Tippek a kezdőknek
Tippek a kezdőknek
Elgondolkodtál már azon, hogy miért olyan felnőtt, akinek sok készsége van, és igazán értékeli képességeit, nem tud azonnal lovagolni, repülővel repülni, vagy autóval ülni? Ez első pillantásra még furcsabbnak tűnik, ha valaki tökéletesen tanulmányozta a ló, vagy egy kocsi technikáját és szabályait, és tudja, hogyan kell cselekedni. Azonban még akkor sem tud, lovagolni, egyszerre lovagolni, igaz, hogy sikerül valamit tenni. Szóval egy nyugodt lénnyel meg tudja menni a lépést, sőt kezelheti az alkalmat. De. Néhány lépés után, és a menedzsment elragadja, nem veszi észre, hogy a sarka leesett, шенкель elindult, és lehajolt. Ezen felül, a lovas minden olyan feszült, hogy egy perc alatt verejték áll Pego a homlokon, és néhány perc múlva érezte, olyan fáradt, hogy azt gondolhatja: ki, hogy ki vezette - a lovas vagy lovas?
Tehát miért sikerül először az egyéni elemek, és mindent egyszerre sikerül? Miért az oktató, hogy folyamatosan emlékeztesse a kezdő lovas: ülj egyenesen, alacsonyabb a sarka le, alacsonyabb a karját, és csak ritkán, sajnos, halljuk fontos: „Tanulj, hogy nem egy nyom!” Ez azért fontos, mert ez a növény a legfontosabb feltétel, ami a függetlenség, majdnem a végső cél - a vezetési folyamat teljes mestere. A "szinte" szót azért mondják, mert a függetlenség még nem végleges tökéletesség, hiszen mindenkinek olyan készségre kell törekednie, amely lehetővé teszi számukra, hogy egy új, még tökéletesebbet, a kreativitásnak nevezzen.
Miért nehéz az út során nézni magadnak, hogy mindenben megfelelően viselkedjen? Mivel a figyelmünket nem lehet egyszerre terjeszteni mindazokra, amelyek megfigyelést igényelnek. Csak nagyon gyorsan tud váltani, ez a titka annak, hogy nehezen lehet minden munkamódot elsajátítani.
Miért nehezen megy jobbra az út elején? Mert túl sok tárgy követel figyelmet. Novice lovas lehet fogni magam, hogy a felvetett zokni, miközben nézi a kezét hirtelen felment, ő fordítja a figyelmét a kezét; csak kijavította őket, de kiderült, hogy ő is előrehajolt, egyenesen ült, és a ló már nem megy oda, ahol kellene lennie. Miért, a képzés eredményeképpen könnyebb vezetni, és ami kezdetben olyan nehéz volt, akkor egyszerű, érthető és könnyű kérdéssé válik? Miért a fejlesztési meghajtót, úgy érezzük, mintha a monitor, és nem kell, hogy: csak akkor kell nézni, hová megy, és a többi, és nem gondol? A válasz egyszerű: minden cselekedetünk automatikusan történik, vagyis nem igényel figyelem jelenlétét, ami azt jelenti, hogy készségekké válnak,
Minden megrendelés, adta magát, például vezetés közben tartani sarkú le, úgy kell tekinteni, mint inger ható releváns része az agykéreg, és onnan - a motorteret a gerincvelő majd végig ideg vezetőket a megfelelő izmokat. Ennek eredményeképpen a zokni helyes helyzetbe kerül, de csak egy ideig. Ennek hatása megáll váltás fókusz egy másik objektumra nyoma ez a hatás nem azonnal eltűnnek a kéreg az agy feltáratlan, de továbbra is fennáll egy ideig, majd fokozatosan elhalványul. Az ütközés fenntartásához új és időszakos megerősítésre van szükség. Ez az időszakos megerősítés, mint gyakori képzés, kevésbé és kevésbé kell használni, és idővel egy személy számára láthatatlanná válik. Ezért tartós képzés eredményeként az anyukák azt gondolják, hogy nem tudjuk magunkat figyelni. Ez annak köszönhető, hogy a komplex hatás már a jól tapadt utakat követi - a szervezet alkalmazkodik és javul. Ennek a hatásnak a nyomai, az úgynevezett emlékezet, a képzéstől a képzésig erősödnek.
Ha a komplex objektumok figyelmet igényelnek, nagy, például, ha szükség van a cselekvésre, és a kezek és a lábak, a szemek nézni és hallgatni, amit az oktató mond az edző, az elején a fejlődés a munkafolyamat ugyanakkor lehetetlen, hogy minden parancshoz. Ezért, ahol csak lehetséges, megpróbálják elmozdítani az egész rész elsajátítását, vagyis például az úszás során először a kezüket, majd a lábukat kezelik. Ebben az esetben, miután kikapcsolt (vagyis az automatizálás megszerzése után) különféle kezek és lábak indulnak! az alábbi módszerrel: parancsolja, „egy része az egész, hogy van, kezdenek viselkedni, például az egyik kezét, majd munkájuk során kapcsolatban lábak, stb Ha külön cselekvés lehetséges, meg kell, hogy gyorsan, szinte egy időben, a munka több részből .. testünket, a mesterlángot nehezebbé tesszük, a tökéletesség lassabb, a fokozatos figyelemváltást igényel. Az elején a fejlődés a munkafolyamat miatt nagyobb hangsúlyt a folyamatot annak érdekében, hogy jártasságot szerezzenek a hosszú távon, azaz automatikus műveletek megkövetelik szinte nincs részvételét a tudat.
Szabályt dolgoztunk ki: annak érdekében, hogy minden munkamódszert jól lehessen kezelni, minden lehetséges műveletet automatizálni kell, vagyis készséggé kell válni. A legmagasabb szintű készség olyan szokás, amelyet az önkéntelen szükséglet manifesztációja jellemez.
Hogyan szerezte meg ezt a képességet? Ennek eredményeképpen ugyanazok a cselekmények megismétlődnek a szekvencia és a szemantikai tartalom kötelező megőrzésével. Miért gyakran ír az oktató, különösen a vezetés elején? Mert azt akarja, hogy a készség megfelelő, racionálisan működjön! Ha nem veszi észre magad, hogy a zoknival lefelé utazik, akkor ennek az ismétlésnek a következtében rossz képességet fejleszt. A többször megismételt hiba készséggé változik, és még nehezebb újrateremteni, mint egy újabbat szerezni. Minden hibát el kell kerülni.
A lovas jön parkour, akadályok leküzdése, kell gondolni csak arról, hogy hogyan kell helyesen, hogy a ló egy akadály, amely levágta az útvonal, más szóval, meg kell elsősorban gondolni ló irányítását. Nem kell gondolkodnia, hogyan kell tartani a kezét, zoknit, mert mindeznek automatikusan meg kell történnie.