezt a kérdést a „Konkrét választ nem specifikus ingerekre.”

A szülési patológia az agyi bénulás kialakulásának egyik vezető oka, ezért a születési mechanizmust részletesen tárgyaljuk ebben a könyvben, de a rehabilitáció szempontjából. A születési mechanizmus ezt a nézetet magyarázza az agyi bénulás patogenetikai mechanizmusaiban, és segít megérteni az agyi bénulás korai megelőzésének módját.

A rehabilitációs gyakorlatban az orvosok egy már megvalósult tényt - egy életképes gyermek születését - kezelik, és a gyermek káros hatásainak helyreállításának feladata áll előtérbe. Ezért fontos megválaszolni a kérdést - lehet-e segíteni egy adott gyermeket?

Gyakran, a következményekre való gondolkodás nélkül az orvosok kijelentik a beteg gyermek anyját: "El kell fogadnod, szoknod kell ahhoz a tényhez, hogy ez a betegség gyógyíthatatlan. Az orvostudomány, sajnos, még mindig erőtlen. A funkció csak részleges helyreállítása lehetséges. ", Stb. Ezek és az ilyen típusú állítások úgy hangzik, mint egy ítélet. Nem indokolt, hogy az iatrogén betegségek, az orvosi nyilatkozatok következményei annyira helytállóak.

Ha az orvos nem tudja, hogyan kell visszaállítani a funkciót anatómiai szubsztrát jelenlétében, akkor ez nem jelenti a halálos kimenetelt. Más betegségek kezelésében, ahol ez az orvos halad, minden bizonnyal hozzáértő. Így a halálos kimenetellel kapcsolatos állítások nem jelentik az eredményt, hanem csak az orvos beismerése az ő képtelenségének pontosan ebben a kérdésben. E könyv függelékében különös figyelmet szentelnek a iatrogén betegségek és a kommunikáció pszichológiájának problémájára.

A beteg gyermekek helyreállításához segítséget kell nyújtania szakember számára. És a kompetencia a zavart funkciók helyreállításának folyamatainak szabályszerűsége. A professzionalizmus az orvos képes és vágya arra, hogy a tudását a valóságba fordítsa, hogy megjósolja az általa előre jelzett eredményt.