Univerzum emberek
Azóta, ahogy az ember az égre néz, úgy gondolja, hogy onnan távozik. Egyesek szerint az idegenek szexuális érettségük során a Földön szálltak le. De valaki úgy gondolja, hogy a képviselők (vagy legalábbis a kapcsolattartók) valami földrengéssel vannak indigó gyerekek. Akikhez ezek a gyerekek hasonlítanak, Yevgenia Alexandrova nézte.
Leginkább a hároméves Artem szereti az autókat. De nyilvánvalóan még inkább szereti az egyedi részleteket, amelyekbe minden új és technikailag tökéletes modell gyorsan és elkerülhetetlenül átalakul. Néhány belső megkülönböztetés érzése, minden autó megsemmisítése Artem szorgalmasan előrevetíti a meggyőzést, figyelmezteti magát a hibáról: "Nem dobhatod el. Megszakad. Egy kerék lesz ", amely után egy energikus csapás a padlóra természetesen átalakítja az autót egy játékkosárba. Mama Artyom a pedagógiai türelem csodáit mutatja be, megvizsgálja a különleges könyvek hegyeit, és máris úgy képzelte el az összes olyan biztonsági módszert, hogy megóvja a gondtalan polgárokat az utcán a váratlan gyermek behatolásától.
- Tartsd a sört! Tartsd a sört! "- jelzi egy energikus fiatal anyát, amikor pihen a padokon, amikor Artem veszélyes távolságra közeledik hozzájuk. Artem nagymama még nem mutatott ilyen könnyedséget egy kicsi, de erőteljes fiú pusztító behatolásainak, de a szomszédos mozgó pontok egyikét sem értékesítette magok, diófélék és rágógumik már szenvedtek. A pszichológusok a hiperaktivitás Artyom-szindrómájában találhatók, a kertészek nevelkednek, és nagyapja viccelődik, hogy Artem, egyébként indigó. A gyermek anyja még mindig azt mondja, hogy az indigópszichológusok nem találják meg benne.
Ezekről a legtöbb indigóról - szokatlan gyermekről egy új formációról - természetesen hallottam. Különösen sok minden - olyan fiataloktól, akik ismerik a fiatal szülőket, akik szinte mindegyike nemcsak gyerekeket nevel, hanem indigó gyerekeket is. És ők, ilyen gyerekek, mint például, nem korlátozhatsz semmiben, sem egy sarokba, nem beszélve egy puha helyre. Ezért a teljes szabadság és a családi demokrácia feltételei között nőnek örömmel, közvetlenül megvalósítva az álmot, túlnépülve a gyermekneveléssel.
Kár, azt hiszem, hogy nem volt nekik, indigó, korábban, de jó lenne, látod, és nem kap semmilyen megrovás az elfogyasztott egy mesés smink anyja rúzs, nem egy törött ablakon a lépcsőházban. De ha nem volt korábban, akkor miért van most? És ha van, hogyan lehet őket megkülönböztetni a teljesen közönséges gyerekektől? Ha valahogy foglalkozom ezzel, az érdeklődő tudatom az ügy tanulmányozásába kezdett. A szokatlan gyerekek bizonyítékai érdekesnek bizonyultak, a statisztikák - ellentmondásosak és a jelenség kritériumai - homályosak. Mindannyian úgy néz ki, hogy nagyon életerős.
Sok forrás azonban nem annyira kompromisszummentes. Az indigó azonosításához elegendő jelek, szellemi és kreatív tehetség, nem szokványos gondolkodás és a viselkedés eredetisége. Különös hangsúlyt fektetnek a régi rendészeti oktatás esetleges hibáira, amelyek súlyosan károsíthatják a "kék" gyermekeket.
Az indigó statisztikájában is valamiféle zavartság és zavartság: függetlenül attól, hogy minden tizedik gyermek, vagy csaknem mindegyik azok közül, akik kevesebb mint tizennégy évesek. Néhány információ szerint az első indigó már a hetvenes években jelent meg. És ez egyébként egy bizonyos optimizmust kelt: ha igen, akkor nemcsak az egyik barátaim és ismerőseim indigó, de még csak ijesztő gondolkodni, talán ez személyesen vagyok. A telepátia természetesen nem rólam szól. De talán az első minták még nem teljesen tökéletesek? Végül belebotorkáltak az ilyen finom ügybe, meg vagyok győződve arról, hogy lehetetlen teljesség igénye nélkül.
Egyikük Andrey Gennadyevich Danilov, a "gömb" önismereti szövetség tagja. A legkülönfélébb elméletek és koncepciók iránt érdeklő, nagyon vitathatatlan, unalmas és unalmas élményekkel rendelkező ember, úgy véli, hogy az indigó gyerekek jelensége olyan tanításokhoz kapcsolódik, amelyek segítenek a globális kérdések megválaszolásában. "A modern civilizáció - magyarázza az ezoterikus tanítások lelkesítője -" olyan válságot tapasztal, amely a bolygó minden országában érintette a társadalom minden szféráját.
Meggyőzni valakit, hogy indigó gyerekek léteznek, Andrei Gennadievics nem tartja szükségesnek: "Ha valaki biztos abban, hogy lehetetlen a falakon sétálni, nincs értelme rávenni. De információt adhat a gondolkodásra. Ugyanez igaz az indigó iránti attitűdre is. Ismerem az indigó emberekkel? Talán, de nem állítottam meg magamnak ilyen célt - feltárni őket a környezetemben. "
"Nincsenek pontos módszerek az indigó gyermekek meghatározására. Intuitív módon azonosíthatók, a gyermek egyéni és személyes tulajdonságai szerint "- mondja Lyudmila Vasilievna Rovzenko, a Gyermek Zenei és Esztétikai Fejlesztési Központ és az Ideális Iskola pedagógusa és pszichológusa. "A különböző emberek ugyanazokat a dolgokat tekintik másképp, mint pszichológusok. Vannak, akik úgy gondolják, hogy az indigó súlyos mentális fogyatékossággal küzdő gyermek, de nem hiszem, hogy "- mondja a pedagógus-pszichológus. "Emellett sokan még mindig közel vannak ehhez a dolgokhoz. Minden a lelki és szakmai képzettség szintjétől függ. A tapasztalt tanárok indigó gyerekeket érznek.
Nagyon tehetségesek, többet tesznek, több időt töltenek, kérdéseket adnak az egyéni kérdésekre, kreatívan tehetségesek, nagyon érzékenyek és könyörületesek. Nagyon függ a szülõktõl: az indigónak egyedi megközelítésre van szüksége, csak a szeretet és a szeretettel lehet nõni, mint valójában minden gyermek. A szülők gyakran sztereotípiákat, komplexeket és félelmeket rónak a gyermekekre. Ezért egyes gyerekek kiderülnek, sokat érnek el, de mások nem. "
Nyolcéves fia, Roma Lyudmila indigónak látja. A romákról való beszélgetésem során Roma Rovzenko vidáman válaszol "Igen, természetesen", mert angolul tanul és Angliába akar menni. Az iskolában, római szinte kiváló tanuló, de az év végére kiváló tanulóvá kíván válni. Azt álmodta, hogy búvár, "vadászpuska halászni". Gyűjti katonák, bélyegek, régi pénz, enciklopédia, épít űrhajó tervezője utasításainak megfelelően, rántottak fegyvert, hajók, repülőgépek, műemlékek és a fák, szeret főzni a különböző ételeket a saját receptek és minden összekeverjük.
"Samponokat, porokat kevertem ... Nemrég újakat kevertem anyám szellemeiből - olyan jó szag volt kiderült. És valahogy nem emlékszem, amit már összekevertem a palackban - a fedél már a mennyezetre repült - gáz keletkezett. Arra a kérdésre, hogy bármit tud-e a negyedik dimenzióról, római azt kérdezi: "A szuperhatalomról? Szellemek és szellemek? Nos, tudom. Valószínűleg léteznek. "
Helyettes vezetője az oktatási munka óvodai intézmény „Dream” oktatási pszichológus Elena elismeri, hogy a tizenkét éves szakmai gyakorlattal, indigó gyerekek még soha nem találkoztak, de úgy véli, hogy egy ilyen jelenség létezik. „De a lényeg a jelenség abban rejlik, hogy ez ritka, elszigetelt esetekben - az oktatási pszichológus úgy véli, - Ezek az esetek egyáltalán nem olyan mértékben, ahol gyakran ábrázolják. Gyakorlóként dolgozom, közvetlenül a gyermekekkel.
Gyakran vannak olyan gyerekek, akik különböző területeken tehetségesek. Vannak olyan gyermekek, akik kifejezetten zenei vagy intellektuális képességekkel rendelkeznek. Feladatunk ezen képességek fejlesztése. Emellett az indigó gyermekek azonosítása érdekében még mindig nincsenek olyan eszközök, amelyek pszichológiai technikákat mérnek. Az indigó felismeréséhez integrált megközelítésre van szükség. A fiziológiai változások arra utalnak, hogy nemcsak a pszichológusokat, hanem az orvosokat is bele kell vonni ezekbe a vizsgálatokba. "
A gyakorlati pszichológus biztos abban, hogy ha a gyermek személyisége nem rendes, akkor az egyedisége előbb vagy utóbb valamilyen formában jelenik meg. Az érdeklődő gyermekek találkozásának lehetősége, bár nem indigó, Elena Anatolyevna kíséri az előkészítő csoporthoz. Daniel akar lenni egy hatéves „régész, hogy végezzen feltárás és ásni a dinoszaurusz”, ő szereti, hogy „önmagában”, módosítsa a kártya bármilyen számítógépes játék, de legfőképpen - játszó Lego Bionicle.
Lazán hullámzó egyike azoknak BIONICLE arcomba, Daniel bevallja, hogy ő ismeri az összes betűt, számíthat a „kétszáz”, és csak tovább növeli a nem csak a kétszámjegyű, de a három számjegyű szám. Dániel egy papagáj Kesha, amely felett „a boltban gúnyolták”, és egy nagy vágy, hogy csak a „Kadetstvo”, „szép nővér”, „Galileo”, és a BBC filmet, mert „minden más -fignya és nézd meg az összes, semmi több.” Ha Daniel is mindig ruhát magának, amennyit csak akar, de ma már minden bizonnyal azért jöttek, hogy a kertben „hegyi szemüveg, mert süt a nap, teljes mértékben.”
Masha, ellentétben Danielvel, Irina Fedorovna oktatójuk szerint, nem annyira társaságos. Gyakran "visszavonul magának", és furcsának tűnik, hogy beszélni kezdett velem. Egy rózsaszín íjú lány a "piggy" -ban szeret "otthon lenni", "magazinok, ahol sok matrica és különböző levelek" és "baba öltöztetése". Masha otthon állatokkal - Nyusha és Junja. Junja megkarcol és még el is menekül, és Nyusha le tudja vágni a körmét. Az óvoda meglátogatásához Masha minden reggel ötkor felkel. Ő öltözködik. Álmodik, hogy anyának válik.
Ossza meg a társadalmi. hálózatba