Svetozar az orosz nyelvű nemzetközi iskolai olimpiai játékot nyitja meg

Összetétel-miniatűr "Tanulmány a közmondások és aforizmák tükrében"

Violetta Sheychenko, Ukrajna, 251716

Végtére is, minden tényleg van. Az előnyök a tanulás, a szerepe az emberi élet, a fény és a sötét oldala mondják és aforizmák: „Ne szégyellje, hogy megtanulják, mint egy felnőtt jobban megtanulni későn, mint soha” (Rózsás), „Bölcsesség tanulmány felveti, és erőssé tesz bennünket, és nagylelkű „(J. Comenius), „A tanulók a sikerhez szükséges, hogy utolérjék azokat előre, és nem várja meg azok számára, akik mögött” (Arisztotelész) „Ez egy szegény diák, aki nem nagyobb az uránál” (L. Da Vinci) „nélkül működik Scientist - gyümölcs nélküli fa "," A tanuló, aki vágy nélkül tanul, szárny nélküli madár "(Saadi).

A közmondások és az aforizmák fenti példái tükörként tükrözik a tanulás fényes és sötét oldalát. Az emberek mindig pontos következtetéseket fogalmaznak meg az életben, és az írók és költők is az emberek képviselői, ezért gondolják mindezt.

Tatiana Khripunova, Ukrajna, 251233

Tehát egy évvel ezelőtt beléptem a Lyceumba ... lelkesen felkészültem a felvételi vizsgákra. Úgy tűnt számomra, hogy egy teljesen más élet kezdődik nekem a Líceumban, sokkal érdekesebb, telített, és ami a legfontosabb, maga a környezet is, amelyben további tanulást kell szereznem.

Képzeld el a meglepetést, amikor egy hónappal a Líceumon való tanulás után kezdtem elkapni magam a jelenlegi osztálytársaim és korábbi osztálytársaim közötti hasonlóságokat.

Misha Ukhanov az első asztalnál ül. Megtanulja "nem a tudásért, hanem a vizsgaért". Megkaptam a "tíz" - és teljesen elfelejtettem, mi folyik ... És mellette Valya Odintsova. Szeret, hogy minden kérdés szívébe kerüljön, és a közmondás szerint éljen: "kérdezd meg - a szentség szégyenét, ne kérdezd - szégyen az életért", ami néha irritálja a tanárokat és mindannyiunkat. De ha megértette az anyagot, nem fél a legbonyolultabb kiegészítő kérdéstől. A szomszédtól eltérően. Magatartását legjobban az aforizmusa írja le: "Soha ne próbáld lefedni ismereteid hiányosságait, ha csak a legmerészebb elképzelések és hipotézisek" (Ivan Petrovich Pavlov).

Egyáltalán nem vagyok csalódott a választásom szerint. Valójában a Lyceumban többet kérnek tőlünk, de többet adunk.

"Fegyelmezés nélkül nincs tanulás,

"Arany kivonul a földből, és a tudás a könyvből származik,

"Az írástudatlan, hogy vak,

"Három ignoramust adnak egy tudós számára, és még csak nem is vesznek"

"A tudomány világos, az emberek megtanulják tanulni,

"Nem fogsz rohanni a tanításokba - teljesen hiányolhatsz" (kínai közmondás),

"Azok számára, akik sokat akarnak tudni, alig kell aludniuk" - így a tanárok szeretik elmondani nekünk. Természetesen nem mindig ezek a szavak, de kifejezéseik kifejezése pontosan ez.

És az új iskola tanárai is különbözőek, mint az iskolában.

„Nem tanulnak az öregségi, és megtanulják, hogy a halál” - csak emlékszik a régi történész Pavel, aki mindig talál valami új és érdekes az eseményekről időkben. „A tanár legyen elsősorban színész, hogy tartsa a közönség a kezében, és töltse ki a színpadon” (Joanne Harris) - és azt akarom mondani, Svetlana Andrejevna, aki csak tavaly végzett a főiskolán, és jött, hogy megtanítsa nekünk a nyelvet.

"Vannak olyan dolgok, amelyek nem részesülnek a tudásból, és a tudatlanságuk nem árt nekik" (Ibn Khaldun) - barátnőm nagyon hasonlóan mondta, amikor a "csúnya" a munkájáért a csúnya hímzésért ...

Természetesen mindannyian szeretnénk megismételni a mondatot: "Minden életünket tanulmányozzuk, nem számolva az iskolában töltött tíz évet" (Gabriel Laub).